最快樂的六一節作文400字

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最快樂的六一節作文400字

　　“兩學一做”關鍵在于黨員提高“個人執行力”如何主動把自己擺進去，如何對照黨章黨規和總書記系列講話找差距，改進自己，著力解決“不在組織、不守規矩、不起作用、不像黨員”，以及“不敢為、不善為、不會為、不作為”等一系列問題，做一名優秀的共產黨員，做一個優秀的人，是每個共產黨員都應該認真思考的首要問題。下面是關于縣委兩學一做實施方案全文，歡迎閱讀!

最快樂的六一節作文400字

　　范文一

　　麟游縣緊密結合實際，堅持領導帶頭，突出示范引領，提早動身，精心組織， “兩學一做”學習教育緊張有序開展。

　　突出一個“帶”字。縣委常委班子多次召開會議，帶頭學習關于總書記系列重要講話，學習中央《實施方案》，學習劉云山、趙樂際、趙正永等中省領導同志對開展“兩學一做”學習教育的指示精神，并對照中央和省委要求，在認真分析“三嚴三實”專題教育現狀、存在問題及原因的.基礎上，研究提出了深化認識、領導帶頭、邊學邊改、強化督查、統籌推進等工作舉措。縣委書記孫敬虎率先垂范，帶頭開展學習，對學習教育提出明確要求。縣委各常委聯系自身思想、工作、作風實際，深學細研，深化認識，增強了踐行 “三嚴三實”的思想自覺和行動自覺，為全縣各級開展學習教育帶了好頭。

　　突出一個“專”字。建立縣委中心組專題學習制度，堅持隔周周一晚召開會議，緊緊圍繞“兩學一做”學習教育要求，突出重點，列出專題，以領導領學形式通讀《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》;以交流研討形式研讀以總書記系列講話為主要內容的重點篇目;以領導講黨課方式解讀《黨章》、《準則》、《條例》等，形成了“學研講用”相結合的濃厚學習氛圍。

　　突出一個“全”字。結合全縣干部職工思想紀律作風集中整頓，組織各級黨員干部，通過學原文、讀原著、悟原理，深刻領會總書記系列講話精神，提高思想認識，增強參與意識。全縣各級黨組織結合單位實際，在堅持日常學習的同時，確定“統一活動日”，組織黨員干部原原本本學習黨章黨規黨紀，討論交流心得，逐條逐句消化理解，深刻領會中央要求和開展學習教育的核心要義。一些基層黨組織針對黨組織關系排查情況，利用電話、微信平臺、QQ及入戶走訪等多種途徑，全面對接，發放學習資料，確保“兩學一做”學習教育全覆蓋、零遺漏。

　　突出一個“實”字。教育引導黨員干部從現在做起、從眼前做起、從具體事情做起，念好“實”字經，敢于擔當，不等不靠，積極在脫貧攻堅、園區建設、鄉村旅游、烤煙育苗、造林綠化、春耕生產、移民搬遷等各項工作中充分發揮先鋒模范作用，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律真正內化于心、外化于行。同時，突出問題導向，督促引導黨員干部把自己擺進去，邊學邊改，對照黨員標準自覺檢視和改進自己，做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，努力爭做新常態下的合格黨員。

　　范文二

　　各市、縣(市、區)委組織部，省委各部門、省直各單位、各人民團體組織人事部門：

　　黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”(以下簡稱“兩學一做”)學習教育，并把這項工作作為2016年黨建工作的龍頭任務。“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，也是推動我省實現“十三五”良好開局和五年決戰同步全面小康的必然要求。“兩學一做”學習教育面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，組織難度大，要取得實效，必須切實把前期準備工作做實做細做好。

　　一、提高認識、統一思想，認真組織學總書記視察江西時的重要講話精神

　　總書記視察江西重要講話，站在全局和戰略的高度為我省發展把脈定向，明確提出“新的希望、四個堅持”的要求，是推動我省“十三五發展”、實現“五年決戰同步全面小康”的強大精神動力，是做好江西各項工作必須長期堅持的重要指導方針和根本行動指南。學習好、宣傳好、貫徹好總書記視察江西重要講話精神，引導全省廣大黨員干部把思想和行動統一到中央和省委的`決策部署上來，是當前和今后一個時期全省基層黨組織的首要政治任務。學習領會總書記視察江西重要講話精神，就是要深刻領會和準確把握總書記對我省工作的高度評價、對我省工作的總體要求、對貫徹新發展理念的科學論述、對產業升級的具體要求、對生態文明建設的更高期望、對農業農村工作的高度重視、對具體民生問題的重視關心、對脫貧攻堅的殷切期望、對防風險保穩定的分析研判和對弘揚井岡山精神的深刻闡述等10個方面的重點內容。就是要堅定不移做好樹立和貫徹新發展理念、做大做強新興產業、走綠色發展新路、推進現代農業強省建設、加快全面小康進程、弘揚偉大的井岡山精神等6個方面的重點工作。各地各單位要組織基層黨組織采取集中學習，專題研討、座談交流等方式，推動總書記重要講話精神進企業、進農村、進機關、進學校、進社區、進網絡,把總書記的殷切期望和指示要求傳達到每一名黨員、每一名干部,傳遞到全社會方方面面，做到家喻戶曉、深入人心，在全省迅速興起學總書記重要講話精神的熱潮，為開展“兩學一做”打牢思想政治基礎。

　　二、精心組織開展黨員組織關系排查，摸清黨員底數和黨員隊伍現狀

　　集中排查黨員組織關系是從嚴管理黨員隊伍的一項重要基礎性工作。各地各單位要嚴格按照中組部《關于開展黨員組織關系集中排查的通知》(組通字〔2016〕1號)和省委組織部下發的《關于開展全省黨員組織關系排查工作實施方案》部署要求，準確把握排查對象、任務、步驟和政策要求，及時穩妥有序的開展好黨員組織關系排查工作。當前，各地各單位要及時制定工作方案，明確工作措施，加強組織指導，強化業務培訓，迅速組織實施。要及時督促基層黨委和黨支部，根據黨員名冊、入黨材料、組織關系介紹信存根、支部組織生活記錄等，對黨員基本信息、組織關系轉接、交納黨費和參加組織生活、外出流動和發揮作用等情況進行摸底核查，按時填報《經查找仍然無法取得聯系黨員登記表》和《與黨組織失去聯系黨員情況匯總表》，切實摸清黨員底數和黨員隊伍現狀。要結合排查工作，加強對黨員的教育管理，做好黨員的思想引導，為開展“兩學一做”學習教育打牢參與基礎。

　　三、整頓軟弱渙散黨組織，選優配強基層黨組織書記

　　整頓軟弱渙散黨組織是加強基層服務型黨組織建設、提高基層黨建整體水平的重要基礎。各地各單位要高度重視整頓軟弱渙散基層黨組織工作，切實把這項工作作為開展“兩學一做”學習教育的一項基礎工作，加強組織領導，明確工作任務，研究具體的整頓措施和幫扶機制。當前，各地各單位要把選優配強黨組織書記作為首要任務，及時開展一次集中排查工作，對班子不健全的要抓緊配齊，對黨組織書記空缺的要全部選配到位，對不能勝任現職的要盡快調整。要嚴格選人標準，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員擔任基層黨組織書記。要拓寬選人渠道，通過上級選派、群眾推薦、主動聯系、鼓勵動員等多種方式，集中選拔一批優秀人才充實基層黨組織書記隊伍。農村和社區要注重選拔年富力強、熱心服務、思想觀念比較新、善于做群眾工作的黨員擔任黨組織書記。企業和社會組織要注重選拔生產、經營、管理骨干中的黨員擔任黨組織書記。本地、本單位暫時沒有合適人選的，可從鄉鎮(街道)、市縣機關、國有企事業單位中選派，也可以從大學生村官、大學生社工等基層服務項目人員中擇優選任。黨組織班子配齊后，要有針對性地開展教育培訓，幫助他們盡快熟悉情況、進入角色，切實負起責任，抓好各項工作，為開展“兩學一做”學習教育打牢組織基礎。

　　四、提前謀劃，統籌安排，把做好學習教育準備工作與本地本單位中心和日常工作有機融合

　　各地各單位要牢固樹立“黨建+”理念，把謀劃開展“兩學一做”學習教育與具體踐行“三嚴三實”要求要求結合起來，與深化拓展“三大工程”結合起來，與推動發展、深化改革和扶貧攻堅等重點任務結合起來，與加強基層作風建設、優化發展環境結合起來，與激發實干興贛精氣神結合起來，做到學習教育與中心工作、日常工作有機融合，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。當前，各地各單位要組成專題調研組，深入基層、深入黨員群眾、深入一線開展調研，廣泛聽取各級黨組織負責人、基層黨員群眾、服務對象、離退休老同志的意見建議，切實摸清黨員領導干部和普通黨員存在的突出問題，切實摸清黨員群眾對開展“兩學一做”學習教育的意見建議和期盼，切實摸清基層黨組織對加強“兩學一做”學習教育組織領導和督查指導的意見建議，同時，要加強黨員干部和群眾思想政治工作，積極營造良好氛圍，為下一步科學制定方案和部署開展學習教育打牢工作基礎。

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