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            寬容的作文

            時間:2026-02-02 08:44:22 寬容

            寬容的作文

              在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的寬容的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

            寬容的作文[實用15篇]

            寬容的作文1

              寬容就是一杯熱茶,可以溫暖對方的心靈;寬容是一句話語,可以化解大家之間的矛盾;寬容是一種美德,是一種大家都要做到的美德!

              我有一個朋友,他不是實實在在的,但卻又存在我們的身邊。如果你需要他的.時候,他便會給你一份你意想不到的驚喜。紀伯倫曾經說過:“一個偉大的人有兩顆心:一顆心流血;另一顆心寬容。”雨果也曾說過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”

              一次,鄰居小孩來我家玩。我們正玩得盡興。這時,他隨手拿起了我手里漂亮的小玩偶玩了起來。我看到了,氣得臉通紅,心越跳越快,火冒三丈,立刻就站起來,大聲叫道:“你憑什么玩我的玩偶?快還我,快還我!”

              “我就不還你,你能把我怎么樣?”他理直氣壯地回答(這時想來他平時在家一定是個小霸王)。我急了,結果他玩著玩著,就把我的玩偶給弄壞了。

              我一看,急了,大聲哭了起來。“哇哇——哇哇——”這聲音好像雷聲,傳到了媽媽的耳朵里。而鄰居小孩見無聊,便拿起另一個玩具玩了。

              “嗚嗚,媽,他……他搶我正在玩……玩的玩具。還……還把它弄……弄壞了!嗚嗚……”媽媽看了一下,立刻明白了發生了什么事。對我說:“佳佳,別生氣。人家哥哥拿去玩玩而已,也是不小心弄壞了。你如果那么計較別人犯的錯誤,那只會是自己與別人都不開心。寬容別人,就是善待自己,好嗎?”

              從此,我就和寬容交上了朋友。別人做錯事時,我能平心靜氣的原諒他們。我常常想:世界如此美好,我卻如此暴躁,不好,真不好。想想,我的火氣自然就降下來了,就好像喝了降火茶一樣。

            寬容的作文2

              因為寬容,海洋變得廣闊。天堂空因為寬容,云是連續而美麗的。山峰高聳,因為它們能容忍和收集好的土壤和灰塵。人們應該學會寬容,才能大放異彩。寬容就像水。寬容意味著原諒別人的錯誤,不關心他們,不吝嗇,善良和慷慨。當面對矛盾時,如水般的寬容往往比極端的報復更有效。這就像一個清澈的春天,從容地抹去彼此短暫的敵意,使人平靜而清醒。寬容像火。因為更進一步的寬容不僅意味著不在乎個人得失,還意味著用自己的愛和真誠溫暖他人的心。冷靜頭腦的寬容已經很少見了。給予及時幫助的寬容更有價值,更感人。寬容可以融化彼此心中的堅冰,甚至可以將愛的熱量注入彼此的心中。在這個競爭的時代,難道人們不需要這種寬容嗎?選擇寬容意味著選擇愛和溫暖,同時選擇生活的海洋和天空。

              寬容就像詩歌。寬容是人生的一首詩。最高境界的寬容不僅表現在日常生活中對某些事情的處理上,而且升華為待人接物的生活態度。寬容的含義不僅限于人與人之間的理解和愛,而是對天地之間所有生命的寬容和愛。寬容是一門科學。對于小錯誤,小錯誤,你們可以愉快地原諒對方。但對于重大過失、重大失誤,我們必須考慮清楚。寬容不是保護或隱藏,而是幫助。當然,寬容應該是“嚴于律己,寬于待人”。

              原諒自己很容易,這不是寬容,這是懦弱。“網開一面”也取決于對象。寬容不珍惜寬容的'人,這是濫交。寬容是對那些不值得寬容的人的寬容。對不可原諒的人的寬容就是放縱。因此,寬容本身也是一門科學。因為寬容,紛繁復雜的生活變得純凈。因為寬容,單調的生活看起來清新美麗。寬容賦予生活如此美麗的顏色!世界如此廣闊,但還有比他更廣闊的東西——心。讓我們學會寬容!寬容是從人類文化中繼承的美德。因為寬容,海洋變得廣闊。天堂空因為寬容,云是連續而美麗的。山峰高聳,因為它們能容忍和收集好的土壤和灰塵。

              因為寬容,世界有永恒的美。

            寬容的作文3

              大海因為寬容,而變得浩瀚無邊;天空因為寬容,云彩綿綿而美麗動人;山峰因為寬容,匯集細土塵沙而巍峨聳立;人---應該學會寬容,才能放出異彩。

              寬容是一種豁達,也是一種理解、一種尊重、一種激勵,更是大智慧的象征、強者的表現,寬容是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。

              戰國時,楚王宴請臣下,燈忽滅,一醉酒將軍拉扯楚王妃子的衣服,妃子扯下將軍的帽纓,要求楚王追查,楚王為了保護將軍的面子,下令所有的人在黑暗中扯掉自己的帽纓,然后才重新點燈,繼續宴會。后來,這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場。

              學會寬容,就要原諒一個人的小過失、小錯誤,你可以快樂地寬容對方,但對于大過失、大錯誤,就要考慮清楚,寬容并非包庇、隱瞞、而是幫助。

              寬容是一種美,當你做到了,你就是美的化身,一個人能否以寬容的心對待周圍的一切,是一種素質和修養的體現,大多數人都希望得到別人的寬容和諒解,可是自己卻做不到這一點,因為總是把別人的缺點和錯誤看成煩惱與怨恨,常言道:‘世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的'是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。’如果人人都有這樣寬闊的胸懷,人類就會多一份理解、多一份善美、多一份珍重,生活的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章。

              寬容,能化解人與人之間的恩怨;寬容,能使事業發達;寬容,能使國家繁榮昌盛;讓我們學會寬容,讓民族、讓國家更加興旺發達吧。

              專家點評:

              本文闡述寬容的力量,一是從大自然中獲得啟迪,一是源于歷史故事的昭示,并將之和“包庇”“隱瞞”相區別,對寬容做出了辯證的解讀。語言流暢自然,典雅凝練。

            寬容的作文4

              紫羅蘭把它的香氣留在他的腳踝上。這就是寬容。

              ——馬克吐溫

              寬容是善待自己。怨恨永遠只能讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容卻能讓我們的心靈獲得自由,得到解放。

              記得看過一個名叫《六尺巷傳奇》的故事,使我記憶猶新,這個故事你聽過嗎?

              “在清朝康熙年間,張英官至文華殿大學士兼禮部尚書,鄰居是同城另一大戶葉府,主人是張英一同朝供職的葉侍郎,兩家因院墻發生糾紛。張老夫人修書張英。張英見信后深感憂慮,回復老夫人:“千里家書只為墻,讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。”于是張老夫人命家丁退后三尺筑墻,葉府深受感動,命家丁也把院墻移后三尺,從此張、葉家消除隔閡,成通家之誼。”

              寬容正如張英回復給母親的家書“讓人三尺又何妨?”是啊!讓出筑墻的三尺地方,而你的胸襟又開闊了多少呢?我們在生活中的大小事情在處理時,不也正該如此嗎?

              寬容之人可以用心感動他人,他們不會傷害任何人,卻會被人傷害。但是或許是因為他們所擁有的氣度和胸懷,縱使在被人傷害時,也只是把所受的傷害一抹而過;或許寬容的人是最快樂的,沒有感情上的大起大落,只是平平淡淡,不會因為太多的'事情而煩惱,只是選擇平凡的生活,這樣不是很好嗎?

              人人寬容一點點,那么在與人交流的過程中,我們將會消除許多不必要的隔膜,使我們的人際關系更加和諧、融洽。

              讓我們選擇寬容吧!

              專家點評:

              本文觀點明確——“寬容是善待自己”。作者運用具體事例說理,深入淺出,循循善誘,論證層次清晰。要加強語言使用的規范,如“我們在生活中的大小事情在處理時,不也正該如此嗎”一句中的“處理”若放在“生活”之前才符合表達的習慣。

            寬容的作文5

              天空因為接納了每一朵白云,所以才變得廣闊無垠;草原因為接受了每一棵小草,所以才變得無邊無際。所以,人也需要有一顆寬容的心。

              人,從一出生起就注定一輩子不會十全十美,完美只是人們的美好幻想,是人的最高目標,人們為實現這個目標而堅持不懈地奮斗。

              擁有一顆狹隘之心的人,一輩子是很痛苦的,因為他每天都活在對別人的憎恨和埋怨中,所以他沒有好的情緒,他看不到生活的希望。其實仔細想想這又何必呢?前方明明有一條寬闊的路,可自己卻在一個死角里來回打轉出不去,不僅自己身心疲憊,也給別人留下了不好的印象。

              我以前也算是這樣的一個人,對別人犯的`錯斤斤計較,結果自己整天郁郁寡歡,和同學相處不好,對老師不禮貌,對父親也不知感恩。最近,我明白我錯了。

              人和人都是不一樣的。對老師,我不能因為憑自己一時的好惡,就把他們對學子的教誨全盤否定。對父親,我不能因為他一時的錯誤而把他對我付出的精力和心血全給抹滅,想想自己挺對不住父親的,誤解了他好多年。

              在開級部會的時候,級部主任曾說過:“初四畢業生第一要會制定目標,第二要心胸寬廣,第三要自信,第四要堅持不懈,第五要……”只有心胸寬廣,才不會一味計較得失成敗,才能使自己活得更輕松。

              智者之所以能成為智者,最重要的原因是因為有一顆寬容的心,能包容世間萬物。記得以前的政治書上有這么一句話:天空寬容了云朵,才擁有了彩霞;江河寬容了小溪,才擁有了浩瀚;土地寬容了種子,才擁有了豐收;人生寬容了遺憾,才擁有了成功。我們寬容了別人,才過得快樂:學會寬容錯誤,人生才過得精彩。

            寬容的作文6

              記得那天清晨,爸爸像往常一樣騎著電動車送我上學。一路上,車水馬龍,川流不息。

              快到學校門口,前面的車也慢慢停了下來,突然,離我們最近的一輛轎車門打開了,兩個比我稍大點的同學從車里下來,用力關車門,車門沒關起,卻重重地打在我右腿上,我感到一陣火辣辣的疼,同時也嚇傻了,忍不住哭了起來。爸爸趕忙下車,朝著開車的.人憤怒地喊道:“你是怎么開車的,路中間能隨便停車、開車門的嗎?”車里的人忙說:“對不起!我先把車停路邊再過來看。”在路邊,爸爸一邊等撞傷我的人,一邊捋起褲子查看我受傷的腿。開車的叔叔停好車,急忙跑過來。我忍著痛對爸爸說:“我沒事,趕緊去學校吧!”可看著我走路一瘸一拐的樣子,大家都不放心,認為最好去醫院檢查一下。叔叔主動提出,為了不耽誤我早上的課,他先去醫院掛號,與醫生約好時間,到時候通知我們。

              中午放學,爸爸到教室背我,媽媽也一起來了。還沒到醫院,那位叔叔就打來電話,說已經掛好急診,在醫院等著。來到急診室,醫生脫開我的褲子,只見我右腿一片黑青色,稍稍一碰,鉆心地疼。看好以后,要去拿藥,在交費室那里,爸爸正要付錢,卻被叔叔搶在前面,并說:“責任在我,錢應該我交。”還好,經醫生診斷,我的腿只是軟組織挫傷,用藥一段時間就好。走出醫院,已是吃午飯時間,爸爸約叔叔一起吃飯,對叔叔說:“藥費你都出了,午飯我們請。”他倆邊走邊聊,叔叔不停地說:“真是大意了,以后一定吸取教訓,太對不起了!”

              回校的路上,我趴在爸爸的背上問“為什么早上你那么生氣,而剛才對他又像親兄弟一樣,還請他吃飯?”爸爸笑著說:“早上是因為他撞傷了你,我又心疼又擔心,所以才發火。可他及時認錯,又主動付了藥費。我們應該原諒、寬容他。”

              這不正應了莎士比亞說的:寬容就像天上的細雨滋潤著大地。他賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。

            寬容的作文7

              寬容是天空,收容每一片云朵,不論其美丑,所以廣闊無邊。

              寬容是大山,收容每一塊巖石,不論其大小,所以雄壯無比。

              寬容是大海,收容每一朵浪花,不論其清濁,所以浩瀚無涯。

              天空,大山,大海就是很好的例子,如果天空,大山,大海沒有寬容,又會怎么樣呢?擁有寬容你就擁有了一個獨特的人格特色,就象天空,大山,大海的特點一樣。可是沒有寬容對自己對他人都無益處。

              記得那是發生在兩年前的事,那是五年級前的暑假,我和姨媽家還有我和姥姥,姥爺一起去我舅舅家,下了火車下雨了,我們急忙攔了輛出租車,當時車上已經有了一位客人,中途司機要先去送那位客人,和我們商量,我姨就是不同意,還和那人吵架啦,還說要下車,我和姥姥急忙攔住了,勸說姨媽,不要吵了,先去送那位客人就是。

              我姨媽不還是不同意,被司機和客人說了句"這人真沒素質"。到家時還給我們要了7元車費,說那人也是要了車費7元,你怎么還給我們要這么多,姨媽就是不愿意給,又和司機吵了起來,結果氣病啦,還好多天沒有好,花了很多錢。

              如果姨媽擁有寬容的心多好啊,不必自己氣病,自己難受不說,還要花醫藥費,還落了個"沒素質"。

              寬容也是隨處可見的,我是語文課代表,經常抱本子時手忙腳亂的,有時就把本子弄破啦,同學們總是能原諒我,這讓我很是感動,我也就更加努力的`為同學們服務啦。

              讓我們擁有寬容的心吧!讓我們象天空,大海,大山一樣擁有自己獨特的特點吧!多年以后,你會發現你留下了許多美好的回憶。

            寬容的作文8

              寬容是中華民族的美德之一,早在戰國時期就有藺相如寬容廉頗的故事,可現在又有多少人能做到寬容別人呢?我也是從一件事知道什么是寬容的,大概三年前的一事,那時候十分流行玩滑板,我是個愛“跟潮流”的人,當然也買了一個。那是一個適合新手用的“蛇型板”,因為這種板綜合性很高很好用,我也非常喜歡。當天就去廣場練習了,當時廣場人很多,還有很多玩兒旱冰鞋大哥哥。因為我畢竟是新手,不是很熟悉,連摔了幾個跤,但卻慢慢撐握了一點要領,逐漸會走了,呵呵,心里這個高興啊。

              忽然有一個正在和別人說話的大哥哥來了,他穿著旱冰鞋沒看到我的滑板,一腳踏上去,只聽“咔嚓”一聲,我的滑板被斷成兩截,看到心愛的東西壞成這樣,當時我就哭了。那叫一個心痛。那個大哥哥也呆住了,不知道如何是好,只是不停地說:“對不起,我賠你錢。”“我不要,你不是故意的,不知者無罪啊。我不要你的.錢,只要你道歉。”(其實我心說這個不愿意啊,因為媽媽不讓我要別人的錢)。他非常誠懇地跟我道歉以后,就走了。

              我再也沒有心思玩兒了,不知道是不是會讓媽媽說,也不知道自己這樣做對不對,以為迎接我的會是媽媽暴風雨樣的斥責。回到家我忐忑飛把經過告訴了媽媽,媽媽聽了以后,不但沒有生氣還笑瞇瞇地對我說:“你做的對,你已經學會了寬容別人了,它會是你今后人生的一份重要的寶藏。有些東西不是用錢能衡量的,以后你慢慢會懂了。”

              當是我不算太明白,直到上初中學了更多的知道,才知道一個道理,寬容別人,是一種美德,它將伴我一生。

            寬容的作文9

              寬容別人,其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容,其實,我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上,才會有關愛和扶持,才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活,才會少一點風雨,多一點溫暖和陽光。其實,寬容永遠都是一片晴天。人生中難免會有羈絆,懂得寬容,一切都會海闊天空。

              在我小時候,曾發生過一件讓我終生難忘的事,它時時刻刻告誡我學會寬容。

              那一年春天,小麗的母親安然長逝了。這一打擊帶走了小麗所有的快樂,只留下一雙破舊的涼鞋給她。失去了母親的她經常獨自坐在家后的院子里默默地流淚。這雙破舊的涼鞋自然成了小麗的寶貝,對它十分珍惜。小麗沒天都會穿著它去上學,當她思念母親時,就會低頭看看腳上的鞋子,以解相思之情。然而,天有不測風云。在一節體育課上,我和同學在操場上追逐打鬧,好不快活。跑著跑著,就跑到了小麗面前。我一不小心踩到了她腳上的鞋子,她絆了一下,摔到了,膝蓋上磨出了一個大口子,鮮血一直往外流,但這些在我和小麗看來已經不重要了,因為在小麗跌倒的同時,鞋子也弄壞了。看著眼前的一幕,我的內心忐忑不安,這可是小麗最珍惜的鞋啊,我都干了什么!此時的我早已做好了受責備和懲罰的準備,說:“對不起,弄壞了你重要的鞋子,但我不是故意的。”然而,出乎我意料的是,小麗非但沒有責備我,還一邊拭去在眼里打轉的眼淚,一邊笑著說:“沒關系,這不是你的錯。再說,鞋子雖然壞了,但我母親仍然活在我的心中,鞋子壞了沒什么大不了的。”聽了小麗的.話,我的心里非但沒有一絲快樂的感覺,相反,還不斷涌出一陣陣愧疚感。我知道小麗當時是強忍著內心的悲傷來安慰我的,她的寬容使我感動,也令我慚愧,她的寬容我終生不忘。

              打從那天起,我便暗暗發誓要做一個懂得寬容的人,因為我從她身上明白了:學會寬容,世界會變的更加廣闊;忘卻計較,人生才會永遠快樂!

            寬容的作文10

              寬容是什么?它是陽光,溫暖空氣;它是雨露,滋潤大地;它是清風,吹散愁緒。寬容是一面鏡子,你給它一份陽光,它就反饋給你一張笑臉;你給它一份陰雨,它就會哀愁的待你。

              寬容他人,溫暖自己。人總免不了會犯錯,但“知錯能改,善莫大焉”,何必抓住一點過錯不放呢?就連孔子也會犯錯,但他仍是人人敬仰的教育家。他也有一名弟子,總是愁眉不展,孔子便向他詢問,原來是他的父母偏愛哥哥,自己經常受委屈。孔子便教他要寬容的對待他人,更何況是自己的親人。從那以后這個弟子便讓著哥哥,寬容他的缺點,而他自己與哥哥的關系也逐漸好了起來。寬容他人很簡單,但它的影響卻不容小視。如果國與國之間可以相互寬容,那么世界將沒有戰爭。

              寬容使生活更精彩!正是因為人們的寬容,壞人得以有了重新改過的機會;好人也有了不至于變壞的機會。多一份寬容,這個世界就多了一個好人。如果別人摔壞了你的鉛筆盒,寬容他吧!因為一個鉛筆盒遠不及一份人情重。如果別人說你壞話,寬容他吧!因為他的壞話只是因為他還沒有學會如何的.與朋友相處。如果你做了錯事,別人寬容你的話,你會感激他的吧!同樣,寬容他人,他人也會感激你。

              寬容的作用很大很大,學會寬容也非常的簡單。這就像是玩皮繩游戲,終有一次你又會回到原來的位置。寬容是可以傳遞的,你寬容了他,他又寬容了她,或許下一次就就是他寬容了你呢!

              但寬容并不是縱容,有些事情我們應該寬容,而有些事情則不應該寬容。在二戰期間,我們中國收養了幾百個日本孤兒,這些居民寬容了他們的父母,因為孩子不應該為戰爭背負責任。可是在抗戰勝利后,中國寬容日本后卻使中國遭到了污蔑。

              寬容是通向幸福生活的大道,但每一塊磚都要鋪好,否則一旦這條大道有了殘破之處,就有可能再也找不到正途。用好寬容,讓它來改善人類;而不是用縱容來改變人類。

            寬容的作文11

              1、本文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。

              2、文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

              3、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

              4、文章按事情發展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

              5、全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

              6、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

              7、通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

              8、作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。

              9、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣

              10、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

              11、語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。

              12、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。

              13、本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了

              14、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

              15、樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息。

              16、這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊嘆。

              17、開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的.語言駕馭能力。

              18、文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。

              19、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現讀者面前。

              20、文章簡潔明了,語言平淡樸實。

            寬容的作文12

              今天,我非常倒霉。在上美術課時,我拿起毛筆沾上墨汁正要畫畫時,被旁邊走過的同學撞了一下,結果導致毛筆中的墨汁,“唰”的一下沾上了我外套袖口,那可是我媽媽剛給我買的新衣服呀。我惱怒極了,控制不住自己的情緒,生氣地說:“你是不是沒長眼睛,我好端端,被你弄成這樣,是何道理?”那位同學害怕地說:“對不起……我不是故意的……”老師看見我倆正因為弄臟了衣服在爭論就走了過來拆散了我倆。

              我不情愿地回到座位上,用濕紙巾擦去了袖口臟的東西。慢慢地,我的心平靜下來了。我想:既然衣服臟了,自己總不能沒完沒了地去責怪對方。只怪我平時養成了毛手毛腳的習慣,經常惹事。通過這次教訓我一定要把平時的一些很粗心的壞習慣給改掉,重新做一個認認真真的好孩子。老師說:退一步海闊天空,今天我學會了寬容別人,感受到了寬容的滋味。?作者:?徐彬篇八:誠信遇上寬容

              校園門口的旁邊,有一家粉條店,店主是一位中年阿姨,中等個頭,黝黑的面頰,凹陷的眼睛顯得無精打采,看她那粗糙的手就知道,她是個生活簡樸的.人,雖然如此但阿姨總是熱情的招待每一位小客人,生意特別興隆。

              這一天,因為晚起,我在這里匆匆的叫了一碗粉條,當阿姨端上一碗香噴噴的粉條時我早就迫不及待,我正想加一點辣椒來調味,一不小心把桌子上的辣椒打翻了,灑得滿桌都是,正在這時,上課鈴聲響了,我左顧右望,不見阿姨的影子,我拿抹布把桌子擦干凈,拿出筆和紙給阿姨留了一張紙條。急忙往教室跑去。

              中午我懷著忐忑不安的心情回到家里。電話響了,是那位阿姨打來的,電話里她溫和的說:“小朋友,謝謝你的紙條,我知道你是個誠實的孩子,辣椒是我家自己種的,值不了幾個錢,不用賠了。”阿姨簡單的幾句話?頓時溫暖我全身,誠實的孩子遇上寬容的阿姨是多么令人開心的事,生活中讓自己快樂的理由就這么簡單

            寬容的作文13

              人生活在社會上,由于立場、利益等各方面的不同,不可避免地會產生諸多的矛盾和沖突。當自身利益受到損害時,我們能慷慨大度,為他人開一朵寬容之花,那么世界會更加和諧。寬容,即豁達大度、寬于待人,是中國傳統文化中“厚德載物”的一種精神。對矛盾沖突而言,它是一種消除劑;對人際關系而言,它是一種潤滑劑。雨果曾說:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。”確實,一個胸懷廣闊的人往往懂得寬容他人,為他人開一朵寬容之話,讓自己和他人的生活更美好。

              三國時代,連年戰火,人人自危,在官渡之戰前,曹操滅了袁紹,有謀士建議他擒殺那些有二心的將領,這些人亦惶惶不可終日。曹操卻寬容大度,命燒了那些信,贏得了那些將領的誓死效忠。曹操燒信得人心固然令人起敬,那么諸葛亮七擒孟荻,又七次放了,他的寬容大度則更令人贊嘆不已,正是諸葛亮的寬容才為蜀國贏得了一個安定的西北邊疆,使其有精力集中力量北上伐魏,興復漢業。

              雖然,諸葛亮“出身未捷身先死”,但他的寬容精神卻被后人永世傳頌。無怪乎歐文說:“寬容精神是一切事物中最偉大的。”歷史上這樣的事例數不勝數。齊桓公不顧“一箭之仇”任用管仲為相。最終成就一代霸業,為千古傳頌。歐陽修的寬容,使心存芥蒂的人視其為真正的.知者,他們都真正做到了忍所不能忍,容所不能容。

              誠然,愈是睿知的人,愈有寬廣的胸襟去寬容他人,因為他們知道山外有山,人外有人,真理并不總在自己手里,別人有過錯是情理中事,能寬容他人的過失更是一種莫大的成功。對他人容忍、忍耐是痛苦的,但他的結果是甜蜜的,要懂得寬容,讓自己和他人生活更美好。 忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。為他人開一朵寬容之花,讓寬容的花香甜醉你、我、他。

            寬容的作文14

              1. 敘述詳細具體,細節描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

              2. 以環境烘托人物的心情,情景交融,情現景中,景隨景現。

              3. 想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。

              4. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的'寫生畫。

              5. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。

              6. 事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

              7. 外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

              8. 環境描寫客觀真實,環境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

              9. 神態描寫生動傳神,寥寥數語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

              10. 內容 前后內容關聯不夠緊密,部分內容過于孤立,與文章主體聯系不夠密切。

              11. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特征。

              12. 詳略安排不當,主次不夠分明。

              13. 內容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。

              14. 與時代氣息不符,內容過于陳舊老化。

              15. 主題重點突出,中心明確,立意鮮明。

              16. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

              17. 主題直接凸現于內容之中,明了扼要,毫無贅意。

              18. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

              19. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

              20. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

            寬容的作文15

              1. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,

              2. 表達不清晰,說服力不強。

              3. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

              4. 情節情節曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現了情節的曲線美,引人入勝。

              5. 情節波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

              6. 情節變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發展過程體現了作者的創新構思。

              7. 情節發展較平緩,缺乏一定的起落性。

              8. 情節變化平淡無奇,缺乏新意。

              9. 情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

              10. 過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎

              11. 構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。

              12. 情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。

              13. 修辭比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的`趣味性與說服力都大大增強了。

              14. 適當地運用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

              15. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

              16. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

              17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。

              18. 選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

              19. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。

              20. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

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