【優】有關愧疚作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的有關愧疚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關愧疚作文1
每當我看到李振宇手臂上的那個明顯的手術刀疤，一種自責感油然而生。
那次，我們去邢侗公園玩，那里有滑滑梯、蹺蹺板、水潭……還有很多好玩的呢!我們玩了一會兒，覺得餓了，就去吃了一碗米線，啊，真好吃!休息了十多分鐘。我們又接著去玩蹺蹺板，可是不幸的事情在蹺蹺板上發生了。
輪到李振宇玩時，我使勁地往上撐蹺蹺板，李振宇一不留神，“撲通”一下子摔了下來，“啊…·啊··”大叫起來，我嚇壞了，連忙去找大人幫忙。這時他爸爸也聽到了，急忙跑到兒子身邊：“快快快，快送往醫院。”120就把他們送往了醫院。
一個漫長的下午，晚上我也沒有胃口吃飯，我決定明天去看李振宇。
第二天，我第一個沖進病房，看到他的樣子，睡在病床上，手上擦著一根很大的針。他爸爸說：“兒子的胳膊折了，疼的.一宿沒睡著，現在剛剛睡著。“我一聽，流下了眼淚，我心里內疚極了，感到對不起他，等他出院了，我一定要好好照顧他，彌補我的愧疚。
后來，我知道他沒有把我供出來，他和父母說是他自己摔的，我心里更自責了。從那以后，只要看見他手臂上的刀疤，我就有一種自責涌上心頭，真是太對不起了，我的好朋友!
有關愧疚作文2
我是我們班級中隊委的一員，老師要求中隊委不僅要學習好，而且要團結同學，關心同學，而我最近卻沒有做到！
早上，鞠老師把我們班的差生任宇航從我們組轉出去了，我們很高興，因為小任平時總是給我們組扣分。到了中午，我們組的同學很快吃完飯，跑到綠色大操場，一起開始練習跳長繩。不一會，小任興高采烈的跑了過來，說：快點搖啊！我來跳了”。正當他要跳時，我們組的王海麗娜說：“不行，你已經不是我們組的成員了，不許你加入我們組跳！’’說完，便把目光轉向了我，我想：對啊，就和大家一起把還很想跳的小任，不顧一切的趕走了，小任走的時候眼里含著眼淚。過一會兒，我們的鞠老師把我們叫到跟前，語重心長的對我們說：“知道小任急忙的寫完作業，跑出去找你們玩時是多么的高興么？知道他早上調離你們組時是多么的'難過么？他是那么的喜歡你們，你們這樣做，多讓他傷心啊！”這時，許多的往事涌上了我的心頭，小任是一個非常熱心的同學。有一次，我突然肚子痛，他幫我打熱水，還一遍一遍的問我：你發燒了沒有啊？你是不是想上廁所啊？我這樣怎么能對得起他，我愧疚的低下頭。
這一天，我深刻的明白了，不管一個同學他的學習成績差還是好，這只是很小很小的一方面，別人愛你，你也要給人以愛，別人尊重你，你也要給別人以尊重，這樣，我們的身邊才會充滿愛。對不起，老師，對不起，任宇航，我知道錯了。
有關愧疚作文3
每當我放心大膽地看電視時，就會想起這件讓我愧疚的事。那是一個星期六的下午，媽媽去超市買東西，臨走前囑咐我快點寫作業。我高興地答應了，就開始寫作業。但寫著寫著，我不想寫了，于是決定先偷看一會兒電視，等媽媽回來后就說作業多還沒寫完。，我走進房間，打開電視，看了起來。精彩的節目逗得我捧腹大笑，為了增加氣氛，我還弄了點小吃。正當我看得開心、吃得得意的時候，不知是不是幻覺，突然聽到樓梯上傳來一陣腳步聲。是媽媽回來了？
我顧不得多想，“叭”地一下關了電視，飛一般的跑到書桌前，拿起筆，假裝專心致志地寫作業。可過了一會兒，也不見有人開門，我便輕手輕腳地走到門邊，從貓眼里往外看，哪有人啊！這不是做賊心虛嗎？何況，媽媽去超市哪能這么快回來呀，我自我安慰著。正當我又準備去看電視時，“咚咚”的敲門聲又嚇了我一跳。開門一看，原來是抄煤氣度數的叔叔。我忙跑進廚房，把度數報給了他。趕緊關門，開電視，不過這一次我把聲音開得小小的，一邊看，一邊豎著耳朵聽樓道上的動靜。真受罪呀！正看得得意忘形的時候，就聽見“噔噔噔”一陣急促的高跟鞋聲。
糟了，這回真是媽媽回來了。我關了電視，飛也似的`把遙控器放回原位，閃電般地回到書桌前，埋頭寫起了作業。轉眼間，媽媽便開門進來了，拎著大包小包的東西，看到我在書桌前專心地寫作業，她的臉上露出滿意的笑容。看著媽媽臉上的微笑，看著她手里拎著的我喜歡的食品，我的心里特別特別的內疚。
有關愧疚作文4
我和她是一對好朋友，一起上學，一起回家，一起做功課，一起玩耍，可說形影不離的。
一天，我在她家做作業，回家后，發現我那心愛的圓珠筆不見了。這下急壞了，我把書包里的一切東西都倒在臺上，也沒有找到。我想：會不會掉在她家里呢？于是急匆匆來到她家中，推門一看，她正在玩賞。一枝嶄新的園珠筆，和我的一模一樣，我搶步上前把它奪到手，問她：
“這筆從哪里來的？”
“媽媽剛替我買的。”她回答。
“別裝了。”我說，“這是我在這里做作業丟下的。你哄誰？”
她聽了眼里只噙著淚花，說∶“是我的呀！”
“你要，我可以送給你，可你對要好的'朋友卻不能干這種昧心事。 ”我說完，拿了筆就走。
一路上，我心里嘀咕：這樣貪小便宜的朋友以后不能再往來了。
隔日，她來等我一起上學，我沒聲好氣地說：”你先走吧。 ”她被我頂了出去。
事情過去不到一個星期，一天晚上，我拉開小抽屜，不禁愣住了：我的那枝筆竟好好地躲在那里。
第二天清早，我懷著內疚的心情上她家去還筆道歉。她二話不說，挽著我的手又一塊上學去了。
還有一次也是因為我的沖動，我的不相信別人而造成一次矛盾。
現在我明白了：待人處事，決不可主觀武斷。
有關愧疚作文5
做對了一件事，高興一陣子；做錯了一件事，愧疚一輩子。這句話果真有道理。
這是發生在幾年前的事。每年正月初三，我都會去外婆家拜年，這是新年的祝福。那年跟媽媽到姥姥家時，人已經很多，我忙著給姥姥拜年，小姨、表哥、表妹很多人。另外還有一個不認識的.小女孩，挺漂亮。原來是姥姥鄰居家的親戚的小孩，那邊沒有小孩，所以到這邊來玩的。
媽媽和小姨閑聊，媽媽對小姨說：“今年冷，我買了個電熱扇，真管用。你也買個吧。”小姨是個急性子，一聽說管用，就問了賣電熱扇的商店。一聽不遠，立馬說：“現在就去買。”可是，小姨在里屋床上拿起錢包時候，大喊：“誰動我錢包了？怎么錢不見了！”我趕忙說：“剛才，我和那個小女孩在床上玩，她看見錢包漂亮，就拿了拿看了看。小女孩卻堅決說自己沒拿錢。后來，小女孩哭著走了。
我們都議論這小孩，看上去文靜，不像那種孩子。我卻堅持：知人知面不知心。突然，小姨驚叫一聲：“壞了，我忘了，剛才拿壓歲錢的時候，我把錢放進褲兜里。”后來是姥姥到鄰居家向人家說明情況。好在相互理解，也沒再深究。可我，心里非常不安。
這件事，時時讓我愧疚。我想：今后，遇事不能隨意猜測；否則，后悔終生。
有關愧疚作文6
讀了《感恩父母》這本書，這非常沉默，從未有過的愧疚。
我覺得自己很幸福，但從未知道怎么珍惜；爸爸很不幸，但他一直都非常珍惜。父母親不能永永遠遠的陪伴我們，我們只好去珍惜、回報。
在我的實際生活當中，爸爸是我最能相比的對象。爺爺奶奶還年輕的時候，爸爸經常從忙碌中抽空看望他們。每當過年過節時，總會從老遠的老家把他們接過來，一起過。爺爺患了肝癌，二叔忙于做生意，剩下的長子就是爸爸。其實爸爸的工地更需要他的.管理。只不過是爸爸更不想看到爺爺疼痛又孤單的樣子。所以爸爸放下心來照顧爺爺，每天用手機工人們溝通：今天要做什么……爺爺的壽命已盡，爸爸掉下了他成人后的第一滴淚珠。而我，在家總是耍小姐脾氣。嫌這嫌那的，還經常把父母親的話當作耳旁風。不聽話，以為自己有個不錯的成績就可以。忽視了“感恩”、“諒解”、“珍惜”六個字。這種想法就這么一直錯下去，現在我懂了。我們學習是為了學會做人，要學會做人首先要學會感恩，懂得珍惜。
對，母愛是船，載著我們從少年走向成熟；父愛是海，給了我們一個幸福的港灣，母親的愛，點燃了我們心中的希望；父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。
聽著這一首首歌頌父母愛的歌；看著一篇篇散文日記寫著自己領悟到的深深的母愛；看著電影中的父與子的深情厚誼……我今年13歲了，才剛剛懂得要感恩，我覺得這是我人生當中最慚愧的事。
有關愧疚作文7
隨著夏天的流逝，秋風悄悄的吹落了樹葉;
看著那一片片樹葉翩躚著，我的心情卻怎么也興奮不起來;
那樹葉像一只只蝴蝶在飛舞著，飛向遙遠的未來，帶著我的思緒飛向了未知的世界。
坐在教室里，心煩意亂導致我不耐煩的扭動著笨重的身子。老師講的東西全都從我身邊溜走，沒有一絲一毫進入我的大腦，讓我的大腦異常清醒。沒有像往常那么沉悶。似乎裝的東西太多了一樣。
看著臺上的老師還在滔滔不絕的`講著枯燥無味的文學。是我的心情“呼”地下降到另一個檔次，讓我昏昏欲睡。
拋開著沉重的煩惱，望向窗外。看到零零星星幾片落葉，在這豐收的季節，多么向往能有一個快樂的奇遇。
幾天前剛讓語文老師說完的我，對語文的喜愛程度漸漸地歸零。回到了從前孤寂的我。回到了語文課上只會沉默不語的我。回到了從前喜歡和老師作對的我。
也許是自尊心在作怪，我沒有想過要向老師道歉，因為我覺得我沒有錯，是老師太刷小孩子脾氣了，我的責任似乎一下子都推了出去，和我沒有半點關聯。
看著秋天的早上飄著零星幾點霜粒。我的心情也許就和那幾點霜粒一樣，一樣的孤寂。隨后伴隨著一生下課鈴，我的心隨之從緊繃的狀態漸漸松懈了下來。
看著老師離去的背影，不知為什么心為之一顫，好似想到了什么似地，看著老師的背影，有些憂傷、有些無奈。或許我真的做錯了什么，心里的痛楚也許只有落葉可以感受得到。
有關愧疚作文8
每天放學回家總是不果斷，看到有的同學在操場上心情地玩著心里就癢癢，腳步也不由自主地挪過去，參與到同學們的玩鬧中，作文 愧疚。
拍“洋片”？這個兒時的游戲對我一個五年級、十二歲的男孩子來說不應該有什么誘惑了，可他們時而爆發出的叫喊聲還是讓我頓足，于是“玩還是不玩”在腦子里對抗著，最后一咬牙在心里暗暗下決心“這是最后一次……”，便全心身地投入了。時而有勝有敗，但結局還是手中的戰利品豐厚了許多。
時間過的真快，天色已經是看不清“洋片”正反面的圖案了，該是收兵回家了。在回家的路上，心情是喜憂參半，高興的是羸了許多戰利品，憂的'是作業還未寫，如何對付父母的責問。放慢腳步，腦子里開始編織各種各樣的借口和謊話，推測著哪種情況會使父母相信，小學五年級作文。突然想起曾多次使用卻總是有效的那句話：老師留下我們專門輔導作業……，因為父母從未懷疑過或與老師核實過。想起這些心里總是感覺到非常愧疚與父母，他們是多么地善良，同時對老師這個稱謂是多么的尊敬和信任啊。
作業寫完了，盡管時間很晚了，但父母確實沒有責怪我，反而是端飯、端水、削水果放在我跟前，甚至為了讓我安靜地寫作業他們連電視也關掉，靜靜地陪著我寫，幫我檢查并指出我寫錯的的地方，此時的我心里非常不是滋味。這一夜我久久不能入睡，想起下午的事后悔萬分，我怎能那樣對待慈祥善良的父母啊，懊悔的淚水順著眼角慢慢地浸濕了枕頭……
有關愧疚作文9
今天去注冊，本想會很開心，可沒想到到了放學竟發生那種事。
放學后，我開心的將自行車推出校門。突然聽見背后有人叫我，我轉身一看，原來是我小學同學——陳雄。
“我的書包也放你那兒，可以嗎?”他問。
“不行呀!我籃子已經放滿了。”
“真小氣!”
以愧疚為話題的作文8篇以愧疚為話題的.作文8篇我斃了他一眼，說：“艷芳在外面，你看看她有沒有地方放。”
陳雄“哦”了一聲就走出校門。我推著自行車出去，看見他正和艷芳講話：
“你可以把我書包帶回家嗎?”
“不行啊!我自己已經放滿了啊!你的放不下。”
“那你后面不是可以。”
……
陳雄立馬跑到保安室，我不知道他在干什么。因為天下起了小雨，我叫艷芳趕緊回家。她只是皺了一下眉頭，然后跟我走了。
陳雄出來看見我們已經走了，氣憤的把書包摔到地下。我感覺有點兒不對勁兒。
“為什么不等他?我都已經答應他幫他了。”艷芳說。
“你有答應他嗎?”我疑惑。
“有，他肯定認為我們耍他。”她低著頭皺眉。
“那怎么辦?不然再回頭幫他?”我心里產生了愧疚。
于是我們又回去想要幫他，可是他說不用了，我們也沒辦法，只好自己回去了。一路上，我和艷芳沒說過什么話，我的內心很愧疚，陳雄以前有幫過自己，而現在我卻沒幫他，很不是滋味。我想，艷芳此時此刻的心情也和我一樣吧!
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