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            寫五一勞動節的英語作文

            時間:2025-11-21 07:05:13 勞動節 我要投稿

            寫五一勞動節的英語作文

              “嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已,謀事要實、創業要實、做人要實。”這是總書記“三嚴三實”的講話內容,也是推進黨的作風建設總書記對全黨提出的新時期要求。

            寫五一勞動節的英語作文

              通過學習,我深切的感受到:總書記“三嚴三實”的講話內容,盡管才簡短的24個字,但其言簡意賅、內涵深刻,豐富了管黨治黨的思想理念,為加強黨員干部黨性修養、做“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于提當、清正廉潔”的好干部提供了重要遵循。同時,我也深切的感受到:作為黨員領導干部,要把總書記“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循,作為為官用權的警世箴言,作為干事創業的行為準則,真正做到知行合一,達到內化于心、外化于行,絕不是嘴上講講、學習輔導一下,那么容易簡單的事。貫徹落實總書記“三嚴三實”講話精髓,身體力行,需要我們黨員領導干部及全黨同志,艱苦的努力、痛苦的負出、持之以恒的決心。

              在書中,作者引用了一段漢·劉向《說苑·政理》文中一句話:“夫耳聞之,不如目見之;目見之,不如足踐之。”其大意可以理解為:從別人那里聽來的事情,沒有親眼所見的可靠;親眼所見的,又不如親自嘗試去做。我覺得它也告訴我們:無論從學還是為政,實踐是最重要的。我們只有把學習到的東西運用于實際中,在工作中探索,才能發現真問題,也才能找到解決問題的好辦法。如果我們黨員領導干部只會停留在辦公室里學習學習、聽聽匯報、看看文件,那是浮淺的,也是“不嚴、不實”的表現;由此拍腦袋做出的決定,更是會貽誤大事。做官為政者要真正了解社情民意,必須深入到基層,親自到基層車間、班組與職工交流交心。只有這樣深入開展調查研究,才能做出切實可行,實實在在的決策方案。

              為此,我們學習國家主席“三嚴三實”的講話精髓,在理論學習的基礎上,我們還必須落實于行動。首先,黨員領導干部要認真學精髓、學內涵,要對發生在身邊、自己身上不嚴、不實的頑疾,敢于自我解剖、動真格,只有這樣才能取得較好的學習效果。其次,我們要積極營造良好的學習氛圍。對踐行“三嚴三實”者,要受敬重、要不讓吃虧、有奔頭;對違背“三嚴三實”者,要嚴肅教育、不糾正不使用,形成“三嚴三實”良好的學習氛圍和工作氛圍。

              當前,在公司基層一線黨員干部身上,觸犯最多的問題就是:工作上的推諉、做事不實、怕擔當。究其原因可能會說出很多,如:有流程上的問題、有工作上的難度、有時間上的不允許等等。但是,我認為最為關鍵的問題,還是我們思想認識上的問題,是自身素質上的問題。我們必須認真對照“三嚴三實”的要求,認真反省,提高思想認識,克服問題,完成好工作任務。公司的改革發展逐步步入深水區,面對全面深化改革的發展形勢、嚴峻的市場環境,認真推進公司的科學發展,把巨化建成“百年巨化”,我們不僅需要一支強大的科技支撐、需要資金支持、需要市場環境……等,更需要一支“嚴、實”的干部隊伍、決策團隊、黨員隊伍,來帶領巨化廣大員工,克服重重困難,從一個至高點走向一個新的至高點,把巨化打造成為一個真正受人尊重的企業。

              范文二

              社會主義核心價值觀是什么?

              黨的十八大從國家、社會、個人三個層面對社會主義核心價值觀進行了闡述:倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善。其中,富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。

              “三嚴三實”呢?

              總書記在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團參加審議時,關于推進作風建設的講話中,提到“既嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權,又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述,稱為“三嚴三實”講話。

              “三嚴三實”緊緊圍繞社會主義核心價值觀,為廣大黨員提出了做人做事的標準。以黨員干部為領頭羊,帶領全體黨員甚至是所有人民,從實際出發,出謀策劃,一切方針政策符合實際情況,遵循客觀規律;腳踏實地,敢于擔當,創造經得起人民考研的成績;做老實人,說老實話,做老實事。這是讓每個公民具備“敬業”、“誠信”、“友善”價值準則的前提,黨員帶頭干,公民自然會向黨靠攏,自然而然就“愛國”了。個人價值準則達標了,黨領導人民自然就容易了,這時候黨員特別是黨員干部,要加強自己的黨性修養,堅定理想信念,自覺抵制歪風邪氣;要堅持用權為民,“將權力關進籠子里”;要遵紀守法、為政清廉、心中有法。整個社會才能在“法治”前提下,追求“自由”,堅持“平等”,對一切行為作出“公正”的判斷。社會價值取向正確,人民當家作主,人人講文明,人人都和諧,國家進一步繁榮富強。

              總而言之,社會主義核心價值觀為中國夢的學習教育、“三嚴三實”專題教育等提供了強大的價值引導力、文化凝聚力和精神推動力。“三嚴”以什么為標準,“三實”以什么為準則,都是以社會主義核心價值觀為價值取向和價值準則。,嚴以修身,嚴以用權,嚴以律己,都是為了體現自由、平等、公正、法治;謀事要實、創業要實、做人要實,都是為了體現愛國、敬業、誠信、友善;說到底,都是為了實現富強、民主、文明、和諧的理想目標。

              “三嚴三實”與社會主義核心價值觀不僅相輔相成,而且一脈相承,具有共同的價值取向。二者都是在當代中國面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢,面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點下提出來的,對于促進人的全面發展、引領社會全面進步具有重要作用;二者的精神實質是一樣的,弘揚社會主義核心價值觀,要堅持以理想信念教育為核心,開展“三嚴三實”專題教育,要把學習教育放在首位,著眼于堅定理想信念、強化黨性觀念,兩者都抓住了事物的本質。二者的目最終目標都是實現“中國夢”,加強核心價值觀建設,全面從嚴治黨,黨領導全國人民共同奮斗。

              當代大學生,踐行“三嚴三實”,弘揚社會主義核心價值觀,任重道遠。第一,加強政治理論以及各方面技能知識的學習,爭取在大學期間提高黨性修養,提高為人民、為社會服務的能力和水平;第二,胸懷理想信念,個人理想僅僅是第一步,在向第一步邁進的同時,我們還需要明確自己的社會理想,這樣才能不斷取得進步;第三,嚴于律己、腳踏實地,起先鋒模范帶頭作用。

              讓我們打造起富國強民的共同思想基礎,凝聚起實現中國夢的正能量,為中華民族的偉大復興共同奮斗!

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