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            雷鋒作文

            時間:2025-01-13 10:10:50 雷鋒 我要投稿

            雷鋒作文6篇[精]

              在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的雷鋒作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            雷鋒作文6篇[精]

            雷鋒作文 篇1

              在我國的革命歷程中,有這樣的一個民族戰士,他只用了短暫的二十多年的時間,卻譜寫了一段偉大的歷史之歌——他就是雷鋒。

              雷鋒,這個原先不起眼的名字,卻有著一段驚天動地的感人故事,他曾經用“有限的生命投入到無限的'為人民服務之中去”這一句話,來告誡自己要默默無聞地服務人民。他的精神被后人尊稱為“雷鋒精神”,“雷鋒精神”也是我們中華民族傳統美德的象征。許多人都學習他那偉大的精神,他們不愧為我們現實社會中的“活雷鋒”。

              在我們的身邊,也有著許許多多的人和雷鋒一樣。就說前一段時間播出的新聞吧。這個新聞和一群年輕女護士有關。當天,這幾位姑娘從公車上下來,就看見一群人在圍觀什么,她們就立馬奔上前去,當他們撥開人群,正中間躺著一位奄奄一息的老人,雖然大家都看到這位老人躺在地上掙扎,也都知道老人需要幫助,但卻就是沒有一個人敢上前幫忙,他們都遠遠地站在一旁,冷漠地看著地上那急需幫助的老人,生怕被老人訛上。我想,此時此刻,老人的心肯定被人世間的冷漠所吹涼了吧。不過,這幾位年輕姑娘看見后,不管三七二十一,立刻沖上前,對老人進行救治。就在這時,旁邊的路人也叫入了救助的隊伍,有的掏出手機撥打120;有的上前幫助護士搶救;有的則呼吁周圍的人過來幫忙。不一會120救護車便趕來了,把老人抬上車。就在大家想看看那幾個熱心人時,那幾位護士卻走了。之后,當新聞電視臺采訪她們時,她們對大家說:“幫助別人是應該的,這些都是舉手之勞。并不算什么。”但是,盡管是這些舉手之勞,在當今這冷漠的社會中,做的人也是少見的,大多數人都選擇默默地旁觀,那些有意識幫助別人的人,也已經屈指可數了。

              雷鋒精神,這一個個鏗鏘有力的字眼,激勵著我們后人在思想和道德的道路上前進,我們絕不能讓雷鋒精神消失在中華歷史的長河中。我們要讓雷鋒精神,世代傳承。讓我們的泱泱中華,走上富國強民之路;讓我們的百姓,過上理想中的小康生活。

            雷鋒作文 篇2

              這天,我早早的就回到學校,教室里還沒有其他同學。我看見地板上有垃圾,有些桌椅沒擺整齊,黑板也沒擦干凈。我想要學雷鋒叔叔那樣做好事,不留名。于是,我馬上走上講臺擦黑板,然后就去擺桌椅,最后我把地掃干凈了。

              教室馬上變整潔了。這時,同學們一個接一個地回到干凈整潔的`教室里。此時此刻,我的心里美滋滋的!

            雷鋒作文 篇3

              盡管旅游車離景點還有一段距離,可我的心已砰砰直跳……因為我要與張紫怡來為老年朋友們當小導游。這可是我第一次來為大家講解景點!

              一路青山,一路綠水……伴著這美妙的景色與歡快的歌聲,我們來到了紅梅公園,準備著開始介紹紅梅公園。

              沿著小路我便開始了我的講解之旅。

              “我們現在處于常州最大的一個綜合性公園-紅梅公園……”我先有聲有色地將紅梅公園的總體概況介紹給爺爺奶奶們聽。雖然我表面上心直口快,但心里卻為自己捏了把汗,唉!幸虧沒讀錯。

              來到了紅梅閣,接著我的伙伴張紫怡笑嘻嘻地走在隊伍中間,清了清嗓子:“這里……”

              此時,老人們聽得津津有味,情不自禁地頻頻點頭:“常州真是一塊風水寶地呀!”我一手牽起了一位年老的婆婆的手,一手又牽著一位拄著拐杖的老爺爺的手:“這里便是嘉賢坊……”我的話語雖然有些疙疙瘩瘩,但是爺爺奶奶們仍然會拍著我的肩膀說:“這孩子,好樣的!”大家此時完全沉浸于我們那優美的講解中和那綠草、綠樹如蔭的公園里。也許有的老人會睹物思人,想起了自己美好的童年;也許有的老人會夸口不絕,覺得常州真是個文化之鄉;也許有的老人會借景抒情,想起了遠在天邊的子女……他們繼續參觀著景色。聞著芬芳的花香,聽著老人們的故事,看著美麗的風景,我變得豁然開朗,不再害怕的我繼續敘說著那美麗的景色,古老的神話與悲慘的遭遇。

              這時,一位老奶奶突然問起了我:“小姑娘,你知道‘延陵世澤,讓國家風’的意思嗎?”我的解說詞中并沒有這段簡介,我當時并沒有害怕,從容地指著這八個鏗鏘有力的字:“我覺得應該指的'是希望常州世世代代幸福,是國家更有風范。從而表達了常州人民對季子的崇敬與懷念。”她聽了若有所思:“嗯,不錯。你們是祖國的棟梁之才,一定要為國爭光!”我懂事地點了點頭。

              這次的活動,我收獲的不僅是當導游的滋味,還令我感到了無比的溫暖。文筆塔在西下的落日里披上了紅光……

            雷鋒作文 篇4

              沒了小橋流水,哪來的詩情畫意;沒了湛藍天空,哪來的彩云追月;沒了雷鋒精神,哪來的和諧校園!

              雷鋒,一個普通農民的兒子,一個普通的汽車兵,一個普通的共產黨員,度過了平凡而偉大的一生,他為我們掛起了一面道德的旗幟,他的精神值得學習。

              人們每天都在唱“學習雷鋒好榜樣”,可事實上有行動起來嗎?只做了一天的好事就覺得自己是當代“活雷鋒”。是啊,只做一天雷鋒很簡單,但做一輩子雷鋒卻很難。我們只有用心去尋找,才能發現處處有雷鋒。

              住在我家樓下的看門張大伯,每天都在清掃樓梯,不嫌臟,把一片片紙張、一塊塊果皮撿起來,從來都無怨無悔、默默無聞;他自種的水果、蔬菜,舍不得吃,卻挨家挨戶地送過去;當有人需要幫助時,他立刻熱情地跑過去幫忙,問他為什么,他總是笑著回答“助人為樂嘛!”

              有一天,我看見張大伯把幾輛摩托車從地上吃力地“扶”起來,又從屋里拿來工具,一直蹲在摩托車旁邊,不知道在做什么。我問大伯才知道,幾輛摩托車不小心倒在地上,其中一輛摩托車的`一小塊零件壞了,他幫別人修一下。看著大伯大汗淋漓的樣子,我深受感動。

              每次,我在網上訂購的書籍都是由張大伯送過來。我感到很奇怪:我訂購的書籍應該是郵遞員送來的呀!怎么會是張大伯呢?直到有一天,大伯才告訴我,他覺得那些郵遞員同志整天辛苦奔波,就是為了把書報發到每個人手中,所以就讓他們休息一下,喝點水,自己給我送過來。雖然大伯每天做的好事都微不足道,但積少成多,他也是我們身邊的“雷鋒”呀!

              其實,我們周圍有很多“活雷鋒”,他們每天都在做好事,只是他們太謙虛,而我們又不善于觀察和學習他們的優點,所以沒有發現。你曾注意過嗎:廣告欄上的“牛皮癬”每天都會新增,可每天都會像涂了神藥一般消失;垃圾已經不再橫七豎八地躺在地上,而是乖乖地呆在了垃圾桶里……這一切不是上帝所做,而一群“活雷鋒”在美化家園。

              行動起來吧,讓我們每個人都像張大伯一樣做好事,讓社會人人都作雷鋒,處處有雷鋒。

            雷鋒作文 篇5

              “雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”我常聽見人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事跡,也常看見人們做好事實踐雷鋒精神……在我的生活中,我的媽媽就是一個活“雷鋒”,她幾年前跟市光榮院孤寡老人結對子,于是,紅軍老戰士曹爺爺成了我的另一位外公;去年,媽媽又加入了區青少年活動中心“蒲公英”假日學校的志愿者老師……于是,我也下定決心,也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣,經常做好事,做一名有愛心的小學生。

              在“雷鋒”月,作為寧波市學生藝術主持表演團骨干的我,踴躍地加入到“學雷鋒主題教育系列活動”之中。在《雷鋒我來做》活動中,我在老師的陪同下,走出校園,走向社會,給路上的行人講述雷鋒故事,拾起地上的垃圾,以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神。在《雷鋒故事我來講》現場故事比賽中,我的.精彩演繹更是引來了同學和家長們的駐足聆聽,同學們對雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術層面上有了充分演繹,雷鋒精神也深入了他們的內心,融入了他們的生活,讓他們爭做生活中的活“雷鋒”。

              我不僅在“雷鋒”月學雷鋒,平日的我也時常關注身邊的事情,做一些力所能及的好事。看到地上有遺漏的果皮、紙屑,我會彎下腰把它們撿起來,放近附近的垃圾箱,看到地上變干凈了,我心里感到一種莫名的欣慰;教室的窗戶玻璃變模糊了,我會主動過去把它擦干凈,看著明亮的窗戶,我感到光榮;看到教室外的走廊上的“長明燈”一直在“工作”,我會跑過去把它們關掉,為學校節約資源,我感到自己為低碳環保做了貢獻;在書法課上,一年級的小男孩不會涮盤子,不會涮筆,我全心全意地教他,并幫助他……

              這些點滴的小事,也許很平凡,但卻都見證了我的進步,見證了我的成長,見證了我幫助別人后的快樂。我堅信!雷鋒精神永伴我成長!

            雷鋒作文 篇6

              “如果你是一滴水,是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否滋潤了一片黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?”今天當我再次看到這幾行字的時候,我的目光停留在這幾行字中,久久不肯離去,記憶像一條長河,每一朵激起的浪花都是最美好的瞬間,是人生最珍貴的一筆財富,現在我就與你分享那最動人的那朵浪花。思緒將我帶回了五年前。

              那時,父母很少給我零花錢,為的是讓我養成勤儉節約的好習慣。從小父母就教導我要做一個誠實守信的人,那時我對這不是很理解。一次,在上學的路上,無意間看到街邊的櫥窗,我的心就被緊緊地抓住了:櫥窗里,擺著一個布娃娃——小巧玲瓏的,微張著紅紅的小嘴,美麗的眼睛里含著一絲淡淡的憂傷。她好像也正看著我,仿佛對我說她想離開,想要自由。我不由自主地走進店里,對老板說:“這個布娃娃多少錢啊?”我低著頭,用曉得只能自己聽得見的聲音問道。“一元”老板說道,好似看透了我的心思。聽到這句話后,我趕忙離開了商店。但布娃娃那憂傷的眼神在我腦海里久久揮之不去。怎么能得到一元錢呢?正在我一直為這困擾時,偶爾在母親的柜前發現了一元錢,我賊一樣地繞它轉了好久,終于還是忍不住拿了下來,到小店里買了自己心愛的東西,并偷偷的藏了起來。心里一面因得到心愛之物而喜悅,另一面卻因害怕被發現而惴惴不安起來。果然第二天便聽媽媽說柜上的一元錢沒了。然后便輕輕地看了我一眼,那時我已滿臉通紅,那種不安變成了恐懼,急忙跑開了。好在媽媽沒有再提這件事,我卻終日惶惶不安。那美麗的心愛之物已不再美麗,夢也不再是美好的。那個秘密憋在心里使我不敢見陽光。有天夜里,媽媽把我搖醒,說我在夢里一直哭,還不停地說:“我不要了,不要了。”我無言以對,只是羞愧。終于有一天,我實在忍不住了,告訴了媽。媽一直笑吟吟地看著我,說:“一元錢不算什么,誠信更珍貴。”我鼓足勇氣向她宣布:“那一元錢我一定還你。”“哦,你用什么還呢?”媽饒有趣味地問。我歪著腦袋想了想,說:“我可以幫你干活、掃地、擦桌子,我都會。”“好啊,”媽高興地說,“不過你一定要守信用啊。”于是我開始了“打工”的歷程,每周用勞動從父母手中獲取零花錢,至今沒斷。這使我深刻體會到誠信的重要性。要做一個有道德的人,首先要做到誠實守信。

              可隨著科技的發展、社會的進步,我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠,有些本不該變得東西也在悄無聲息的發生著變化:親情冷了,鄰里鄰居相見不相識;友誼餿了,與人方便于己方便,成了互相利用的通行證;友情淡了,同學之間失去了往日的歡聲笑語……曾經,人們所景仰所崇拜和學習的榜樣,現在已被越來越多的人認為是傻子。

              然而,無論時空如何變化,那些人們永恒追求的美好事物沒有變,在世界的不同地方,雷鋒精神被不同膚色、不同國度的人們所景仰、所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的`財富。

              雷鋒精神應是我們每個人所具有的精神、所追求的的高尚品質。每個人都要為做一個有道德的人而努力。要想讓自己成為一個有道德的人,只要平時從生活中的點滴做起,持之以恒就可以。例如:看到一位老奶奶要過馬路,你連忙跑過去扶她過馬路;看到一位先生書掉了,你幫他撿起來,并且交給他等。這些都是我們生活中一些有道德的事。點滴小事也都包含著雷鋒精神,我們只有發揚雷鋒精神,我們的國家才能進步才有能力超越他人,我們的生活才會更加美好!

              無需說什么華麗的言辭,但我始終堅信雷鋒精神將永遠伴隨著我們一起走過春夏秋冬,走過我們朝氣蓬勃的青春,走過流光溢彩的美好時光,永遠不會消失。一切從平凡做起,從身邊的小事做起。啊!雷鋒,一個不朽的名字,你將永遠是一盞不滅明燈,你將永遠活在我們

              每個人心中!

              評語:

              作文以小時候的一件小事展開敘述,很容易勾起人們對童年的美好回憶,從而引起人們情感的共鳴。將美好的事與現實中的不好的一面加以對比,更容易引發人們的思考。結尾的呼告,強烈地表達了作者的心聲,很具感染力。

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