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            初二上冊五單元同步作文:出淤泥而不染

            時間:2026-01-11 00:22:26 [第五單元]蓮文化的魅力

            初二上冊五單元同步作文:出淤泥而不染

              朗月奕風盈,青澤入夢馨。

            人教版初二上冊五單元同步作文:出淤泥而不染

              ——題記

              寒窗十年。

              離應試只有三個月,匆匆登上赴京趕考之路,爭取個好功名,一展宏圖,更待何時。

              京城郊外。

              與繁華的京都相比,幾戶人家上空裊裊升起的炊煙,倒也不顯伶仃。

              投奔叔父家,幾間不大的屋舍,對我而言,有個能安心讀書之處已足矣。最為曼妙的是,莫過于屋外一大片的荷塘,周遭草色盈盈。晨讀時飄來的泥土的芬芳,給枯燥的四書五經帶來一絲愜意。

              六月。

              月夜景致可人,很久沒有認真仰望過蒼穹了。熄了燈,乘著月色,步入荷塘深處,執書簡,暢讀深夜。

              馨香襲。

              徙倚欲何依。

              舉目。

              青衣,垂,素襟。

              驚見一妙齡女子幽幽坐在荷塘對岸,凝視著平靜水面上的彎月,素凈的臉龐,柳眉細彎,白皙如蓮。

              沒有京都女子的妖艷,沒有城村女子的羞澀,皇室般的恬靜雍容。

              書讀得也有些乏味了,卷好書簡,走上前去,道:“姑娘何以此時仍閑于野?”

              她抬頭,心顫,如此靈秀,清澈的雙眸,朱唇微動,淡然道:“彼此彼此。”

              見她不大搭理,也不便多問,步入草色深處,俯看螢蟲。

              不知她何時來之,也不知何時去也,再抬頭,她已然無蹤。

              此后多夜卻連連看到她。

              那日,捕到一只螢蟲,她輕聲道:“放了它罷。”

              螢蟲攜光漸遠,她要唇悄聲道:“小女名清漣。見君日夜苦讀,心中之感頗多,不知君愿否聽我一言?”

              稍愣,呆望。

              聞她語,卿本佳人,更甚才人,只可惜她身為女子,否則狀元非她莫屬。

              此后連連多日,她常于夜出助我復習讀書,與清漣便如此熟識。

              最后三天。

              瘋狂。

              應試。

              苦等。

              放皇榜那天。

              狀元!狀元!狂喜。

              又回到了叔父家旁的荷塘,月色掩映下,青衣女子,輕盈而來。

              在我手心一筆一劃寫下“出淤泥而不染”六字,然離去。

              官場風云十載,

              已非我所想,非我所控,非我所愿。年少時的幼稚在官場經歷過種種磨難后,變得恐怕不是成熟,而是污穢了罷。

              多年不見的一位故人,不再記得她的音容笑貌,她的一一蹙,只是她留了些許什么積郁在心底,久久揮之不去。

              “污”紗帽。

              如今端坐于公堂之上,厚顏無恥地喊著“明鏡高懸”的已不再似乎當年那個年少氣盛,口口聲聲為國家為社稷為江山為人民的書生了。

              惡有惡報。

              上斷頭臺那一天,滿腦子只有悔過。

              落淚。

              劊子手舉起了他的刀。

              恍惚間出現一位身著青衣的妙齡女子。清風,月撩人,她輕盈地在我手心寫下六個字:

              出淤泥而不染。

              刀落。

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