打碎盤子之后六年級作文
中午，我正在廚房做飯，虎子習慣性地把盤子放在沙發扶手上，一邊看電視一邊吃著盤子里的東西。突然，一聲清脆的聲音傳了過來：盤子掉地板上了。
虎子不聲不響，這倒是我沒想到的：他在想什么呢？我倒看看他怎么收拾殘局。我打定主意，裝作什么都沒聽見。
時間一分一秒地過去了，客廳里毫無動靜，好像我們兩個暗自比賽耐力一樣。
終于，虎子進廚房了。
“媽媽，”虎子輕輕地叫了一下。
“嗯”，我答應了一聲，仍舊低著頭忙我的，我用余光掃了一下，發現虎子兩只手端著盤子，盤子完好如初。
“媽媽，我是不是應該做一個誠實的孩子？”虎子問道。
“那還用說。”我忙回答。
“我知道我應該做一個誠實的孩子，打破盤子要勇敢承認。”虎子在這等著我呢。
“哦，打破盤子了？”我仔細一看，可不是嘛，一條裂痕橫穿了盤子。我暗自想笑：你還把破盤子對這么齊干嘛呢？
我拿過盤子，扔到垃圾桶里：“不就是一個盤子嗎？破了就破了，沒什么大不了的，虎子承認錯誤，做一個誠實的孩子，比什么都重要。”
虎子這時兩眼含淚：“媽媽，我打破了盤子，你不打我嗎？”
“不打，虎子又不是故意的。沒有什么比快樂更重要。再說了，你打碎東西媽媽什么時候打過你呀？”在我的安慰下，虎子松了一口氣，輕松地走出了廚房。
要說虎子小時候做的壞事，也真不少：墻壁上到處是虎子的“杰作”，氣得虎子爸爸直搖頭：“用筆的時候找不到，你看看墻上，什么顏色的筆都在上面畫過……”；柜子上的小把手，沒有一個不被他擰掉；拿回家一支筆，不知什么時候他就把它卸開；甚至窗簾、衣服，也被他以各種理由剪開看看。對于虎子的這些行為，我總是先了解他的想法，從不嚴厲批評。盤子碎了，只要孩子意識到自己錯了，下次小心一點就是了，沒必要大動肝火，鬧得一家人都不愉快，甚至為孩子推卸責任埋下隱患。弄臟的墻壁可以粉刷；擰掉的把手可以再擰上去；但是孩子喜歡動手的做法是不能被粗暴地阻止的。
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