古琴之約六年級作文
婆娑竹影間，回蕩著凄涼的樂聲，低沉渾厚，余音繞梁。那是怎樣的凄涼啊？是永別好友的悲傷，是流落他鄉的孤寂，是心中萬言無人訴說的凄惘。人的心似乎也與琴弦一同顫動了，那種無言的壓抑已融入了空氣。
竹葉被卷起了，被微涼的秋風扭著卷著，是風兒在嗚咽，是柔和的陽光也化不去的悲愴。
循著凄愴的樂聲走去。陽光透過茂密的樹葉，灑下一片斑駁的光影。順著一條石子鋪成的小徑，看到了一個六角小亭。在六個翹起的小角上，分別立著六個石獸，雖不規整，倒也幽靜。里頭有兩個人，一個坐一個立。
嗚咽的琴聲停下了，竹林里回蕩著那最后一聲嗡鳴。
隨之而起的，是飛揚的笛聲，悠揚活躍，再不復之前的凄涼。是怎樣的飛揚啊？是年少成名的高揚，是拔得頭籌的驕傲，是得遇良友的神采飛揚。耳邊有鳥兒歌唱，它們也讀懂了這樂曲的高揚。
那笛聲又飄起了，由慢漸快，由低漸高，隨著那笛聲，也逐漸悠揚了起來。盡管不如笛聲明亮，但也能從那樂聲中讀出歡喜了，掩藏在平靜下的歡喜。
“婧宜啊，要聽就過來聽吧，別站在那啊。”一曲畢，那個坐著的人緩緩站起，走出小亭，一身青黑布衣，眉如鋒，目如星，一頭長發用木髻倌起，嘴角帶笑，是董道長。
我被領進了小亭，亭子里還站著不善言辭的林道長。董道長拍了拍我的肩：“你奶奶呢？”
“哦，我奶奶啊，她在吃飯，我自己跑出來玩的。”我頓了頓，指了指石桌上一個長方形，約莫兩臂長，有七根弦的東西，“董道長，那是什么？那曲子又叫什么？”
“那個啊，是古琴。那首曲子叫《忘羨》。”
原來是古琴，我記下了也記緊了。回家后，我興沖沖的與奶奶講起有關于古琴的種種，奶奶會心地給我報了古琴的興趣班。
學琴時，有過想放棄，但想到那首《忘羨》，就都咬牙堅持了下來。現在，高興時一首《豐收鑼鼓》；傷心時一首《忘羨》；驕傲時一首《十面埋伏》，心情也就能平靜下來了。
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