六年級愛作文：愛在拐角處
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的六年級愛作文：愛在拐角處，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛有很多種方式，轟轟累累，默默無聞，或是不善言辭，亦或是絮絮叨叨，但他們都是，不同形式的愛。
記得小時候，上小學時，有一些同學包括我都是坐公交車上學，但隨著年齡的增長，很多同學陸陸續續都變成一個人，而我，卻還是爺爺接送，這使得我變成了嘲笑的對象，“都多大了還要家長接送”。
回到家后，我把這件事和爸爸媽媽講了，說：“我要自己上學！”爺爺聽見了，反駁我說：“就因為這么一點小事就要自己上學，外面不安全，我不同意！”我仍不死心，還想要爭辯，卻無話可說，第二天只能任由發展。
直到上了六年級，我才重新提起這個事，爺爺仿佛早有準備，被我說了幾句，居然就準了，那天我開心地吃了兩碗飯，第二天，我卻依然看見爺爺的身影，他說：“今天中午怕你忘了，所以還是來接我，下午你一個人去。”雖然有些失望，但新鮮感還是打破了所有不開心，期待著下午的上學。說實話，爺爺不在我身邊時，是真的缺乏安全感，可當同學上車看到我一個人時投來驚訝的目光時，讓我有些莫名的驕傲，但總覺得后面有人在看我，但我并沒有在意。
六月的天，孩子的臉，陰晴不定的天氣，讓人捉摸不透，爺爺也感冒了，發高燒，我便問奶奶怎么回事，只見奶奶回頭看了一眼爺爺的臥室，嘆了口氣說：“自從你要自己上學，他就每天跟在你后面，在你回來之前，他就抄近路，趕在你前面回來，在你去學校的路上，他會坐你后面一輛公交車，直到看你進了學校他才肯回來。剛開始那天中午，一到點了，他就拿著公交卡出去，我還沒有喊住他，他就出去了，我后來問他，他說：‘成習慣了，改不掉了。’每天跟我說出去買東西，可回來的時候雙手空空，我裝作不在意，心里卻全明白了。這次也是，卻突然下雨了，他忘記帶傘了，淋了一身雨，回來就發高燒。”聽完奶奶的話，心中的愧疚之情油然而生。在爺爺病好后，我開始觀察，原來站牌后有他的身影，后視鏡中有他的身影，大院門口有他的身影……
原來，愛不止在一條“大街”上，有時，在拐角處，也有不經意的愛，似流星劃過天際般絢爛，又似曼陀羅綻放般絕美。
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