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            六年級節日作文

            時間:2025-12-04 05:45:58 六年級作文

            有關六年級節日作文三篇

              在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的六年級節日作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            有關六年級節日作文三篇

            六年級節日作文 篇1

              過元旦,我做的第一件事情,就令人不可思議,那就是:把自己弄生病了,去醫院掛鹽水。

              我很清楚我自己在做些什么。這是有原因的:每逢過年,親戚朋友總是會弄幾個飯局大家一起在飯局上聊聊天,但是,每當他們聊到我的時候,總是會談論我的學習成績,這我也能夠接受。只不過,他們總是會拿我和其他好學生進行比較,“人家年年拿獎學金,而你呢?只能望著別人垂涎!”我討厭這種氛圍,更討厭他們永無休止的對比,有的時候我發起火來了,就會朝著親戚朋友反駁幾句:“既然你們能夠把我和人家年級第一比,為什么我不能夠拿你們和比爾蓋茨比比誰家富有?”對我來說 ,每到一個飯局就是像一場辯論比賽一樣,連吃個飯都不能安心,面對親戚的提問,所說的回答都必須要反復推敲,然后再說出口……

              往年幾次元旦,我都能夠順利推辭掉所有飯局,但是今年我就不太走運了:我在洗頭時用的是冷水,可沒想到,我不但沒有感冒,而且頭腦也更清晰了,數學上的'難題都被我一一攻克了……于是,我就只能照常參加飯局。

              剛坐下,未見其人,先聞其聲,姑姑就問:“靈溪,考得怎么樣啊!”我心中暗自盤算好了待會兒該說的話,絕對讓他們啞口無言!

              “我語文xx,數學xx,英語xx。”

              “啊?有沒有第一?”

              我很淡定地說:“沒有。”

              “什么?哎呀,我就早說讓你多看看書,多看看書!你偏不聽!”

              我很耐心地解釋:“鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之,已得履,乃曰‘吾忘持度’,反歸取之,及反,市罷,遂不得履。”

              頓時,飯局上的所有人都驚呆了……

              “靈溪!你可真是xxx呀!我們都在為社會做貢獻,你也應該好好讀書才是!”

              我最討厭聽這種話了,聽上去又假又做作,但我還是很客氣地說道:“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷,一代天驕成吉思汗,只識彎弓射大雕,俱往矣,數風流人物還看今朝!”

              這下,所有人都啞口無言了……

              幾秒鐘過后,飯局上又恢復了平靜,他們也不再私下談論關于我的事情了。

            六年級節日作文 篇2

              拭去眼角的淚珠,撫平心中的動蕩,在今天這個屬于我的節日里又想起她,想起那一句:“祝你節日快樂!”

              記得那時我大概還在上小學吧,每天等啊盼啊,數著日歷上一個個紅色的圓圈,經過一個漫長的等待后,終于盼來了寒假。我幻想著怎樣輕松自在無憂無慮地玩耍,怎樣解決一堆堆心愛的零食,每天在父母的“溺愛”中看著日升日落,等著屬于我的節日——-生日。然而,我所有的幻想在放假的第二天就全部破滅。媽媽把一個身著破衣舊衾的小女孩帶到家里來,說是一次偶然認識的一個山村的窮孩子,讓我利用寒假教她學習,這樣她就可以上半個學期也就是可以交半個學期的錢了。我當時可以說是"使我不得開心顏”啊!占用我寶貴的寒假時間教她功課,那幼稚枯燥的低級知識我可沒耐心教。可最后我還是被媽媽的幾句好話給收買了,還不得以把我心愛的零食分給她一半。

              種種不應心使我和她的相處并不快樂。在生活中,我總是讓她一遍遍地洗臉,因為我總認為她不注意自己的衛生,馬馬虎虎,不認真洗。為此媽媽也是一遍遍地教育我。她特別的乖,乖的讓我嫉妒。掃地,抹桌,澆花……她都爭著干,媽媽不僅夸她,還拿她和我比。我就更不開心了。在學習上我每天教她許多內容,雖然她也想要多學,可是我并不知道她是不是能消化掉。我時不時也會因為她粗心、學得很差或字寫不對而說她,可她從來都不哭,只是紅著眼圈。有時,在我睡覺時,她還在寫那個字,做那道題,我也會因為她難能可貴的勤奮而一時心軟,但一到學習時,我又對她非常嚴格。隨著父母愛的漸漸轉移,我就更不喜歡她了,那時的我也開始幼稚起來:父母因為她都不喜歡我了。幻想中那些開心的日子,也都成為“煩惱”。一天,我又在給她講一道題,她心不在焉,不認真聽還一直盯著我看,本來就不太聰明,也不動腦思考,我講了好多遍用了好多種方法她都不明白。我斥責她讓她好好聽講,要平時她認真聽早就明白了,可是仍然無濟于事,她依然我行我素。我終于忍不住了:“你一定要和我對著干啊?我叫你認真聽你非心不在焉;我叫你動腦筋你偏不。每天要這么和你生氣,我至少少活30年……”那天我說了好多,她第一次落淚了,哭得那么傷心,上氣不接下氣,臉上留下一道道深深的淚痕,淚珠已聚成一條銀線,劃過紅撲撲的'臉蛋,滴落下來。她抹著眼淚跑到廚房端出一碗冰涼面條,啊,我突然想起今天我的節日——生日,我端過來,可是我感到它是暖暖的,也是燙手的。她哽咽的說:“對——對不——起,我想——想記住你,祝你——節日快-快樂!”頓時,我的大腦一片空白,耳邊一片寂靜……

              第二天,她悄悄地走了,我醒來屋中空無一人,包裹也都不見了,我連道歉的機會也沒有了,改正的機會也沒有了。我寂靜地站在窗前……

              此后的每一次生日,我總會端起一碗冰涼的面條,因為我始終忘不了她,忘不了那一碗燙手的面條,那一顆顆低落的淚珠,忘不了那一句斷斷續續的:“祝你——節日快-快樂!”

            六年級節日作文 篇3

              今天,是一個快樂而又特殊的日子,因為學校要為我們舉辦一臺豐富多彩的圣誕晚會。

              好不容易盼到了晚上,吃了美味的批薩,就來到了晚會現場。一走進去,五彩繽紛的氣球和彩帶映入眼簾,看得我眼花瞭亂,舞臺兩旁放著兩棵圣誕樹,樹上掛滿了小禮品,真是漂亮極了。表演開始了,首先是外教老師講關于圣誕的`故事,接著唱起了圣誕歌,我們在下面都跟著唱。接下來節目一個比一個精彩,晚會在歡樂的氣氛中進行著,我們一個個手舞足蹈,臉笑得紅彤彤的。晚會最激動人心的是抽獎環節,每位同學都想讓老師抽到自己,都在說“上帝保佑”,有些還在一個勁地喊自己的號子,希望能夠抽中。中獎的同學興高采烈地跳上舞臺去領取獎品。

              不知不覺晚會在我們的笑聲和掌聲中接近尾聲了,每個同學都拿到了精美的小禮物,我雖然沒有抽到獎,但是我還是非常得開心!

              接著孫老師又說,只要投到5米就可以得5元,投到6米可以得10元,聽到這里,同學們立刻興奮地排好隊伍都想投到6米。結果,只有5個人投到了6米。哎!下次繼續努力,我一定能投到6米,得到這15元的。

              這次課間活動很有趣,不僅能賺到錢,還可以鍛煉身體,真是一舉兩得,太有趣了。

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