春六年級作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的春六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春六年級作文1
春天到了，萬物復蘇，小草探出了尖尖的小腦袋，柳樹發芽了，舒展著新鮮的四肢。我和爸爸來到梅園，欣賞這春天的美景。
在大門旁，有一塊大大的'石頭，上面刻著“梅園”兩個大字，石頭旁還有一棵婀娜多姿的梅花樹。樹下的草地上鑲嵌著五顏六色的小花。隨著看花的人流，我們向著香海走去。
到了香海，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來。一眼望去，香海里都是梅花樹，樹上開滿了密密層層的梅花。我走到一棵綠梅前細細端詳，這花一半是淡綠，一半是潔白，在陽光下顯得潤澤透明，像晶瑩剔透的玉石，煞是好看。那些沒來得及開的各色花苞小巧玲瓏，默默地點綴在枝頭。
梅園春色美如畫，我最喜歡春天的梅園。
春六年級作文2
春天告別了那寒冷的冬天。春，是萬物復蘇的季節，在這一季節里，許多花花草草都會紛紛的沖破泥土的阻擋，到外面呼吸新鮮的空氣。在春天，天是格外的湛藍透亮。公園里的'花，萬紫千紅。小草抬起頭對太陽公公說：“太陽公公“，一個冬天不見了，你還好么？”太陽公公摸著自己的胡子說：“哎呀，別提了，這個冬天一點也不冷，連雪都沒下幾場。”
被冰凍起來的小河也嘩嘩的開始流淌，小河邊的小草在微風的吹東西啊，似乎也在為小河伴舞。小河里的魚兒也探出了頭，在蹦跳著，是不是的還吐幾個泡泡。
春六年級作文3
在一個明麗的春日，我信馬來到錢塘湖畔，由孤山寺的北面繞到賈公亭西。
一場春雨剛過。云氣同湖面上的微波連成一片，像貼在水面似的'。而湖水漲得滿滿的，快要跟岸齊平了。
遠處近處都有黃鶯婉轉的叫聲，這些春天的使者們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭飛。誰家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，它們忙著銜泥筑巢。沿途繁花似錦，東一簇，西一叢，令人眼花繚亂。而路上的春草剛從土里鉆出來，剛夠遮住馬蹄。春神把花掛在樹上，把草鋪在地上，供人們盡情賞玩，而我最迷戀的卻是湖東一帶，這里綠楊成蔭，白堤靜靜的躺在湖邊，安閑，自在，讓人留連忘返。
春六年級作文4
春天，冰消雪融、萬物復蘇，微風吹來，真有一種乍暖還寒的感覺！
我心目中的春天，它是一位快樂的小畫家，它如風一樣，飛到地上，地上立刻露出了青青的小草、紅紅的花，還有那抽出了新枝條的柳樹。
我心目中的春天，也是小孩子的天地。微風吹著，爸爸媽媽帶著自己的孩子在一起放風箏，啊！天空中的'風箏可真多呀！有飛機、蝴蝶、老鷹，各式各樣。這是我不禁想起徐渭的詩：“柳條搓線絮搓綿，搓夠千尋放紙鳶。消得春風多少力，帶將兒輩上青天。”
我心目中的春天，也是農民伯伯播種希望的季節。農民伯伯在田間播種，臉上的汗水一滴一滴的滴下來，可是農民伯伯心里知道，今年是一個豐收年吶！
啊！我愛我心中的春天！
春六年級作文5
春，
你好像一個生命的大門；
小草，
野火燒不盡，春風吹又生。
春，
你好像一個鬧鐘；
叮！
在冬眠的`小動物立刻從夢境中走出。
春，
你好像一只燕子；
嘰嘰喳喳，
告訴農民伯伯春天到了。
春，
你好像一位魔法師；
一陣風，
便春回大地。
春，
你是孩子們心中的風；
每當你來到，
風箏便向你揮手。
春，
你是一個喜慶的人；
當你剛剛到來，
人們便過上了春節。
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