作文多味的六年級

時間：2025-10-31 13:52:42 六年級作文我要投稿

作文多味的六年級

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的作文多味的六年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作文多味的六年級

作文多味的六年級1

　　隨著社會的不斷進步和科學技術的不斷成功。不是，你臉上還有一個新產品，——“多味水壺”。

　　許多人喜歡旅游，去黃山、蘇州和北京.當然，水在旅行中是必不可少的。有些人喜歡喝可樂，有些人喜歡喝咖啡，有些人喜歡喝橙汁。但是旅行的時候不可能隨身帶這么多種水，怎么辦？未來的“多味壺”可以解決這個問題。

　　這個“多味壺”分為三層。第一層是放飲料粉，用不銹鋼和鐵做成，用塑料板隔開。每個隔間都可以裝滿自己喜歡的飲料粉，每個隔間都有一個漏粉的`小孔。第二層是不銹鋼和鐵，是攪拌飲料粉的地方。它在上下隔間有一個小孔，里面插著一根吸管和一根塑料棒。右邊是一個紅色的加熱按鈕和一個黃色的冷凍按鈕(夏天可以用)。第三層是用新發明的“牢不可破”玻璃做的儲水處，上面有個小洞。第一層和第三層可以擰開，以便于添加水和飲料粉。

　　要喝某種飲料，只需將第二層上的小孔與第一層飲料粉的小孔對齊，待粉末漏入第二層后關閉小孔；將第二層下面的孔對準第三層的孔，讓飲料流入第三層，最后將孔關閉。如果想喝咖啡或者茶，也可以用二樓的紅色按鈕加熱喝。

　　“多味壺”是否給人們出行帶來很多便利？

作文多味的六年級2

　　成長就像一顆多味糖，有酸有甜有苦有咸。來分享我的多味糖吧！

　　酸的

　　有一次放學，我在學校練長跑，一跑腿就開始酸。一開始我也沒在意，繼續跑。后來越跑越酸。最后只好停止練習，走到臺階上坐下。一分鐘后，我的腿還是酸酸的。過了五十分鐘，腿還是酸酸的。我別無選擇，只能跛行回家。接下來的幾天，唉.真的很難受！

　　甜苦

　　因為作文有進步，成績連續幾次都在95以上，媽媽給了我幾道我喜歡的好吃的菜：雞心、排骨、骨頭湯……哇！三流口水千尺！味道難以形容。但是.

　　又一節作文課到了。我有點驕傲，因為我以前寫的好。老師講課我沒聽那么仔細，作文寫得亂七八糟，字“畫”得亂七八糟。當然最后的`結果是——重寫！那是苦啊！但是，這件事之后，我也明白了，人不能驕傲。

　　咸的

　　一天晚上，心血來潮，想給自己做一份“火腿飯”。首先，切兩根火腿腸，在火腿上放一些米飯，攪拌，最后加入一些糖，火腿米飯就準備好了！我迫不及待地想嘗嘗，我的上帝！我好咸！再看看糖包，親愛的！那糖包在哪里？明明是鹽包！可憐我的火腿米飯，可憐我的美味……然而，它讓我深深明白，我不應該太浮躁。

　　……怎樣？我的“多味糖”味道怎么樣？

作文多味的六年級3

　　“康琦琦！下次別帶飲料來學校了！”聽到這震耳欲聾的吼聲，康琪琪知道這是“親愛的”老班發瘋了。

　　飲料是康奇奇的最愛。他每天至少喝三四瓶飲料。什么草莓，芒果，蘋果，橘子等。他已經喝過不止一次了，幾乎連飲料都拿不出來。現在老班級不允許喝酒上學。那不等于折磨他嗎？康奇奇傷心地走在回家的.路上，不時嘆氣。

　　“咦？這是？”只見康琦琦一躍而出，停在一家店鋪前。牌匾上寫著：多味開水專賣店。當我走進商店時，一個漂亮的阿姨走了出來。他笑著問：“孩子，你要買什么開水？”“阿姨，這里的開水是各種口味的嗎？”“嗯，當然。這里的開水都是經過特殊工藝開發的，風味各異。而且和開水顏色一樣。不過雖然開發出來了，但是絕對無污染，所以可以說這個產品是健康神奇的！”大媽的話，把康琪琪說得兩眼放光，心里頓時有了主意。“怎么樣？孩子，你想過買什么開水嗎？”康奇奇連忙答道：“嗯，我想買一瓶各種口味的開水！一定要喝夠！”

　　付完錢，康琦琦提著一大包多味開水走回家。他現在的心情指數簡直比天還高！因為，他又可以在學校喝熟悉的飲料了，而且還是老班允許的那種白開水！