六年級下冊第六單元作文：難忘的小學生活
社區開展黨的群眾路線教育實踐活動的調研報告
一、調研基本情況
這次調研從 2014-7-27 至 2014-7-29 結束，調研采取入戶走訪、問卷調查的方式進行，活動分成兩個小組，入戶走訪由主要領導帶隊，組織干部深入轄區，走訪低保戶，貧困戶體察民情了解民意。發放問卷調查由轄區干部進行。參加調研的領導有2人，干部3人，站長2人。調研期間，發放調查問卷46份，收回42份，問卷內容：一是針對領導干部在作風方面存在突出問題。二是民生問題。
二、調研中群眾主要反映的問題
通過總結，梳理，歸納當前群眾反映的主要問題集中在：一是民生工程，社會保障救助，社會治安等問題，二是安全飲水問題。三是群眾對當前的社會風氣、干部作風方面等三個問題。
1.民生工程，社會保障救助，社會治安等問題是群眾生活中存在的突出問題，關系到群眾的切身利益，是熱點和難點問題，也是群眾迫切需要解決的實際問題。
2.飲水問題，樓房住戶居民有時放出來的水不是很清澈，而且高樓層的住戶有時上不去水，放水的時間不準等。
3.群眾對當前的社會風氣、干部作風方面反映強烈的問題。聯系群眾不夠，深入基層了解民生少，和群眾面對面交談，傾聽群眾的心聲少，個別干部沒有群眾觀念，服務意識不強。
三、整改措施
通過開展黨的群眾路線教育實踐活動調研，我單位應從以下幾個方面進行整改和改進。
1.通過召開支部會議，制定了深入群眾制度，做到進百家門，知百情，解百家事，及時與群眾面對面交流，真正做到對事關民生的工作決不松懈，對涉及民生的問題決不推諉，對落實民生的政策措施決不敷衍。
2.我們將與供水中心領導溝通，把居民的意見和建議反饋給他們，加強放水時間的準確性，確保水質的質量，及時讓居民天天有水喝，喝上放心水。
3.多加深入基層，進行入戶走訪，體察民情，了解民意，“訪最貧困家庭，聽最真實意見”，多為社會底層、為平民百姓發聲，“用最實在的方法，解最急迫的問題”，真正把群眾路線教育實踐活動落到群眾生活的實處。同時加大教育培訓力度，提高干部思想和業務水平提高服務意識，多開展集中學習，督促個人自學，同時加強領導干部作風建設，尊重民主，尊重民意，清政廉潔，嚴格遵守各項規章制度，堅持做執行制度的模范和表率。
四、對黨的群眾路線教育實踐活動的建議
通過這次活動，社區干部群眾對開展教育實踐活動的其它意見建議做了如下歸納：
(一)教育實踐活動要調動廣大社區居民參與的積極性，形成社區居民廣泛參與機制。一是通過電視臺等新聞媒體廣泛宣傳黨的為民務實清廉教育實踐活動要求及內容，廣泛接受社會各界群眾監督。二是建立基層群眾參與機制，突出群眾主體地位，把群眾的關注與關切作為推動教育實踐活動取得成效的重要力量，采取方便、快捷、實用、直接的方式征求群眾意見、調查群眾滿意度，將群眾真實的滿意度調查作為一項重要指標融入到活動的評價體系中。
(二)落實教育實踐活動要突出基層一線和有效實用，做到群眾日常監督與上級重點檢查相結合。一是建議社區居民對社區領導干部表現的監督反饋長效機制，要保證有了意見有處提，提了意見有人落實、有人反饋，切實保護居民參與社區管理與建設的積極性。二是建議上級檢查重走訪、重實效。往往是上面怎么查下面怎么做，要改變過去檢查就是看資料的模式，采取隨機抽查走訪等靈活方式，重點傾聽群眾反映，將惠民工作靠實到人、落實到事。
通過這次活動，社區居委會將對查找出來的問題一條條的解決，為第二批教育實踐活動進一步研究整改，加大整改力度，對不能解決的問題我們將登記造冊。
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