六年級年的作文[合集]
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![六年級年的作文[合集]](/pic/00/d7f7cec408_5fbf7ec144366.jpg)
六年級年的作文 篇1
秋天到了，秋天到了！果園里的蘋果、橘子、柿子……都成熟了，想讓人們去摘呢！
風婆婆和雨婆婆都忙著呢，有的幫菊花仙子澆澆水；有的幫楓葉去獨立成家……雨婆婆有一盒五顏六色的畫筆，你看他把枚紅色給了梅花的花苞，遠遠看去像一顆顆沉甸甸的.果實。他把黃色給了谷子，一束束谷子像翻滾的金色海浪。他把淡黃給了小草，一株株小草好像把草地鋪上了一層厚厚的葉子。
秋天還有一種東西，你猜一下是什么？對了，是香味。秋天有一種非常好聞的氣味，經常把小朋友的腳給勾住。因為香味太好聞了，都不想走了。
秋天實在太好了，我最喜歡秋天了！秋天，我愛你！秋天，我實在太愛你了！
六年級年的作文 篇2
一天，爸爸媽媽出差，我一個人在家，就在這一天，我學會了炒西紅柿，我當時的心情既興奮又難過。
我在看電視的時候，肚子“咕咕”地叫了起來，我心想：媽媽不在家，我又不會炒菜，我吃什么呢？我跑到電冰箱旁，發現里面的東西所剩無幾，只有媽媽從菜市場買的西紅柿，我想：就做一盤又香又好吃的西紅柿吧。
接著，我回憶起媽媽炒西紅柿的樣子。媽媽把電冰箱里的西紅柿放進很大很大的碗里，再倒點鮮開水，過幾分鐘將碗里的西紅柿的皮撕掉。又把西紅柿切成一塊一塊的，然后把鍋架在灶臺上，隨后打開火，再把油倒入鍋里，一會兒再把菜倒入鍋里后來回翻炒。一會兒又將各種調料放到鍋里炒一下，很快，一盤西紅柿就出鍋了。
然后，我學著媽媽的`樣子開始炒菜。我把西紅柿洗了，再把它切成塊，可我切得不均勻，還不小心把自己的手切著了。我心里想放棄了，可是我的肚子又叫了起來。沒辦法，我只能繼續，接著，我又不知道鹽是什么樣，我就把一瓶白色的物體放了進去，最后我的西紅柿炒好了。我迫不及待地吃了一口：“啊——好難吃啊！”
這次炒菜讓我明白了媽媽每天一日三餐是多么辛苦啊！
六年級年的作文 篇3
秋天到了，校園里又增添了一番景象。
池塘里，小魚快活地游戲。瞧，它們多開心呀！有的在水里悠閑地散步；有的三五成群，頭靠著頭，好像在說悄悄話；有的`二魚結伴，碰碰頭再碰碰尾；有的獨自一人，好像遇到了什么傷心事有的在水底吃水草；還有的在水中此起彼浮，像是在跳水中芭蕾……
草坪上的草兒漸漸變成了金黃，像一塊黃地毯。小草簇擁著幾棵大樹，葉子已開始泛黃，在颯颯秋風中搖搖欲墜。風兒吹過，它們有的隨風在樹枝上蕩著秋千；有的三五成群、陸陸續續地墜落到草地上；還有的跳著舞，打著旋兒落入水中隨波逐流。樹葉既像一把小扇子，又像一只小耳朵，還像小鴨薄薄的鴨蹼，可愛極了！葉子離開了大樹，向大地傳遞著秋天的喜訊。
下雨了，幾片樹葉從樹上落下來，飄進池塘里。小魚們游過來，紛紛地把它頂在頭上，歡快地說：“啊，這是樹爺爺送給我們的傘，讓我們在雨中看風景。”……
校園秋色迷人，令人心曠神怡。我愛這校園秋色。
六年級年的作文 篇4
從前，在一個花繁葉茂的森林里，生活著一大片的蒲公英，蒲公英小小和大家生活在一起。
這個叢林里有讓人流連的小溪、濃郁的大樹、可愛的'小鳥、美麗的鮮花……可是，小小從沖破堅硬的土地起，它就有一個心愿，那就是游離千姿百態的大千世界，明白生命的意義。有一天，小小再也不想呆在這里，于是小小撲閃著，飛了起來，風婆婆來了，“呼”一下把小小吹了起來，于是小小就在天空中自由的風翔。
小小游歷了峰巒雄偉的泰山、紅葉似火的香山、傲然挺立的華山、如癡如醉的桂林……，可是小小總是覺得少了些什么。
有一天，小小回到了森林，小小看到森林里的鳥語花香，枝繁葉茂的景象，小小明白了，只有家才是最溫暖的，這就是小小最缺少的東西。
小小經歷了這么多事后，看著大地，看著天空，看著朋友，小小明白了生命的含義，生命在于奉獻，就像鮮花，嫩芽把生命給了鮮花，花把生命給了花粉。有了大地才有了植物，有了天空才有了鳥兒，小小在心里暗道：“生命在于奉獻，我絕不能讓生命白白流失。這就是生命。
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