六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我的奶奶，是一位“小氣”的農村老人，不過呢，現在她已經算得上是半個“大氣”的城里人了。奶奶62歲多了，臉上已經爬上了密密麻麻的皺紋，不要看她年老了，精力勁兒十足呢！
平常奶奶去買菜，她會一早起來，吭哧吭哧地跑到離我們小區很遠的另一條街道去選購，買完后，大包小包手提肩扛的一步一步挪回來，還要爬上六樓，到家后，基本上都是氣喘如牛了的，天氣稍微熱點的話，還得大汗淋漓。
我就納悶了，我們樓下就有菜場，為什么舍近求遠呢？后來我才知道原因：因為那條街道的菜，價格比我們這邊的便宜了八毛。“小氣”的奶奶，是為了八毛在折騰呢。
為了幾毛錢能來回奔波的“小氣”奶奶，“大氣”起來卻絕對讓你刮目相看呢！
記得我去年生日的'時候，我想要一個特別貴的樂高積木當自己的生日禮物，我的這個決定連爸爸媽媽都不同意，但奶奶卻毅然決定，義無反顧的挖出了她的私房錢，支持我買下了那個禮物。我清楚的記得，當時我楞了，眼珠子掉一地……
我喜歡我的奶奶，愛我那個“小氣”的奶奶，愛我那個“大氣”的奶奶！
六年級年的作文 篇2
光陰如梭，日月如箭，轉眼間就要離開母校了，這六年生活已經深深的印在我
的腦海里。回想過去，我還是株幼小的樹苗，如今已經長成了一棵參天大樹，這一切都有歸功于母校。
初中生活轉眼就要到來，昔日的校園，歡聲笑語的同學們，將要離我而去，一想到這里，淚水就在我的眼眶里打轉。
我靜靜地坐在草坪上，思念著過去，摸著地下的小草，說道：“天下沒有不散的宴席啊！”
校園的每一樣物品都在我的心里留下了回憶。我深深地，深深地，想念它們。你們可聽到我的心在哭泣，在流淚。
不只有母校令我留念，還有給我傳授知識的老師們，無情的歲月在您的臉上留下了數不清的皺紋。我在一天天長大，而您卻在一天天老去。如果可以，我愿把我生命的'一半分給老師，讓老師永遠年輕。
雖然要離開了，但同學們的名字和面貌會刻在我的心中。我記得有人說過這輩子能在一起做同學是前世的緣分。我和他們一起歡笑過，流淚過，傷心過。
即便以后不能相見了，可我的心中還會記得我們曾經的約定。
六年級年的作文 篇3
在課堂上，最辛苦的就是老師。在老師的教導下我們快樂的成長，我未來的理想是當一名老師。
在每一科都有任課老師，我們在老師們那里一點點吸取知識的甜蜜。
我正朝這個方向努力著，從小事做起。在一次數學課上，我們班上有些亂，而數學老師正在聚精會神地講著課。我發現同學們都不聽老師講課。我十分著急，想：“老師在認真地講課，我們卻不聽，老師該有多傷心呀！我要好好聽課，不辜負老師對我們的期望。”于是我坐得端端正正，目不轉睛的聽老師講課。這時老師寫完題轉過身來正想發火，而她卻看見我和幾位學生正在認真聽講，老師一下子高興起來，還表揚了我們帶了個好頭。我不好意思地笑了笑。而同學們看見老師表揚了我們也不肯落后把身子坐的筆直，都認真聽起課來。就這樣，我幫助老師穩定了課堂秩序。下課了，我又幫老師把作業送到了辦公室，老師滿意的.笑了。
今天，我十分高興，不光是受到了老師的表揚，而是我又向我的理想方向努力了一步。
在今后的日子里我要向我的理想努力。因為老師像園丁一樣哺育像花朵一樣的兒童。如果花兒沒有園丁的照料就不會茁壯成長。我要感謝老師，我長大了也會像老師一樣哺育像花一樣可愛的兒童的。我要給祖國創造一線希望。
在以后，我要幫助老師和同學，一點點努力朝我的理想更近一步。
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