六年級作文

時間：2025-08-15 19:27:27 六年級作文我要投稿

六年級作文錦集[9篇]

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文錦集[9篇]

六年級作文篇1

　　在班上，我是一個不說話，不善于交談，隨大流的女孩！朋友說，是因為我過于自悲，我也不得不承認。一路走來，我都是一個人，我以為，我已習慣了這份孤單，但每當要我一個人去面對一些事時，我會害怕，流淚。在初一的時候，每天下午，我都會有一雙紅紅的眼睛，伴隨我回教室吧！

　　記得，同學常常問同一個問題：點解你吾去飯堂食飯？我常常一笑而過。我不想告訴他們，是因為我懦弱，我害怕這種孤單的感覺。我很怕很怕別人投過來的那種眼光，我不想去面對，我只能逃避，這是答案。

　　直到有一個朋友，她讓我改變很多，最起碼，她讓我不再哭那么多，本來以為一個人走的路，突然闖進一個外界的人，與我不同于一世界的人，也許是偶然的一個不小心，卻闖進了只有我一個人的世界。她也許很辛苦，因為我們沒有共同的語言，但你的出現，真的讓我開朗了許多，快樂了許多，謝謝你！

　　我從不相信友誼的這個東西，對我來說根本不重要，直到她的出現，才知道友誼對我來說一樣重要！我不能失去它，它是支撐我所有的力量。

　　我對友誼失去信心，大概是我經歷過我不想經歷的事。四年了，一共認識四年，對于一起生活四年的朋友來說，應該建起一面堅不可摧的墻吧！卻因為一個小小的誤會而走向絕路，值得嗎？

　　我反復提醒自己，不是我的錯，是她不理解轉身走開，但為何現在的心會那樣痛。

　　剛剛走向校園，初次離開父母的'懷抱，有點怕，有點慌，我嘗試認知一些新同學，但不知為什么我成大家欺負的對象，每天都傷痕累累的回家，奶奶知道了，帶我去找老師算帳。欺負我最多的那個人，她告訴我是某一個女孩子指使她的。我看她啊！是一個膽小怕事的人，人家威脅一下她，她就聽人家的，這么膽小的女生也來欺負我，難道我是那么懦弱嗎？

　　我想去認識她，和她做朋友，保護她，所以，我會主動地和她說話，她沒有人伴，我會拿一條橡皮根，約她去玩，和她說笑話，說自己的理想，說我要永遠和你在一起。就連自己也不知道以前的自己是多么開朗。

　　她和我一樣也常常給人欺負(男生，女生)當我看到她被人欺負時候，我會牽著她的手逃跑，或擋在她前面，我說過要保護她在這四年間，我們都在努力地圍護這份友誼但最后因為你對我的不相信，你走了，留下我一個人走了。

　　也許，我是害怕那種給人拋棄的感覺，害怕突然之間只剩下我一個人的感覺吧！

　　我想，在我身邊的人都很辛苦吧！因為我的沉默寡言，和孤僻的性格，讓人覺得不知怎樣和我相處，溝通。

　　在那一年里，辛苦他了！在這里我說聲對吾住。也許，你想用你的力量，來改變我的性格。可是你的努力白費了，我根本不可能改變得到，我想你和我同桌很慘吧！悶死你哦！還有每天聽著帶著哭腔的讀書聲，像鬼叫吧！書找不到，不好意思同他一起看，就在旁邊心急，終于，他主動給我睇，是他怕左我掛！

　　總之辛苦你了！

　　六年級的時候，我真的很懦弱，對我來說，眼淚可以隨時找得到！但現在的我，不想再這么輕易掉眼淚，我想把自己變堅強些。起始我是真的不想堅強的啊，只是在這淡漠的人群中，只有偽裝自己，才不會受到傷害。

　　現在，不知怎么的，時常會覺得哀傷，心中隱隱有一種堵到的感覺，鼻子不爭氣地一陣酸澀。仰起頭，讓眼淚倒流，因為，沒有足夠的理由去哭泣。

　　這種生活真的好嗎？沒有方向，沒有目標，就是麻目地向前走，永遠,永遠都沒有盡頭。

　　只有一個人的生活好嗎？不開心的時候，就連一個值得依靠的人也沒有，只有我一個默默承受這份孤單！

　　明明害怕，卻要自己堅強地面對！

六年級作文篇2

　　一覺醒來，曾經熟悉的世界突然變大了。細密的草莖組成了茂盛的森林，我跌跌撞撞，一心想要闖出一片新天地。

　　眼前，是一條望不到盡頭的'馬路，仿佛一條巨龍，纏繞在這塊肥沃的土地上。一群男女，漫不經心地走在這馬路上。他們見到我，兩眼立即投出耀眼的光芒，大步流星地朝我奔去。我拼命地挪動腳步，仍被他們拎起懸在半空中，他們沖我露出了邪惡的笑容……

　　當我醒來時，發現自己處在一個陌生的環境中。周圍，成群的蝸牛等待人類的宰割。我明白了，我變成了一只蝸牛！

　　我立馬使出絕招，縮回保護殼，并不斷地蠕動身體，盡力往里躲。此時，一只鋼叉伸了進來，叉子仿佛變成了一個爪子，朝我揮舞。當我努力躲避時，叉子無情地把我拽了出來，堅硬的叉子刺痛著我的身體。人類拿著刀和叉，饑腸轆轆地看著我，我已經成了砧板上的肉。

　　我拼命蜷縮回殼中，突然感覺一股猛烈的力量撞擊地面。

　　殼……碎了，我的身體完全暴露在外面。他們的刀叉又向我伸了過來……

　　我從夢中驚醒，嚇出一身冷汗。我想起，自己曾折磨死過一只蝸牛……

六年級作文篇3

　　由“學會自我保護”這六個字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。我曾經就有過經歷！那一次，我走在放學的路上。走著走著，忽然聽見一個聲音：“小弟弟你放學啦？我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在“我”的面前。“嗯，放學了。”“我”隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對“我”說。“我”抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我。“我”心里在想，這個人“我”沒見過呀，他是認錯人還是……。“我”靈機一動問道：“叔叔你也是開車的，我爸爸今天去哪里了“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”“我”心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里的'糖肯定有問題，“我”決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋里，“我帶你去見你爸爸。”他拉著我的手說道。“我”慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”“我”笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，“我”不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，“我”指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。“我”對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

六年級作文篇4

　　今天，爸爸開著汽車帶我和爺爺、奶奶，還有姐姐一起去海邊游玩。

　　來到大海邊，我們下了汽車。我看到了一望無際的大海，心里在想我終于看到了美麗的大海。來到沙灘邊，我急忙換上帶去的風涼鞋。奶奶問我：“小婷，你在干什么？”我說：“換好鞋子，要到大海邊沿去撿貝殼。”爸爸聽到了說：“好呀！我們一起去撿貝殼吧。我們再來比賽一下看誰撿到的貝殼多，誰就是撿貝殼冠軍。”我和姐姐大聲說：“好呀！好呀！”爺爺說：“那就進行一次撿貝殼比賽吧！只是大家先換好鞋子，否則海水會把球鞋什么的都打濕了。”大家都忙著換好了風涼鞋。姐姐問：“你們都準備好了嗎？”“準備好了！”大家異口同聲地回答。姐姐馬上發出了命令：“預備，開始撿貝殼！”我立刻第一個沖上前去撿起了貝殼。姐姐也不甘示弱，爭著上前也撿起了貝殼來了。我們倆不顧一切地撿著貝殼。

　　“唉呀，唉呀，疼死我了！”姐姐大聲喊了起來。我迅速跑到姐姐身邊問她是什么事情，怎么會喊叫起來。姐姐說：“我在撿貝殼的時候不小心被一只小螃蟹鉗了一口，鉗得我眼淚水都快要流下來了。姐姐還疼得直搖手，連手上的貝殼都扔光了還不知道呢！我馬上跑過去把姐姐扔在地上的`貝殼一只一只地撿了起來。我邊撿貝殼邊笑。我笑姐姐真倒霉，辛辛苦苦撿來的貝殼全部扔光，全部給我撿到了。讓我輕易地撿到了許多好貝殼，算我交上了好運氣！

　　后來，大家把撿到的貝殼拿出來一比，當然是我得了第一。啊，我得了撿貝殼冠軍！

　　啊，這一天我過得非常快樂！

六年級作文篇5

　　今天下午，踏著歡快的步伐，迎著冬日的暖陽，我們剛剛組建的三年級《湘潭日報》小記者們走進了肯德基，將為大家揭秘美味的漢堡、薯條、雞翅都是如何制作出來的。

　　小記者們一走進肯德基餐廳，大家立刻興奮起來。看，餐廳里的員工，美麗的“可樂”姐姐已經等候我們多時了，她還精心為我們準備了廚師服和廚師帽。換好衣服，戴上工作帽后，我感覺自己瞬間化身成為了肯德基工作人員，有意思極了！

　　接下來在可樂姐姐的帶領下，我們先做了有趣的熱身運動，跟著音樂節奏跳了一段歡快的舞蹈，感覺渾身上下都充滿了活力。然后我們又學習了如何做魔術氣球。哈哈，瞧，原本平平無奇的一根氣球在我們的巧手下變幻出了各種花樣！看來，作為一名KFC稱職的工作人員，必須身懷各種絕技呀！

　　終于要進入我們今天最重要的環節了！在可樂姐姐的監督檢查下，我們一個個把小手洗得干干凈凈，準備潛入工作室和后廚參觀學習。進入廚房，映入眼簾的是整齊干凈的廚具，還有大大小小，各式各樣的機器和各種豐富的食材。里面的`哥哥姐姐向我們一一演示了怎樣制作漢堡？炸薯條時，如何掌握火候？還告訴我們雞翅分三種，有香辣雞翅，新奧爾良烤翅和超級無敵霸王雞翅。這可太誘惑了，看得我們個個都垂涎三尺。

　　從廚房出來，激動人心的時刻到了，我們可以親手制作漢堡啦！姐姐們已經幫我們配好料：新鮮的漢堡片，芝士，肉片，沙拉醬，西紅柿，雞蛋。做漢堡看起來容易做起來難。我首先把沙拉醬涂在一片漢堡上，然后把芝士、肉片、西紅柿和雞蛋一層一層地放好，最后把另一片漢堡朝下蓋在上面，一個美味的漢堡就做好了。可樂姐姐說：“快品嘗一下你們的勞動成果吧！”話沒說完，我就已經迫不及待地咬了一大口，哇，真好吃！接著，可樂姐姐又給我們呈上美味無比的可樂和薯條，讓我們大飽口福！

　　通過這次肯德基的探秘之旅，我不僅知道了平時大家喜歡吃的漢堡是怎么做的，還體會到了玩中有學的樂趣，真是一次非常有意義的體驗啊！

六年級作文篇6

　　她是一個樂觀開朗的女生，是一個在老師面前內向，在同學面前性格潑辣的學生。她就是我最好的朋友——趙同學。

　　記得剛進初中時，我和她是同桌。一開始還不太了解對方，漸漸地，時間久了，我們也就對彼此十分了解了，慢慢地我們成了好朋友。

　　她的臉瘦瘦的，嘴角旁有一顆黑黑的痣，每天扎著個馬尾辮，跳起來辮子甩得高高的，顯得特別活潑可愛。她有著體育特長，跑步特別厲害，兩條大長腿跨的步子比普通人長好多，因此她很愛上體育課，每次跑步就特別興奮，跑完后也沒有正常人那么累，而是輕松得很。

　　金秋十月，天氣涼爽，人們跑步的感覺特別好，整個十月，體育老師都讓我們計時跑步。部分同學并不喜歡跑步，我也不例外。而她卻滿臉喜悅，一身輕松，一邊把外套脫掉，一邊嘴嘟噥著：“跑步我最擅長了，哈哈，我要跑第一名！”此時的她眼睛笑成了一條線，一副得意洋洋的樣子。我們看著男生跑時都說：“你們男生跑慢一點啊。”而她卻與我們意見不同，她對男生說道：“唉呀，你們能不能跑得快一點啊，我們還要跑呢！快點，快點！”在跑步過程中，她一直在努力向前沖，逆風不畏懼，而且跑起來一改平時的嘻嘻哈哈，特別嚴肅，十分賣力。更加可貴的是，她還帶著我跑，不斷地給我打氣加油，在她的感染和幫助下，漸漸地我的跑步成績進步了許多，讓我從不喜歡跑步到漸漸喜歡上了跑步項目。

　　我和她的相處雙方都付出了真情。在她參加學校運動會期間，老師要求不參加運動會的.同學可報名當志愿者，為運動員服務。當時正值迎考前夕，是為同學服務，還是在家復習，我毫不猶豫地報名當上志愿者，在競賽場地為她保管衣服，送礦泉水和面包，陪她賽后走步等。此外在學習上，不謙虛地說，我比她成績要好些，她有什么不會的題目就問我，我也是同樣認認真真地教她。

　　但是我們同桌的時間并不長，一個多月后，老師給學生調整位置，我和她分開了，但我們友情依然，除了上課不坐在一起，其他的一切一切依舊著。我倆在學習和體育方面的相互幫助從沒停止過，課間休息在一起時經常是開心一刻，放學路上也總是結伴走出校門——，總之我倆友情依然，它是一股無形的動力，激勵著年少的我們不斷成長進步。

六年級作文篇7

　　今天早晨一起床，我就開始寫作業，寫完后已經是12點半了。我疲倦的伸了個懶腰，走到餐廳吃起了飯。吃飽后，我騎著自行車出去瞎逛游，看著外面的好風景，我的`心情也逐漸好了起來。剛走出門不久，阿姨就打來了電話，阿姨要去上班，要我照顧2歲半的小弟弟。我最喜歡小孩子了，我信心滿滿的答應了。

　　我剛一進家門，弟弟就跑過來要吃雪糕，我拿他沒辦法，只好答應了。出去給他買了一支雪糕。他高興的跑到客廳里看動畫片了。我沒什么好玩的，就拿起電話給妹妹打了個電話，讓她來陪我。

　　不久，妹妹進來了。就在她來的那一刻，我突然想到了一個捉弄弟弟的好主意！

　　我悄悄地對妹妹說了，她也同意了。于是我們打開阿姨的衣柜和化妝品還有一些手絹拿了出來，你猜猜我們要干什么呢？

　　待會你就知道了。我們把弟弟抱在床上，給他抹了抹一點冰積水，還給他畫了眼影，給弟弟穿上了阿姨的裙子戴上了墨鏡，又打扮了一會。不得不說我們給弟弟畫的妝很漂亮，而且在化的途中，弟弟好像還很高興，當我們給弟弟化完妝以后，還拿手機拍了還幾張像，好可愛！

　　又和弟弟玩了會，我們就把這些東西收了起來，不然等阿姨回來又要挨罵了！突然，弟弟跑進了衛生間，我趕緊走過去，原來是去尿尿了，妹妹進去給弟弟處理好后，給他洗了把臉，把裙子脫下來。就在我和妹妹放化妝品的時候，弟弟自己爬上了桌子，拿了一個玻璃杯就摔在了地上，我和妹妹嚇了一跳，趕緊把弟弟抱到沙發上，又用掃帚把玻璃掃了，給弟弟喝了點水。

　　過了半個小時，阿姨就回來了，說我和妹妹把弟弟照顧得很好，請我們吃了漢堡。其實，這天我也很開心！