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            六年級作文300字

            時間:2025-10-14 03:51:07 六年級作文

            六年級作文300字集合[5篇]

              在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的六年級作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

            六年級作文300字集合[5篇]

            六年級作文300字 篇1

              父愛像是一本書,教會我許多知識;父愛像是一把鑰匙,幫助我解決生活中的難題;父愛像是一滴水,滋潤著我這棵小樹苗成長。我覺得,父愛更像是一座山,能讓我依靠在他那溫暖的懷里。在一個寒冷的冬天,我上完了一天的課,哆哆嗦嗦的回到了家里。我感到非常寒冷,凍得縮成一團。這時,爸爸看見了。他先是給我倒了一杯熱開水喝,讓我溫暖一點。然后,他用他那暖和和的手來溫暖我這雙凍得像冰塊一樣的手,又把我的腳放在他的腿上,幫我按摩。就這樣,他緊緊地握著我的`手,搓著我的手,我感到很溫暖,盡情地享受父親給我那暖暖的愛。可我又覺得我很自私,只會想用父親給我的愛,我的手腳這么冷,可父親卻還是愿意用他的手幫我取暖,這是多么偉大的一個舉止啊…!可我卻……想著想著,我的眼眶里不禁閃爍著點點淚花,對爸爸說了一聲:“謝謝您,爸爸!”我看見,爸爸的臉上露出了欣慰的笑容。

              是啊!父愛是偉大的。即使窗外是寒冷的冬天,但父愛還是可以像火爐一樣溫暖人心。所以,我們要懂得感恩,感恩父親對我們所有的愛!

            六年級作文300字 篇2

              我一直都盼望我能擁有一件禮物,我不需要它是最好的,但是我敢保證它是最珍貴的。那就是友誼。它不如愛情那樣美好,也不如親情那樣偉大,但它卻是最難得的。

              友誼就像冬日里的暖陽,帶給你溫暖。友誼會在寒冷時,給你送上一床棉被,讓你感到暖心的熱量,給了你溫暖。

              友誼像黑暗中的火把,帶給你希望。當你孤單時,當你寂寞時,當你無助時,當你絕望時_友誼會帶給你光明,帶給你希望,帶給你快樂,帶給你幸福。把你從憂傷的旋渦中心,帶到溫暖如春的彼岸。

              友誼更是一個巨大無比的箱子,與你分享快樂,也分享幸福,更會分享你的'憂傷,你的難過。

              友誼帶給了你可以媲美冬日暖陽般的溫暖;帶給了你在炎炎夏日的一份輕松;也帶給了你可以好像太陽般前進的勇氣。

              友誼,在你高興時與你分享快樂;在你幸福時使幸福增倍;在你困難時使困難分解;在你孤單時幫你趕走它;在你落魄時給予你鼓勵。

              每一個人都需要最真摯純潔的友誼。每一個人都不能失去友誼。所以,我們必將好好地珍惜友誼。因為,友誼是上天送給我們每一個人最好,也最珍貴,最不可失去的禮物。

            六年級作文300字 篇3

              在每個人成長的道路上,不一定會是一帆風順的,會經常遇到許多煩惱事,傷心事……當然,我也不例外。

              小的時候,沒有媽媽的約束,可以無憂無慮,自由自在地玩耍,沒有作業,沒有煩惱。隨著年齡慢慢地增長,我步人了學校,每天的作業隨著時間的變化越來越多,要背的課文也越來越多,成長的煩惱也悄然無聲地靠近我。

              一次考試,我考了八十幾分,都是自己的粗心造成的。心一下子跌落在峽谷中,本以為媽媽會安慰我,可是我想錯了,一進門,媽媽那燦爛的笑容展現在我的眼前,“寶貝,今天發試卷了嗎?你考了多少?”我低著頭不說話,過了一會,我小聲地說;“對不起,我考了八十幾分,我讓你失望了。”媽媽的'臉色一轉眼變了,厲聲喝道;“是不是粗心造成的?去!把媽媽給你買的作業拿來,一會往后做一頁,寫完,給我檢查,寫不完,不許吃飯!聽到沒有。”媽媽另眼看著我后,轉身不理我,給我留下來的是那一本作業。

              晚上,我寫完了學校的作業,再回頭寫媽媽布置的作業,已經是夜晚9點多了,我望著媽媽給我布置的作業,密密麻麻的字變成了密密麻麻的蟲子,啃著我的心臟。窗外的雨不停地下著,有誰知道它何時停下。

            六年級作文300字 篇4

              一、激情導入

              常聽人們說狗通人性,可你是否知道鳥通人性嗎?今天讀了《鳥情》一文,你就明白了。

              二、自讀課文,感知課文內容。借助工具書讀準字音。

              三、圍繞閱讀提示,深入探究課文內容。

              1.自學課文,邊讀邊思考閱讀提示中的問題。

              2.小組合作研討。

              3.班內匯報交流。

              (文中體現我和小花感情深厚的詞句,要允許學生暢所欲言,從不同角度談出自己的看法和感受。如:“每天一放學,我就給它捉小蟲吃。”“把它捧進屋里。”“他常常伴我左右。”

              小花尾隨我上學……學生在發表各自的看法時,要引導他們說出自己的理由,或者通過朗讀加以體會。)

              4.指導感情朗讀(指讀、自由讀、齊讀。)

              5.交流感情朗讀的感受,談一談課文表達的思想感情。(表達了小作者對喜鵲的喜愛之情。)

              四、結合實際,升華情感

              平時你最喜歡什么小動物?你和它之間建立了怎樣的`感情?能舉個例子說一說嗎?

              五、讀寫結合,培養能力

              寫一寫自己最喜歡的一種小動物,要表達出你倆之間的深厚情誼。

            六年級作文300字 篇5

              我姐姐沒有什么愛好,唯一愛的就是讀書,可謂是一個名副其實的“書蟲”!不信,你聽我講!

              在我六歲的一天,媽媽讓剛放學的'姐姐看著我,姐姐很愉快的答應了。剛開始的是姐姐陪著我玩,可當她看到一本書后,立馬將我拋到腦后,就連我離開了家她都沒有注意,事后媽媽狠狠地批評了她。

              還有一次,家里的肉和菜都吃完了,媽媽叫姐姐去商場買點回來。姐姐怕又因為看書忘記了,就在手上寫上了“買菜買肉”四個大字。姐姐在學校吃過午飯,剛想去買菜,忽然看到對面書店有新書來,她的注意力立馬被吸引了過去,小跑著進入書店。等她回到家時,一看沒人就又開始看起了書本。當媽媽回到家看到正在看書的姐姐時就問:“燕,讓你買的菜和肉買回來了嘛?”姐姐大叫一聲:“哎呀,對不起媽,我又忘了!”天黑了,媽媽只好下了點面條當做晚餐了。為此,姐姐抱歉了一個晚上,一直說“抱歉,下次不會再犯了。”可是誰知道她會不會再犯呢?

              媽媽對我說:“你姐就是這樣的一個人,看書總能看到忘我的境界,你以后也要向她學習學習,但是記住,不要因為看書而忘記了其他事啊!”

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