多彩的活動六年級上冊第二單元作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的多彩的活動六年級上冊第二單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩的活動六年級上冊第二單元作文1
馬上就要到新的一年了，想起上次在學校舉辦的元旦聯歡會，現在我還記憶猶新。會前，大家都精神抖擻，格外清新。表演的選手有的正在擦拭自己的樂器，想用它在臺上綻放全身的才藝；有的正在滋潤自己的嗓子，想在臺上高歌一曲。
而我是朗誦古詩一—《滿江紅》。大家都穿著紅紅火火的服裝，分外喜慶。元旦聯歡會馬上開始了！
臺下的同學都歡欣鼓舞，期待著節目表演。主持人，手拿話筒，在臺中央說道：“樂器表演和歌唱表演正式開始。”選手上臺開始自己的表演，拿著小提琴的同學將琴立在身前一首彈奏下面的琴弦，一手扶著上面，歌唱選手手拿話筒，挺胸頭，目視前方，展開自己的嗓子，高聲歌唱。雖然聲音不雅，但卻十分動人。臺下同學享受著琴聲和歌聲，個個眉開眼笑，似乎將所有煩惱都拋之腦后。
接著，隨著主持人一聲停，下一個節目也就是古詩朗誦開始了。我慢慢走上臺，心里充滿著緊張，走上臺中央，我開始朗誦，心跳卻不聽使喚地越跳越急。我讀著詩詞，卻生怕讀錯，突然耳邊傳來同學們的'加油聲，我鼓起勇氣，一口氣讀完了全詩，十分流暢。我成功了！臺下同學欣喜若狂，掌聲掩蓋了我心中的激動。
最后，元旦聯歡會正式圓滿結束。我悟出了個道理：人們的加油與鼓勵才是最好的動力。同學們也都深有體會，這真是一次精彩的活動！
多彩的活動六年級上冊第二單元作文2
在大伙的期盼下，大家的趣味運動會踏著春季的腳步來到了校園。我和小伙伴們，既激動，又緊張，由于第一項就是大家的拿手項目——十人生辰八字跳繩。
在籌備比賽的時候，同學們積極地努力訓練，期望能跳出好的成績，為班級取得榮譽。比賽當天，大家個個精神抖擻，信心滿滿，在一聲哨響之下，比賽開始了。我和小于同學負責搖繩，繩子在大家搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的弧線，發出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動的既快又穩還有步伐，我用力的搖動著繩子，好像忘記了胳膊的酸痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來，我也顧不上擦，心中直想著：堅持住著三分鐘，大家肯定能行。
再看看跳繩的同學們，排在首位的大隊長小王，聚精會神地盯著繩子，不敢有一絲的走神；排在其后的彤彤，動作輕如燕飛；人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊友……同學們一個接著一個，像一條舞動的長龍。忽然，一個同學被繩子絆倒了，但是大伙絲毫沒慌張，瞬間就調整好了速度，繼續有條不紊地跳了起來。就如此，在大伙的團結協作下，大家以三分鐘287個的好成績，拿到了年級冠軍。
“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的.拋物線，如此老師才會有足夠的時間反應沙包的地方，準確率才高，”老師的話深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個項目——投沙包，我也同樣做到了，我開心極了，雖然有些同學出現失誤，但大家還是互相鼓勵著，大家高興地，愉快地，專注著每個項目。
運動會結束了，運動場上留下了大家歡樂的笑聲，也留下了大家辛勤的汗水，多彩的運動會，給了大家美好的收獲，也給大家留下了美好的回憶。
多彩的活動六年級上冊第二單元作文3
中秋假期，父母難得同時休息一次。經過精心挑選，我們一家啟程來到古北水鎮游玩。小鎮不大，但有山有水，充滿江南的意境。我們邊走邊逛，逛著逛著，天色就漸漸暗了下來。在一個轉角處，我一抬頭就看見不遠處一家顯眼的小店。小店門口燈火通明，五彩的小燈一眨一眨地閃爍著，把整條路都照的五彩斑斕。店門口還掛著兩盞造型別致的大花燈。我禁不住好奇，趕忙叫上父母去看個究竟。
一進門，屋里五顏六色的花燈便映入眼簾。有鮮紅如火的鯉魚燈，有金閃閃的元寶燈，還有清新的蓮花造型燈等等。這時，我注意到旁邊的墻上寫著關于中秋花燈的來歷，原來……
繼續向里參觀，就來到了花燈的制作坊。隔著玻璃，幾位花燈師傅正都各自在忙碌著。有的在嫻熟的著竹條，有的正給花燈扎紙，還有的在給扎好的紙上著色。玻璃外，觀看的人們在不斷的在交流著師傅們做著的是什么，感嘆著他們的技藝精湛，十分熱鬧。而師傅們卻像是處在另外一個世界，專注地做著自己的.事情。
看了一會兒，我注意到其中一位白發蒼蒼的老師傅。他兩鬢斑白，額前皺紋密布，一雙眼睛卻格外炯炯有神。他全神貫注地盯著手中，先熟練地將竹子條做出弧度，再仔細的將彎好的竹條，均勻地粘到一個基座上，然后小心翼翼將彩紙一片一片糊到花瓣形的竹條上。都完成后，又整個拿起來左右端詳，看了許久，最后才放下露出滿意的微笑。我注意到此時老師傅的額頭上布滿了細小的汗珠。
離開時，我也帶回了一只星星造型的花燈，將我對中秋的祝福寄托到里面。我想將來我每次看到它，也都會想起這次美好的中秋之旅，想起認真的老師傅，想起我們中秋的美好中華傳統文化。
多彩的活動六年級上冊第二單元作文4
今天江老師帶領我們去星期八小鎮游玩，那里有各種各樣的職業體驗供我們參與。
來到了星期八小鎮，同學們迫不及待地沖到各自喜歡的地方排隊體驗。我也不甘示弱，拉著李佳盈在小鎮里跑來跑去，東瞧瞧西望望，最后，我們來到了服裝設計室，想當一名時裝模特兒。我選擇了一件白色的長袖襯衫套上，李佳盈為了和我搭檔，也套上了一件跟我一模一樣的白色長袖襯衫。接著，服裝設計室的阿姨教我們如何當一名合格的模特，并且給我們做示范。我們目不轉睛地看著，不一會兒的功夫，我們就學會了。
輪到我們上場了，我第一個先出場。開始，我非常緊張，心撲撲地亂跳，擔心會出什么差子，但是，我還是鎮靜地走遍了整個舞臺：我先走到舞臺的最后面，雙手插腰，擺了一個造型，再往前走，又在前面擺了個造型，最后，再回到舞臺后面，擺了一個結束動作。接下來，一個又一個的小模特獨從簾子后面走了出來，完成了自己的的.單人表演。最后，該雙人、三人表演了，我和李佳盈搭檔走雙人表演。我們還是先走到舞臺的后面，背靠背，擺了一個動作，再往前走，走到舞臺前面，擺了一個“心”形動作，再走回來，擺了一個結束動作。
我們倆個搭檔得很默契，成功地當了一名合格的小模特。模特工作結束了，阿姨要發工資了，我們脫下衣服，爭先恐后地跑到門口排隊領工資，阿姨給了我們每人六元的工資，我高興地都合不攏嘴!
我更興奮了，連地圖都忘記看了，在星期八小鎮繞了好幾圈，幾小時后，我們又回到了學校。在這次體驗中，我發現掙錢只掙七元以下，而花錢呢?一下子就花掉了三十元，在這兒，我明白了一個道理：看花容易繡花難，花錢容易掙錢難!哈哈!
多彩的活動六年級上冊第二單元作文5
今天是9月30日，我們興高采烈的去學校，我們為什么興高采烈呢?哈哈，因為我們要去星期八小鎮體驗生活了，這可是我們盼望已久的。
來到星期八小鎮，我們首先得到了30元游戲幣，然后我、潘宣霖、劉小寒、張雨晴、寧雨菲被分到一小組到巧克力加工廠。我們一進巧克力加工廠，老師就讓我們換上他們那邊配備的服裝避免我們把衣服弄臟，然后讓我們去洗手。
洗完手后我們圍著老師坐在一個小板凳上，大家開始自我介紹，相互認識后，老師就問我們說：“你們有沒有人知道制作巧克力的盤子是什么樣的。”一聽完我們就七嘴八舌開始討論起來，老師接著說：“我把我們這制作巧克力的盤子拿給大家看一下。”
我們都想見識一下，老師拿來他們的`盤子，我一看上面有很多的小孔，我想這些小孔一定是放材料的，我接著看了一下下面，下面是一朵朵非常好看的玖瑰花形狀，漂亮極了。
老師把盤子放在桌上說：“我們今天用草莓和黃桃在一起做一種巧克力。”我們都很好奇，心想：黃桃和草莓混在一起味道好嗎?老師拿來黃桃、草莓及制作巧克力的材料向我們示范著怎么用巧克力盤作巧克力，然后讓我們一個個自己做。
到我做時，我小心謹慎的把材料擠滿巧克力盤，敲了幾下，老師說做好了，然后拿去進行冰凍。老師讓我們過一會來拿自己做的巧克力，過了一會，我去拿了自己的制作的巧克力，放在嘴里一嘗覺得真好吃。
通過這次體驗之旅，我學會了如何制作巧克力，正好前幾天在我過八歲生日的時候，爸爸給我買了一套巧克力工坊，回家后我一定要自己親手做巧克力給辛苦工作的爸爸、媽媽嘗一嘗。一個小小的巧克力制作起來就需要這么多的工序及材料，以后我在吃東西的時候一定不要浪費。
多彩的活動六年級上冊第二單元作文6
今天上午，語文老師告訴大家一件事：下午將要舉行跳蚤市場。
中午我就把家倒過來翻了一遍。找到了不少，舊東西。下午，我就興高采烈的蹦到了學校，期望可以大賺一筆。到了班里，大家聽從老師的安排，依次有序的下樓。老師告訴大家，舉辦這次活動是為了訓練大家的理財能力。
同學們都把自己帶的'物品擺設整齊，就開始大聲的吆喝。我就也開始吸引客人了。我叫道：“走過路過千萬不要錯過，走了這次，就沒這店了……”喊了半天也沒見一個人過來。我就把我賣東西的價格都告訴了我的同伙。就去找好東西了。走在路上，我剛看見有一個我感覺非常不錯看的漫畫書。可是，我正籌備走過去，后面忽然有一個人拍著我的肩說：“藍牙耳機，25元，很便宜，100多買的，絕對沒壞，你要嗎？”我看了一眼，口袋里面的1兩張20和4張一塊。我分析了一下說道：“24可以嗎？”“成交。”就如此，我收捕了一條藍牙耳機。買完之后我就去看那本我喜歡的漫畫書了。我看了一眼口袋里面的一張20。又看了一眼，他貼的10塊標簽。我原本都不籌備買了。我看見旁邊的人在殺價。它硬生生的從10元砍到了三元。我也學著他的樣子，說了一遍，最后以5元的價格成交。
這次賺了9元，用了27元購物。不算太差。期望學校下次還要舉行這種活動。
多彩的活動六年級上冊第二單元作文7
有一次歌唱比賽讓我很難忘。那應該該是我剛上小學的時候，我以為上了小學就要每天緊張地學習。可是現實和我想得實在不一樣，學校要舉行歌唱比賽，我很好奇，咦？還有歌唱比賽？我可什么都不會唱啊！心里頓時羞愧起來。
比賽前老師每天帶領我們練歌曲《種太陽》、《魯冰花》。我還以為讓自己找歌曲去比賽，心里松了一口氣，是大家合唱比賽。接下來就是不停地練曲子，在學校練，回家路上練，早上練，晚上練，吃飯練，上廁所……我用了九牛二虎之力，終于把詞記住了，就是老跑調。五音不全的悲哀呀，終于到了比賽的日子。
第二天我們一大早就來到了教室，等待化妝，小女孩兒扎著高高的馬尾，眼睛畫得大大的，嘴唇紅紅的，穿著紅裙子，白色的.襪子和鞋子，簡直就像個仙女。哎，我們小男生也沒有逃過這一劫，畫的一個個小伙子和拍電視的小娃娃一樣。這時候老師在講臺上說：“孩子們，都準備好了嗎？該我們班上場了，加油。”
我緊張的跟著隊伍走上主席臺，我不敢頭看臺下，用眼角瞟了一眼臺下，誒呀，都是人啊，有的坐著，有的站著，都分不清誰是誰，這時候的我更加緊張起來，可別出錯啊，可是第一句怎么唱來著？這時候伴奏的音樂響了起來，可是我愣是張不開嘴，唱不出一句曲調，這下完了。會不會給班級丟分，第一首歌就這么緊張地過去了。這時候，我看見老師在臺下給我們鼓掌，為我們豎起大拇指，我心里有了些許安慰。唱第二首歌的時候，我不由自主地跟著大家一起唱，慢慢適應。了這個場面，使出渾身力氣，在我還沒有緩過神來，臺下又想起一陣陣的掌聲，第首歌就這樣結束了。這場音樂比賽讓我到現在都難以忘懷。
那次比賽我們得了第二名，雖然沒有拿到冠軍，但也讓我終身難忘。
多彩的活動六年級上冊第二單元作文8
“嘿!臺詞背過了嗎?””背過了，這個劇本真有趣。”同學們七嘴八舌地議論著。假期，我們小組要出演穿越情景劇《送孟浩然之廣陵》同學們十分積極地準備，對此次表演充滿了期待和信心。
“李白”清了清嗓子，在仔細體會自己的角色;“孟浩然”閉上眼睛，努力地回憶自己的臺詞，飾演老師的同學帶領著自己的“學生”站在一旁先自行彩排一遍。
彩排正式開始了。“老師”和同學們自信滿滿地走上了講臺，深情地演繹起來：“同學們，你們背過，并了解《送孟浩然之廣陵》的背景嗎?”飾演同學們的伙伴，一臉嚴肅地回答著“老師”的問題。
第一幕結束了，輪到“詩仙李白”出場了“李白”看上去好像醉醺醺的，旁邊跟了個“書童”，二人完全不像是背臺詞，好像是真的將自己置身于唐代似的，當李白看到崔顥的《黃鶴樓》時說到：“唉，眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。”可愛，頑皮的小書童，手端著硯臺，一臉認真地追問著李白。
一旁的導演看見這可愛的'場景“噗嗤”一聲笑了出來，但小演員們卻依然一本正經演繹著，絲毫不管外界發生的事情，只想著演好自己的角色。當演到孟浩然與李白依依惜別的時候，那“孟浩然”緊握著“李白”的手，二人深情地道別，兩位小演員的眼里都噙滿了淚水。
這一幕導演、觀眾們連做夢都想不到，這些缺乏經驗的小演員們能這么深刻地理解李，孟二人的情誼，彩排結束后，大家都久久陶醉于其中，大約三秒鐘后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，大家都夸贊小演員們的演技。
這次彩排，小演員們都明白了理解人物的心情對演員們又有多么重要。而且通過這次的訓練，我們對于這首古詩的理解，又更加深了一層。
多彩的活動六年級上冊第二單元作文9
這周的星期天，天氣陽光明媚，空氣清爽甜潤。一早，大家的同學和家長們出發前往安吉的文化村。
路程有些遙遠，足足有2個小時的車程。大家在大巴車上可熱鬧了，有些唱歌，有些用英文自我介紹，有些吃東西，還有些在美美地睡大覺。
大家女孩子先到達了目的地。到了之后，大伙立刻行動起來。有些洗菜，有些燒菜煮飯，有些燒爐子，還有些在池塘里抓大魚。雖然大伙非常忙碌非常辛苦，但是品嘗到了豐富的可口美食后都感覺非常幸福。美食豐富多彩，有小牛排、雞腿、紅燒魚……，讓大家都要饞死了！
午飯過后，大家開始了有趣的游戲時間。大家玩了一個叫“紅燈綠燈娃娃等”的游戲，可有趣了，一同學負責叫口令，其他的同學做動作，大伙的動作奇形怪狀，有些`像機器人一動不動的，還有些直接躺在了草坪上，大伙都玩得不亦樂乎！
下午，大家迎著春風來到田野上放風箏。大家先用籌備好的工具做一只完美的'風箏，然后來到油菜花地，迎著風把它放飛天空。這是多么高興、多么有意義的事啊！
大家回來后，就開始做美味的清明團子。大家先要煮熟艾草，等煮透了再拿出來，然后將艾草和面粉混在一塊攪拌，直到攪拌均勻后大家再把它捏成各式各樣圖案的小團子，放到蒸籠里蒸煮，過20分鐘就大功告成了！
活動就要結束了，大伙都非常喜歡這個文化村。假如下次再來，期望活動愈加豐富多彩！
多彩的活動六年級上冊第二單元作文10
天氣逐漸變涼，蓮花湖分校一年一度的秋季運動會就要開始了。
瓦藍瓦藍的天空中，飄著幾朵白云，溫暖的陽光照耀著校園。我們班的運動員精神抖擻，滿臉自信，似乎冠軍已是囊中之物。
男子接力跑比賽馬上就要開始了，矯健的運動員們都在認真做熱身運動，活動身體，準備大展拳腳。
裁判員一聲哨響，比賽開始了!各班的選手都像正在捕獵的獵豹一樣沖了出去。好快啊!我們都為咱們班的`第一棒選手朱磊暗自捏了一把汗，心想：“可千萬不能落后啊。”朱磊也不負眾望，全力拼搏，用最快的速度把接力棒交給了第二棒選手黃陳杰。
黃陳杰身高腿長，步伐輕快，只見他一接到接力棒，就像離弦之箭一樣“飛”了出去。他這大長腿，可不是白長的，他跑兩步可抵得上小個子同學三步呢。這不，他很快和別的選手拉開了一段距離，將接力棒交給了第三棒選手趙東陽。
這一棒我們可有點懸了，趙東陽是個小個子同學，可沒有黃陳杰的優勢。然而，趙東陽的表現讓我們刮目相看，只見他放低重心，加快步子的頻率，速度可一點都不差，看來我們的擔心有點多余了。
當接力棒交到第四棒選手鄧宇涵的手上的時候，我們心都提到嗓子眼了。要知道，第四棒可是決定勝負的最后一棒!我緊張得都不敢看比賽了，把頭扭到了一邊。我看到旁邊的陳梓晰也是既興奮又緊張，兩個手緊緊地握成拳頭，大聲地喊：“加油!加油!”
也許是太緊張了，快到終點的時候，鄧宇涵竟然摔倒了!我們班的人都驚叫起來。不知道是誰喊了一聲：“鄧宇涵，快站起來!”鄧宇涵忍著疼痛，咬緊牙關，飛快地爬了起來，拼盡最后的力氣，第一個沖過終點!我們贏了!
六零一班所有的同學，沖上跑道，擁抱在一起，歡呼雀躍，盡情地享受這勝利的喜悅!
多彩的活動六年級上冊第二單元作文11
我記得，我一年級的時候學校舉行過一場歌詠比賽。
金秋十月，我和同學們早早地來的了學校門口，這里已經聚集了許多的人。我們學校門口成了人的海洋，各種的裝飾像海洋上的浪花一樣。我們走了好一會兒才進入了校園。
到了班級里，人聲鼎沸。有的家長負責化妝、有的家長負責整理衣服、有的家長負責帶領我們排隊……大家各有各的事情，有條不紊地做著準備工作。
唱歌的順序是由低年級到高年級，我們排在第二個上場。我特別緊張，因為我在家沒有好好背歌詞。我拿著小太陽花的.手冒出了虛汗，心里恨自己：為什么不在四班？這樣就可以多背背歌詞了，算了后悔也沒用。我站在隊伍里默默地背了兩遍歌詞，剛要背第三遍時大喇叭響起了主持人的聲音：“有請一（2）班上臺表演《種太陽》！”我心頭一緊：糟了，還沒背熟練怎么就上場了？我只好硬著頭皮上了。
我們昂首挺胸的走上了主席臺，又迅速地找好了位置，一排排“小紅衣”整齊地站在主席臺上。前面的指揮喊道“預備——唱！”音樂響了起來，同學們都在自信地唱，指揮也在自信地指揮，她的雙臂像白鴿翅膀一樣在空中飛舞。只有我無精打采地小聲地哼唱著，我突然想到一條妙計濫竽充數。隨后，我起頭，嘴巴跟著節奏一張一合。看起來就像真在唱歌一樣，但其實我只是空張嘴不出聲。這段濫竽充數的時光終于挺過去了。我們班又斗志昂揚地走下了主席臺。我這個南郭先生總算是蒙混過關了。
更令我驚奇的是我們班居然得了歌詠比賽的第一名。通過這次歌唱比賽我長了教訓：以后無論做什么事情，一定要先做好準備工作，不能做濫竽充數的那個南郭先生了！
多彩的活動六年級上冊第二單元作文12
學校的活動一直多樣多彩，層出不窮。例如運動會，各種演講，話劇比賽，同學們摩拳擦掌，踴躍參加。其中，令我感觸最深的是學校舉行的籃球比賽。
小學五年級時，我有幸被選入校籃球隊。經過兩年的刻苦練習，我終于迎來了首次籃球比賽。比賽當天，我心中既緊張又興奮，這可是訓練我們的好機會。“滴滴”，大巴車的笛聲響起，是別的學校的.學生來了！聽著老師的指揮，大家快點放下球，來到門比賽開始，大家隊的大中鋒在場中央掙取發球權。有些可惜，他們先發球。看著外來學校的女孩子，一個個皮膚黝黑，比大家都要高出半個頭，我心中有些擔憂。他們向我防守的地區進攻，失神之際，我不小心使對手過了防守區。他們進了球。“兩分！”裁判喊道。我心中充滿懊悔，要不是由于我，他們怎能這么快突破呢？到大家發球了，我以百米沖刺的速度甩開防守，默契地接到了發球員的球。我一刻不敢耽誤，拍著球沖向籃筐。球進了！“三分！”隊友走過來拍拍我的肩膀：“厲害了，沒想到第一個三分球還是在比賽時進的。”我恍然大悟，我在三分線投進了球，真沒想到！下面的比賽像進行拉鋸戰一般，不相上下。比賽最后半分鐘，大家打成了平手。大家的對手一個假動作一個三步上籃投進了球。我也不禁暗暗佩服。最后我方以三分之差輸給了他們。有些遺憾，我在心中立下目的，下次比賽必須要獲得成績。
這次比賽，我不只增漲了經驗，更領會到了團隊間配合的重要程度。這不只在于籃球，更在于日常的很多方面。期待著下一次的比賽。
多彩的活動六年級上冊第二單元作文13
一天，媽媽突然和我說：“你的書也太多了，都沒地方放了，不如去賣掉一些吧。”我看了一眼書架，有很多都是我小時候的，確實該處理一下了。
我收拾了一下，來到書市，擺出這些盡管有些舊卻很干靜整潔的書。書市里人來人往，哪些和我差不多大的小攤主一個比一個熱情，扯著嗓子大喊。這時，來了一個小弟弟，一眼看中了我的一本童話書，掏出零花錢問我多少錢，我急忙回答：“只要十五”。這時我旁邊響起了一個聲音；“我這里的書更便宜哦。”我和那個男生的目光被吸引過去，只見一張熟悉的面孔映入眼簾，這不是我的死對頭文文嗎！那個弟弟竟然真的走了過去，在聽說他的書只要十元時，歡喜地拿起一本看了又看。
見我的顧客被他搶走，還有文文臉上得意的笑容，讓人氣得不打一處來。為了打敗他，我大聲地說了一句：“全部只要五塊錢！”原本我只是想取勝，可是沒想到，我這句話一出，周圍的`人全部像潮水一樣涌了上來。“真的嗎”“這也太便宜了吧”。大家圍聚在這，天哪，這下我有八張嘴也解釋不清了。文文氣得臉得紅了，真不知道該難過還是高興。
我只好以每本五元的價格賣了出去，那些書不一會就被搶空了。
回到家里，媽媽問我賣了多少錢，我垂頭喪氣地說；“別提了，賠死了！”我把事情講了一遍，媽媽聽后一直笑話我，直到現在還常想起來還會笑呢。
多彩的活動六年級上冊第二單元作文14
看著一年級的小朋友上音樂課我不僅想起我們一年級那時。
在那時也是一節音樂課，只是與以往不同，班主任也跟來了，我們也紛紛猜測了起來，只見音樂老師鄧老師說：“別猜，我們即將參加一年一度的合唱比賽。”說完，我興奮地與同學議論，像一群嘰嘰喳喳的小鳥，有的同學看著天花板似乎在想著唱什么歌，有的同學就像小麻雀一樣說個不停，一時半會也說不完的，班主任和鄧老師也在商量著什么，鄧老師拍了拍手，頓時熱鬧的菜市場一下子就變成得針掉下來都聽得到。鄧老師說：“唱《種太陽》。”
之后我們排隊形，選指揮，大體做好后，我們每天都會抽出一節課去操場練習合唱，無論太陽的脾氣是多么差，我們仍舊去練。
機會是給有準備的人。終于合唱比賽開始了。有請一（2）班法演《快樂成長》和《種太陽》。我們女生穿著紅魚的長裙宛如一個個仙女，男生們上衣是紅色的，褲子是白色的，我們一上臺看到下面的觀眾人山人海，要是出了點糗事丟人丟大發了，我扳著臉，但腦法中閃現了老師說：“種太陽就像種下希望，不要扳著臉，要微笑。我想起來了全程面帶微笑地唱完了兩首歌。
接下來公布合唱比賽第一名，“一年級一2”耶—想起了一年級的.榮譽，至今我也無法忘記，可能是因為那是通過真正的努力換取的第一。
多彩的活動六年級上冊第二單元作文15
俗話說得好：“芒種雨，日爆路。”芒種那天下雨，夏收時就不會下雨。農歷二月以后，人們會去祭拜雨神，為夏收討個好彩頭。我們把這種儀式叫做“引田龍”。去年的“春龍節”我也參加了這場活動。
一個細雨蒙蒙的早晨，雨點滴滴答地落到車上，天空被厚厚的云遮住，我們來到了祭祀龍神的地方。不一會兒，人越來越多，祭祀會場頓時人頭攢動。倏忽間，場上變得異常安靜，空氣像凝固了一樣。臺下一陣腳步聲傳來，原來是三位身強體壯的壯漢扛著一尊神灶出現在人們眼前。走在最中間的叔叔身穿幾件戴羽毛的衣服頭上戴一頂精巧的小禮帽，顯得樸素中不失一絲華麗。他們哼哧地把神灶搬上臺。
祭拜開始了，這時的天空也似乎知道了祭拜即將開始，露出了一絲晴朗。幾位帶頭的農民開始祭拜龍神，只見兩個農民跪坐在拜墊上，嘴里念著一些祈禱的話語，然后起身拿起一些貢品擺在龍神面前，大家也跟隨著拿出自己的貢品，擺在供桌上;我也拿出自己的貢品，禮貌的放在龍神面前。每個人都順著一個方向走著，看似同樣的.動作，但似乎每個人心中祈禱的內容又不一樣，我祈禱是在新的一年“風調雨順、五谷豐登”。
近一個小時的祭拜活動結束了，天空露出的短暫晴朗又暗了下來，如針的細雨又粉墨登場了。祭拜的人們陸續離場，我也跟著大部隊走出了祭祀會場。雖然有些不舍，但我的心中似乎更加希望我的祈禱“風調雨順、五谷豐登”能夠實現。
歷史上的春龍節也稱“龍抬頭”，與上古時代人們對星辰運行的認識以及農耕文化有關，有著久遠的歷史源頭。而“龍抬頭”相關的活動也有很多，不論哪種方式，都是圍繞美好的龍神信仰而展開的，都是人們寄托豐收的活動。
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