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            六年級年的作文

            時間:2025-10-24 09:54:00 六年級作文 我要投稿

            六年級年的作文4篇(熱)

              在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            六年級年的作文4篇(熱)

            六年級年的作文 篇1

              在我眼中,老師傳授的知識就像春雨,點點滴滴撒進我們的心里。老師教導我:要把握住機會、要實事求是,這些都讓我終身難忘。

              記得小學三年級時,我們的班主任老師是魯老師。她高高的個子,臉蛋胖乎乎的,微笑地跟我們打招呼。不知道為什么,我天生膽子就小,根本不敢在上課發言。總是一坐就坐到下課。一堂語文課,盡管提的問題很簡單,但仍不愿意舉手。下課了,魯老師緩緩走到我面前,和藹地對我說:“茹盈呀,老師告訴你,機會不會自己跑來的,上課舉手積極一點。”拍了拍我的肩,說:“老師相信你。”起初,我不太懂老師說的話,不過膽子漸漸大了起來。

              我試著去把我機會。上課時,魯老師把目光落到了我身上。我對自己說:“把握機會,機會不會第二次來敲門。”我的銷售不再有千斤重,但心中仍七上八下的`。老師看見了我,顯示眼睛一亮,然后微笑地點了點頭。溫柔地說:“你來說。”我把觀點一說,老師使勁地點頭。下課后,我心里充滿了神圣感,魯老師走過來鼓勵我:“這堂課你表現得不錯,以后也要這樣哦!她臉上充滿了笑容,露出兩排潔白的牙齒,眉頭也瞬間展開了。我心里了開了話,老師的話讓我懂得良機只有一次,一旦喪失,就再也得不到了,智者是會創造機會的。

              還有一次,作文題目《母愛》,因為我根本寫不出來,就只好編,編得很動聽,可依然被老師發現了。我被魯老師教到了辦公室,她坐在椅子上,兩手耷拉在腿上,皺著眉頭,好像在思考著什么。沉思了一會兒,嚴厲地批評了我說:“茹盈,你這篇作文一定是編造出來的吧!做人要誠實。一篇不真實的作文不會得高分的,城市比一切智慧要好。”我認識到了錯誤,低著頭。老師淡淡地說了說:“好,你去吧!”經過這次教訓,是我變得更加城市。

              是老師引領我們暢游了只是王國,老師對我的教誨讓我終身受益。

            六年級年的作文 篇2

              一個個生命是偉大的,是父母創造了小生命,無數的小生命不斷地成長,他們又創造了一個個小生命……

              生命就是這樣,永遠永遠沒有盡頭,創造了你和我,讓這個蔚藍色的星球充滿生機,讓每一個家庭充滿歡笑,讓世界更加美好。

              生命何去何從,從哪來?到哪去?幾千年的歷史,無人知曉。但生命讓地球在大自然的變遷中風姿卓越、生機勃發;生命是美好的,是生命將這個世界點綴得多姿多彩、美不勝收;生命是動人的是生命聯結起生命,點燃了心靈的明燈,流淌著智慧的源泉……

              當第一眼見到這個世界時,是高興,還是傷心?是樂極生悲,還是悲痛欲絕呢?這是一個正確的決定,還是一個錯誤的選擇?

              也許是正確的,被老師夸獎,同學擁護,和他們一起玩,一起瘋,度過最美好的時光;但現在,也許是錯誤的,學習下降,一臉的愧疚,滿心的苦惱找誰傾吐?

              生命本來就是百感交集,不管對與錯,這已經成為了鐵一般的事實,已經抹不掉這一段記憶,那么就開心的生活,樂觀的面對每一天,人生有何難?

              生命是有限的,要好好珍惜,時光如流水般漸漸流逝,一去不復返,容不得后悔。

              生命是美的.,簡簡單單的生活也會使人感到快樂;做一件好事,也許會讓你開心好幾天;一段回憶,也許會讓你一輩子不會忘記。

              生命讓我們的人生多姿多彩。人生讓我們的生命百感交集。生命是美好的,這需要我們樂觀的生活。生命之美,需要我們用心去體會。

            六年級年的作文 篇3

              我家的傳家寶,不是書,不是畫,也不是什么古董,而只是一個銀項圈。

              銀項圈大概只有一個盤子這么大,銀光閃閃的,做工雖然很簡單,但還是比較漂亮的。

              銀項圈看起來很普通,但有著不普通的來歷。那要從我太爺爺說起。

              聽我爸爸講,我太爺爺在農村是以挑那種祭祀用的.黃紙賣謀生的,家里很窮。因為家里窮,所以不得不把我爺爺和他的四個兄弟和兩個姐妹送給別人當孩子。我爺爺被送給了一個姓吳的人家。據說送的時候脖子上掛著一個草環當項圈。

              爺爺從小就非常的勤勞。他有五個孩子,我爸爸是最小的一個,他前面還有四個姐姐。爸爸出生時,爺爺經過百般努力,終于給爸爸做了一個銀項圈,作為滿月的禮物。

              經過了很多年,奶奶一直珍藏著。現在成了我的銀項圈。

              銀項圈雖然不是很值錢,但是代表著爺爺勤勞的精神,我要好好珍藏它!

            六年級年的作文 篇4

              我們生活的環境中,有著各種各樣的聲音,如鳥鳴聲、風雨聲、唱歌聲等。聲還分為三種聲音,分別為回聲、傳聲、超聲波。

              回聲指碰到障礙物反射回來形聲的。如果反射聲波的.障礙物離我們很近,回聲就和原來的聲音混合在一起,我們分辨不出它們。回聲只是使原來的聲音加強了。在門窗關閉的室內談話,聽起來比田野里聲音大。

              傳聲是要通過空氣才能傳播出去。我們能聽見各種聲音,是因為我們的周圍有大氣做介質。當然,在不同介質中傳聲的摶播速度是不同的。

              超聲波是頻率超過2萬Hz的聲波,人耳是聽不見的。超聲波的穿透力強,能沿直線傳播到很遠的地方,根據超聲波反射回來的強弱,可判斷障礙物的位置。因此,超聲波可用來探測水底地形,用來檢查金屬制品有沒有缺陷。超聲波的頻率很高,所以可以用它洗衣、洗碗……

              聲音就是這么奇妙,如果你用心觀察,就會發現很多新奇的玩意。

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