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            【實用】心中的理想作文

            時間:2026-05-09 23:26:37 理想

            【實用】心中的理想作文

              在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的心中的理想作文4篇,歡迎大家分享。

            心中的理想作文 篇1

              ——獻給可愛的長江航道工人

              當早晨第一縷晨曦升起

              沉寂的大地還是一片安祥

              我們就扛著儀器戴起草帽回味著昨夜夢中親人的呢喃

              急匆匆地趕到拋石、沉排、路基、碼頭各個工地現場

              為了筑起心中的堤壩

              早起晚睡餐風露宿遠離故鄉……

              為了什么?

              為了心中的理想!

              離開母親的病床

              母親反復嘮叨:孩子注意安全,我不要緊,你不用牽掛

              做兒女的知道

              轉身離開可能就陰陽相隔再也見不到病中的媽媽

              抹一抹眼淚啊揮一揮手

              媽媽再見了兒子不孝我必須奔向遠方……

              為了什么?

              為了心中的理想!

              昨晚接到兒子的電話

              爸:再過兩天我就要高考了,你能不能早點回家?

              我沉思良久知道兒子此時此刻需要父親堅毅的目光

              可是,北方工地工期很緊啊

              我走了,會影響大家:

              兒子,爸實在走不開啊,希望你能理解爸爸

              說完,我蹲在船頭,從不抽煙的我,抽完一包煙后

              眼中閃爍的全是淚花……

              為了什么?

              為了心中的理想!

              父親剛剛去世

              風燭殘年的母親癱在床上

              馬上就到春節了爸爸不在家我該守在媽媽床前

              賠媽媽吃一次團圓飯看一次春晚

              可蕪湖工地急需去人組建

              我必須去啊只好一步一回首忍心留下媽媽……

              為了什么?

              為了心中的理想!

              狂風巨浪

              寂寞孤獨

              我們早已習以為常

              冰寒地凍的北國給海上的弟兄帶來意想不到的困難

              千里冰封無法上岸洗漱用水都很緊張

              遠離陸地信號不好給親人報聲平安都非常艱難

              特別是北方的夜晚寒冷徹骨啊

              經常把我們凍醒在甜蜜的夢鄉

              實在冷得不行就披衣而坐

              數數清冷的星星遙望天邊清冷的月亮……

              為了什么?

              為了心中的理想!

              我有時侯在想:

              什么是愛?是涓涓小溪回歸大海的虔誠嗎?

              不!那太溫柔。只有把畢生的精力獻給祖國建設的人們

              那浩蕩的隊伍里,

              有長江航道英雄的匯入,才有激情澎湃的海洋!

              我有時侯在問:

              什么是情?是紅豆眷戀南國的土壤嗎?

              不!那太嬌飾。只有把事業當作生命的人,他們才最懂感情

              那相思成海的人群里

              有長江航道工人的付出

              才有長江流域百姓的風光無限無限多情!

            心中的理想作文 篇2

              每一個人都會有自己的理想吧,我也有,我的理想是當一名人民教師。

              ——題記

              微風吹過,牽著朵朵落花,來到了教室的窗前。花兒躲在窗邊,靜靜地望著教室里的一切。

              這一節是思想政治課。課上,老師戴著“小蜜蜂”,手指間夾著一截粉筆,神采飛揚地為我們講解著今日的新課:心中的理想。“理想?”我望著老師的樣子,兩眼一瞇,嘴角就上揚了。一旁的同桌見我如此,一下就知曉我又想提自己喜歡當老師的事了,立馬一臉的“嫌棄”,身子還下意識地挪開,然后極小聲地吐出一句:“真沒勁兒!”我撇了撇嘴,繼續望向老師,心中卻思緒萬千

              大概是從上小學時起,我對教師這個職業就有著莫名的喜歡。每每看著老師拿著粉筆板書,或是聽著老師為我們講解新知識時,就會有一種非常羨慕的感覺油然而生。直到現在,都上高中了,心中的想法也不曾變過。如今,在課堂上遇見“理想”一詞,更是堅定了我對教師這個神圣職業的熱烈向往。

              也不知為何,當我們還在咿呀學語的時候,最常聽到的是大人們的鼓勵聲:“勇敢點兒,你可以的,你是最棒的!”可當我們慢慢長大,一點點地懂事了,反而聽到更多的是:“這個不行,太危險了,你也太大膽啦!”想做點啥,仿佛就很難得到大人們的肯定。這樣,既容易束縛了孩子們的天性,也很難塑造起他們內心的自信與自尊。我便是他們其中的一位。在許多場合,我很想表達自我,可又常常退縮,生怕出了差錯,引來大人們的笑話。難得的是,當我面對一群天真可愛的小孩子們,我還能保留著些許勇氣,我愿意陪著他們一起健康快樂地成長,那種狀態可以很放松。這也許就是我特別喜愛教師這個職業的另一個原因吧!

              稍稍回神,再看看課堂上的老師,我不禁在腦海里勾畫出自己也成為一名老師的情景:上課時,也戴個“小蜜蜂”,手里捧著課本,為學生們不斷傳授著新知識。課余時間,學生們都喜歡簇擁著我,或討論學習上的,或談論生活中的,我正耐心地為他們答疑解惑,時不時也開個小玩笑,氣氛很融洽。

              一輪的教學過后,迎來了測驗,孩子們也會“幾家歡樂幾家愁”。我一邊激勵著成績優異的孩子,讓他們戒驕戒躁;一邊努力地為成績不理想的孩子找出原因,幫助他們改進學習態度和學習方法。同時,我也反思著自己在教學上的一些不足:許是哪些教學步驟讓學生們跟不上思路了,或是哪些狀態上的東西影響了學生學習的積極性

              想著今后桃李滿天下,受人敬愛的模樣,我不禁咧嘴大笑,以至于忘記了自己正身處課堂。當眼里的余光瞥見老師和同學們詫異的神情,我才意識到自己竟失了態。又不知是誰起的頭,笑出了聲,惹得一場哄堂大笑。我一時羞愧難當這下丟人丟大發啰,課堂上都開小差了,還想著當人民教師呢?!

              窗外的風又一陣悄悄吹過,帶走了那朵窗前的落花,定是那花兒想到了歸宿,急著出發吧!(公眾號:冬歌文苑)

            心中的理想作文 篇3

              我從懂事開始就想當一名警察。因為我很喜歡他們一起穿著筆挺的服裝,和那腰間的那把手*,那時他們在我眼中就像“神”。他們可以保護人民,還可以保護我自己。可是,我漸漸地不喜歡這個職業,因為我認為,這不適合我。

              上小學二年級時,我的班主任是丁老師,她是我們學校唯一的古箏老師,她經常彈古箏給我們聽,我也就是那個時候對古箏產生了興趣,我當時很沖動地學習了古箏,我媽媽也很支持,我一練就是4年,雖然天天練習,但我也很快樂。我現在已考出8級,當時我就想,我要當一名樂器方面的音樂家,在舞臺上一展風采。當時我很喜歡古箏,可如今,隨著年齡、年級的增高,作業的增加,我課余時間也越來越少。我決定先把古箏放一放,先不學了。

              在一次偶然的機會,學校要選出一批同學,進行拉丁舞的培訓,然后去表演。我很幸運,被選中了。經過一段日子的培訓,我發現,我還是很喜歡拉丁舞,而且,我覺得跳舞很輕松,沒像古箏天天要練。可是要學習還是很苦的,特別是上課前要壓腿,像我們的年紀雖然不老,但骨頭當然沒一二年級的小朋友軟,壓腿的時候痛的不得了,但還是忍著。每次上完課,我都會精疲力竭,全身無力,可我還是喜歡,就像當初喜歡古箏一樣,有時我會幻想,成了一名舞蹈家后,我會在臺上巡演,會有數不清的粉絲為我加油,那有多幸福呀!

              聽到這兒,你大概覺得我有些小貓釣魚中的貓吧!但我知道不管理想是什么,我現在都要好好學習。

            心中的理想作文 篇4

              總希望有陣清風,驅散我心中的陰霾,帶走舊課堂的枯燥無味,為新課堂注入活力。

              有人說,課堂里的學習就是天神賜予他們可以翱翔的傲骨,讓他們可以飛向遠方斑斕多姿的世界。不需要課堂有多豪華,環境有多么美好,只要能學習書本上的知識就好。此時,我仿佛看到貧困山區的孩子們渴望的眼神,那渴望讀書的眼神純粹,不含雜質,在人們的心中蕩起陣陣漣漪。此時的我似乎明白什么,新性的課堂應該是讓孩子獲得知識甘霖的滋潤,讓我們感受到讀書的樂趣的。

              有人說,課堂是孩子們學習知識的地方,在哪里的孩子可以多一分穩重,少一分稚氣;在那里的課堂可以多一分生機,少一分死氣。此時的我似乎看到大人們望子成龍、望女成鳳的期盼的目光,那雙雙包含希冀的眸子里蘊含著世間一切的芬芳與美好,萬物的萬物都沉浸在生命的光澤里,此時此刻的我似乎明白什么,新性的課堂應該是充滿活力的,讓孩子們可以在知識的海洋里盡情暢游,無拘無束。

              此時的我也終于明白我心中的理想課堂是什么樣子的。老師慈眉善目,同學親切好相處。每當春風乍起,吹皺一池春水時,我們總是能相視一笑,彼此無言卻勝過有言。課堂上,不再有傳統思維方式的拘束,我們可以與前后桌自由交談,當然這不會影像老師的正常上課。我們可以和老師盡情交談和討論,甚至爭辯。遇到彼此都懂得的笑點時,盡情地洋溢出銀鈴般的笑聲,那笑聲里包含多少輕松與愉快;包含多少師生情誼;包含多少不知名的情愫。我想,所有人都渴望擁有這樣的課堂,輕松、愉快。令人心曠神怡。

              未來的未來,并不是令人遙不可及的夢想,只有我們不斷拼搏,努力的向前奔跑,就一定能夠實現我們心中的理想,打造出我們心中的理想課堂!

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