馬的自述作文

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　　黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照中央、省委、州委、縣委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，在縣委黨的群眾路線教育實踐活動督導組的嚴格督導和具體指導幫助下。我鄉堅持以“為民、務實、清廉”為主題，以解決“四種風氣”問題為總目標，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊密聯系工作實際，扎扎實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的工作任務，達到了預期的目標。現將活動總結報告如下：

　　一、教育實踐活動的基本情況和主要做法

　　黨的群眾路線教育實踐活動是我鄉開展各項工作的重中之重。自活動開展以來，全鄉168名黨員(機關黨員12名，農牧民黨員156名)全部參加教育實踐活動，參與覆蓋面達100%。鄉黨委zf在嚴格執行上級部門統一部署的基礎上，立足于不同階段的不同特點，創造性地開展工作，使整個活動“規定動作做到位，自選動作有特色”。

　　(一)高度重視，深入部署，確保教育實踐活動有序開展。我鄉把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務和重大政治責任，在縣委黨的群眾路線教育實踐活動的統一部署下迅速召開會議學習中央、省、州精神，圍繞活動的總體要求、目標任務、主要內容和方法步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。一是健全組織機構。第一時間成立了由鄉黨支部書記為組長的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室，集合全部力量，確保統一領導、分工明確、責任到人，為活動的順利開展提供了組織保障。二是強化實施保障。制定了《扎科鄉黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》確保在組織推進、活動內容、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和省、州黨委精神，建立起層層落實的機制保障。三是大力開展宣傳。開辟“扎科鄉黨的群眾路線教育實踐活動專欄”，對教育實踐活動成果進行集中展示。

　　(二)深入學習，確保教育實踐活動質量過硬。我鄉全體黨員干部把學習教育、聽取意見作為基礎環節，從加強學習、提高思想認識入手，為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。一是思想動員“全統一”。我鄉于4月5日召開了扎科鄉黨的群眾路線教育實踐活動動員會。會上，鄉黨委書記土尼同志作了動員講話，并對領導班子和黨員領導干部作風情況、“四種風氣”方面存在的突出問題進行了總體評價，對開展教育實踐活動的指導思想、總體目標、方式方法、活動要求進行了動員部署。動員會結束之后，我們圍繞《實施方案》，按照“規定動作做到位”、“自選動作求實效”的要求，進一步細化學習教育、聽取意見環節活動內容，制定學習計劃安排表、明確學習內容、學習方式、學習時限等具體內容，對征求意見的內容、范圍、對象、時間進行專題研究部署，提出落實要求。

　　(三)創新學習方式，深入開展學習。堅持領導率先垂范，嚴格按照學習時間、內容、人員，確保了學習內容不減、學習方式多樣、全體黨員參與的良好學習氛圍。堅持做到了每周集中學習一次，主要學習了總書記在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話精神、省委王東明書記在群眾路線教育實踐活動視頻會上的講話精神，州委胡昌升書記深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會精神、《黨的群眾路線教育活動學習文件選編》、《論群眾路線——重要論述摘編》等讀本和篇目，并觀看了《蘇聯亡*亡國20年祭》、《周恩來的四個晝夜》等電教片。班子成員各為黨員干部上專題輔導課1次，組織黨員干部進行專題討論4次，全體黨員干部人均撰寫學習心得3篇。廣大黨員干部從思想上進一步增強了落實群眾路線的主動性和自覺性。

　　(四)從嚴要求、深刻查擺，確保教育實踐活動達成目標。在縣委黨的群眾路線教育實踐活動督導組的指導下，黨支部深刻嚴肅地進行查擺、開展批評，確保活動達到發現問題、解決問題的預期目標。一是嚴格對照查擺問題。聚焦“四種風氣”逐一找準問題根源，綜合歸納、剖析查找出34個突出問題。二是深入開展談心交心。班子成員之間，班子成員與普通黨員深入談心交心，推心置腹地溝通思想、提出意見、尋求共識，進一步增進了解，達到共同提高的目的。三是認真撰寫剖析材料。支部書記親自撰寫班子對照檢查材料，進行了7次大的修改完善，確保對照檢查材料剖析到位、認識深刻。四是民主生活會務必求實。8月6日，我鄉召開專題民主生活會。在縣委督導組、縣紀委、組織部的指導下，支部班子成員以整風精神開展批評與自我批評，以敢于揭短亮丑、維護班子團結的覺悟，提出批評意見17條，達到了“團結—批評—團結”的效果，會議得到縣委督導組、縣紀委及組織部的肯定。會后，鄉支部及時向全鄉通報了專題民主生活會召開情況。

　　(四)分類整改，建章立制，確保教育實踐活動取得實效。針對群眾意見反饋和查擺發現的問題，鄉黨委zf領導班子以高度的緊迫感與責任感抓好整改，確保活動取得抓鐵有痕、踏石留印的實效。一是在活動中邊查邊改。突出抓好中央八項規定和省委省zf十項規定，以硬制度和硬舉措反對“四種風氣”。二是落實第三環節開展專門整改。切實落實黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制工作，提出了21項制度建設及完善任務，內容涉及加強班子建設、干部工作行為、嚴格公務接待管理等方面，確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。

　　二、教育實踐活動取得的主要成果

　　(一)思想認識與宗旨意識明顯增強。黨的群眾路線教育實踐活動使全鄉黨員干部經歷了思想的洗禮。一是思想自覺得到明顯提升。通過狠抓思想教育，反復學、時時講，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態度和擔心情緒，全面提升黨員干部的思想自覺性，將思想認識與黨中央保持高度一致，達到一場思想的洗禮，進而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”。二是宗旨意識得到明顯加強。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員干部全心全意為人民服務的使命感和責任感進一步增強，使我們的宗旨意識進一步強化，對作風方面存在的問題更加警醒，以高度的思想自覺，對作風之弊、行為之垢來一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。

　　(二)全體黨員干部的工作作風與精神風貌明顯提升。在教育實踐活動中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅定了不斷改進工作作風的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導，用“為民務實清廉”的工作作風做到決策科學、措施管用、水平提高。二是激發了敢于動真碰硬的“勇氣”、弘揚了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題、專項整治等各個環節，渲染了敢于向問題“開炮”，敢于“動真格、硬碰硬”的風氣，大力破解工作中的梗阻，有力回應群眾關切。三是進一步提振了精神風貌。在全鄉大興求真務實、真抓實干、謙虛謹慎、艱苦奮斗之風，通過教育實踐活動，我鄉廣大干部展現了昂揚向上的精神狀態，激發了銳意進取的工作熱情，更加形成了心齊、氣順、勁足、實干的發展氛圍。

　　(三)黨群、干群關系明顯改善。在群眾路線教育實踐活動中，我們建立了領導責任制和領導干部聯系點制度，強化了群眾監督評價機制，進一步拓寬了黨群、干群聯系與溝通的渠道。黨員和普通干部參加黨支部大會、座談會，參與到群眾路線教育實踐活動中來。同時注重從解決群眾關心的熱點、難點問題入手，認真傾聽群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產生活密切相關的難點問題，密切了黨群關系、干群關系，提高了在人民群眾中的威信，增強了吸引力和凝聚力。

　　(四)制度建設的長效機制得到初步確立

　　通過教育實踐活動，初步建立起以制度建設統領全局工作的長效機制。通過制度建設的長效機制，一方面把作風建設、隊伍建設、能力建設等內容納入制度軌道，以行得通、指導力強、能長期管用的制度將活動成果和成功經驗固化下來。另一方面推動了制度“廢、改、立”工作的經常化長效化，確保宗旨意識得到全面、持續地體現。

　　三、開展黨的群眾教育實踐活動的認識和體會

　　(一)開展群眾路線教育實踐活動，必須堅定理想信念，切實解決好“三觀”問題 總書記強調，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”;“四種風氣”問題深層次的原因，歸根到底是理想信念發生了動搖，是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題。總書記所強調的堅定理想信念、解決“三觀”問題是我們開展教育實踐活動的最大啟示，我鄉開展教育活動的實踐也充分證明，只有在精神層面上堅定理想信念，擺正“三觀”，永葆共產黨人的政治本色，才能樹立正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業觀，才能始終堅持群眾路線、把群眾裝在心里，才能真正實現改進作風、推動工作的根本目的。

　　(二)開展群眾路線教育實踐活動,必須充分發揚民主，調動各方面積極性。我鄉這次群眾路線教育實踐，從一開始就營造了濃厚的民主氛圍，群眾的意見聽得廣聽得深聽得真，專題民主生活會開得坦誠深入務實。實踐再次證明，黨內民主是黨的生命，只有充分發揚黨內民主，才能真正提高黨內生活的質量，切實保障廣大黨員的民主權利，才能調動各方的積極性和創造性;只有充分發揚民主，才能有效地解決突出問題和矛盾，才能推動新形勢下黨組織的全面建設。

　　(三)開展群眾路線教育實踐活動，必須抓緊建章立制，把制度作為解決問題的根本途徑。“沒有規矩、不成方圓”，解決作風問題從根子上還是要靠制度，建章立制就是把作風建設納入制度軌道，把每個問題、每個黨員干部的行為納入制度管理的范疇，同時我們也清楚的看到，隨著新情況、新問題的不斷涌現，各項制度也需要與時俱進地修改和完善，著力解決制度中失之于寬、標準不清、界限不明、剛性不足等問題，盡量把制度的籠子扎得緊一些、密一些，這不僅是黨的群眾路線的要求，也是現代政治的特征，更是社會公平正義的期盼。

　　(四)開展群眾路線教育實踐活動，必須緊密貼合實際，創造性地開展工作。我鄉群眾路線教育實踐活動之所以能夠健康順利開展并取得實效，關鍵就是不折不扣地、嚴格地落實中央、省、州、縣的安排部署，并且能夠緊密聯系實際，創造性地開展工作。回顧整個教育實踐活動的情況，無論在整體活動方案的研究制定，還是每一個階段、每一個環節工作的具體推進中，我們都緊密聯系自身工作的特點和黨支部的實際，在密切聯系群眾上下功夫，在改進工作作風和工作效能上見行動，既原汁原味地做好“規定動作”，又大膽探索、勇于創新，鼓勵多做“自選動作”，提出了很多富有創新性的活動內容和方式方法。

　　四、鞏固提升黨是群眾路線教育實踐成果，繼續做好各項工作

　　(一)嚴肅思想認識，大力鞏固教育實踐活動成果。總書記強調：一定要認清“四種風氣”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。全體黨員干部要深入貫徹總書記的要求，增強自我警醒，杜絕“闖關”思想，不要覺得教育實踐活動就是一陣風，只要硬著頭皮“頂過這一陣”就萬事大吉，不要覺得活動進入后期就想著趕緊“收場”，后續環節虎頭蛇尾。而是要持續深入地貫徹中央八項規定，反對“四種風氣”毫不動搖、持之以恒;要按照總書記要求發揚“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢。

　　(二)加強學習提高，運用活動成果推進工作。當前和今后一個時期，我們要進一步引導廣大黨員堅定地與黨中央保持高度一致，把統一思想、提高認識擺在特別重要的位臵，深入學習、準確理解群眾路線理論觀點，黨員干部要帶頭學習，養成在工作中學習、在學習中工作的良好習慣，進一步明確世界觀、人生觀、價值觀，增強思想自覺和行動自覺;自覺踐行“權為民作用、情為民所系、利為民所謀”理念，深化群眾路線教育實踐活動的成果，扎扎實實推進中心工作。

　　(三)堅持善始善終，切實把整改措施落到實處。群眾路線教育實踐活動雖然已經圓滿地告一段落，但是我們要明白這只是一個良好的開端，后續整治整改、完善制度的任務還很重，有些情況復雜、涉及面大，頭緒繁多的問題，解決工作還在攻堅階段。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用善作善行、善始善終的態度，對照任務書、時間表、責任人，確保整改措施一絲不茍地落實下去。每個黨員干部要對照自己在活動中查擺出的問題，把整改工作抓實抓細抓具體，真正解決自己在“四種風氣”方面存在的問題。

　　我鄉在開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，嚴格落實上級黨委的各項部署，同時密切聯系工作實際，創造性地開展工作。活動開展的過程求實、方向求準、標準求嚴、效果求真，既錘煉了干部隊伍的思想作風，又推動了中心工作。但我們仍然存在一些不足，如個別同志對自己剖析、批評還不夠深刻;個別同志在開展批評時，礙于情面，還不夠直接、大膽、尖銳;一些“啃硬骨頭”的工作，我們才剛剛起步。這些問題都要在今后切實加以改進，根治“四種風氣”頑疾，解決好關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一公里”的問題，把我鄉班子鍛煉成一個團結奮進、求真務實的集體。真正通過此次黨的群眾路線教育實踐活動，帶領廣大干部職工及農牧民群眾為努力開創建設美麗生態和諧幸福新甘孜作出貢獻。

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