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            漫畫老師作文

            時間:2025-11-17 04:07:08 漫畫 我要投稿

            精選漫畫老師作文三篇

              在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的漫畫老師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            精選漫畫老師作文三篇

            漫畫老師作文 篇1

              像掃帚似的頭發,不過有點偏棕,嚴厲的雙眼像銳利的.鷹眼,可還有點呆滯;黝黑的皮膚。挺拔的鼻子,一張棕黃的嘴,組成了一道亮麗的“風景線”。

              剛剛接觸林老師,還是有點不太習慣,因為他經常對別班發出一陣“獅吼功”和”超生波”。他眼睛一瞪。所有學生甘拜下風,只有幾個在”作死“的還敢恍惚著。想到這我不禁打了個寒戰,突然,有個同學講了一句話,老師指令一下:跑二十圈,沒跑完別回家吃飯!”叮鈴鈴“下課鈴響了,我立即在老師的眼皮下逃脫了。

              明天也有體育課,這下完了。我要50米跑,我想了想,不安地睡了,到了體育課,老師先讓我們練習站姿,一緊張有的把背往前拉伸,有的駝著背,老師一身吶喊:”嘿,背都彎到姥姥家去了啊!“這下,我們哄堂大笑起來,但空氣很快就凝聚了。

              有一次,在體育課上,有兩個同學因鬧不和打了起來,林老師看見了,翹起正宗蘭花指說:“說想打架跟我打,我一根小拇指就把你輾了!”說完那兩個同學立馬停住了手腳。江湖老手,怕你了。

              那一次測量身高時我們在隊伍里放飛自我,突然林老師神不知鬼不覺地躥了出來,吼了我們幾句,只見他唾沫飛濺,站在第一排的同學那個叫慘啊。隊伍里只要有人說一句話,林老師就會把他扯出來,用“如來伸指“對著他教訓著,不過,輪到一女同學搞笑一幕發生了,只見林老師用文件本放在測量桿上,說著:”嗯,161很高。”可當女同學上了體重稱時,林老師驚訝地喊到:“什么75公斤!標準體重啊!”林老師啊林老師你可是幽默啊!

              林老師是有點兒暴躁,不像其他科目老師溫順,不過他很幽默總能在某些時刻震驚到你,這就是林老師的性格。

            漫畫老師作文 篇2

              “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我們班的高老師每次上課時,都會給我們講一個小故事,讓我們聽得聚精會神。

              記得有一次,老師說她是過敏體質,對粉塵、灰塵過敏。正好有個老師推門進來,聽到了這句話,尖著眼睛說了一句:“是的,昨天上學時你還好好的,今天就過敏了。”第二天,我們見高老師帶著口罩來上課,我們的好奇心驅使著我們問了一句:“老師,你為什么戴口罩來上課呀?”老師不好意思的說:“我過敏了,怕……怕摘下口罩嚇著你們。”我們當時不約而同的笑了笑,但心里都在想:高老師,你還真的是過敏體質啊!

              還有一件事讓我印象深刻,老師說她很喜歡“蹭”傘,但是到了大學時,老師發現“蹭”不了傘了。因為每個人要去的食堂不一樣,所以老師每次下雨時都“喜歡”淋雨。到了夏天的時候,老師想:我下雨都不帶傘,大晴天帶什么傘?所以老師每次去圖書館的時候別人都會用異樣的.眼神看她,老師便買了一把一百多元的傘,但從沒用過,還是喜歡“蹭”傘,老師的老師便問她:“你為什么不帶傘啊?”老師想了想,回答:“我忘記了。”旁邊的同學便異口同聲地說:“她都忘了十年啦!”

              高老師讓課堂變得生動有趣,即使是學渣也會不分神的聽著,如果你也想體會這種課堂,就到我們班上來吧!隨時歡迎你哦!

            漫畫老師作文 篇3

              夏天,教室里熱得慌,但同學們還是你一言無我一語地說個不停,鬧得好像全世界都能聽見。

              這時,美術老師像幽靈似的突然出現在門口。但同學們好像沒看見,依然吵吵鬧鬧。于是美術老師神不知鬼不覺地來到了吵得最大聲的同學背后,把他往上一提,喝到:“鬧夠沒有?我又不是來菜市場里買菜的!”教室里頓時鴉雀無聲。

              或許大部分美術老師比較文靜,但他可不是,他經常批評同學后就忘了,反而還跟同學聊起天來。

              有一次,老師又抓了一名同學,把他抓到了講臺上,大家以為要訓人了都緊張起來,可等到的卻是:“你坐到這兒,其他同學安靜畫畫!”說著,老師拍了拍身旁的椅子,讓那位同學坐下,問:“你怎么這么調皮呀?每節課都這樣嗎?”

              那位同學搖搖頭。

              “沒有?”

              他又點點頭。

              “有?每節課都這樣?”

              那位同學笑了一下,說:“我的'意思是,我沒有每節課都這樣。”

              “哦。”老師點點頭,“那你每天吃什么?”

              那位同學肯定是嚇了一跳,老師怎么轉變得這么快!剛才不還在批評我嗎?但老師眨眨“大眼睛”看著他。于是那位同學說:“菜呀、飯呀、肉呀、湯呀……”

              “那你為什么這么瘦呀?要多吃一些肉肉……”

              同學撓了撓頭:“哦!”

              “你把你最好的朋友也叫上來,我們一起聊一聊。”

              天哪!真的轉變得太快了,全班都捂著嘴巴笑。就這樣,一堂嚴肅的美術課成了我們的樂園。

              下課時,老師摸摸那個被抓上去的同學,讓他乖一點不要搗亂。這次的“探討”讓他們成為了朋友。真是“漫畫”老師呀!

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