自信讓青春更美麗初三作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的自信讓青春更美麗初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
‘啦啦啦啦啦啦自信的青春最美麗，自信的青春最美麗’放學了，我唱著自創的‘自信之歌’，像一只快樂的小鳥，向家的方向飛去。
自卑的時期
‘哼，氣死我了，快恨死那些同學了，總是嘲笑議論我的個子！’走在回家的路上，我依舊嘟著小嘴，拿不滿的話語噼里啪啦地如音符似的從我嘟著的小嘴里蹦了出來。現在，讓我們回放下事情的原委：星期二的早讀是英語，我們出去默寫，第二節下課，課代表把不過的名單寫在了黑板上，放學了重默擦名字，我默完了，可擦名字時，由于我的名字太高了，我夠不到，于是只能拿著黑板擦在講臺上‘手舞足蹈’，不知怎么辦時，有許多人進來后看到我的樣子，不由得一陣哄笑，不用說我成了大家眼中的‘小矮瓜’，雖然大家看到我哭了，止住了笑聲，但我還是在回家的路上，不滿之聲從我嘴里蹦出來了。
在那段時間，我總是頭低著，不敢正眼看人，我知道，那是可惡的自卑引起的，我很自卑，恨自卑的我，在自卑的時期，由于自卑，我的成績下降，我沒有交到好朋友。我恨這段自卑的時期。
自信的時期
在知道我的事情后，爸爸媽媽鼓勵我，對我說‘不要自卑’，老師鼓勵我，經常在課堂上提問我，想讓我重拾自信在爸爸媽媽的鼓勵和老師的磨礪下，我鼓起信心，重拾自信，交了一些很要好的朋友，我們在一起玩耍，她們也給了我很多幫助，比如：黑板太高，我擦不到，她們就會過來幫助我。
在我鼓起勇氣重拾自信后，我恢復了昔日的快樂心情，走路頭不低著了，成績也有所提高了，也交了一些要好的朋友。
‘啦啦啦啦啦啦自信的青春最美麗，自信的青春最美麗’放學了，我唱著自創的‘自信之歌’，像一只快樂的小鳥，向家的方向飛去。
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