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學會拒絕適合老師對學生的名言
在學習、工作乃至生活中，說到名言，大家肯定都不陌生吧，名言作為一種引導、激活、推動教學的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯系、深化認識的功能。為了幫助大家積累更多名言，下面是小編收集整理的學會拒絕適合老師對學生的名言，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
2、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
3、揚黃牛精神，做平凡工作。
4、知識改變命運，教育成就未來，大愛書寫傳奇。
5、泰戈爾——只有經過地獄般的磨練，才能創造出天堂的力量
6、霍金——只要智慧精神在，沒有什么能打到自己
7、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
8、讓學生伴隨著老師的掌聲走向人生的舞臺。
9、用心點燃孩子的智慧，把一切奉獻給孩子。
10、捧著一顆心，不帶半根草去。
11、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
12、冰心——愛在左，情在右，在道路的兩旁，我們隨時播種隨時開花，使一路上穿枝拂葉的人，即使走過荊棘，有淚可落，卻不是悲涼。
13、育苗不可無水，育人豈能缺愛，付出最后歷程，用愛播撒希望。
14、一個教育者應該愛年輕人，但是僅僅這一點是不夠的，他還必須有對人類優秀品質的正確理解。
15、巴爾扎克——我將粉粹一切障礙。
16、畢淑敏——我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力。"
17、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
18、真心對待每一位學生，就像對待自己的孩子一樣。
19、蘇軾——古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志
20、羅曼羅蘭——一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上（寬容）
21、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
22、《亂世佳人》中斯嘉麗——Tomorrow is another day！！！明天又是新的一天
23、尊重和了解學生的個性，是打開學生心靈窗口的金鑰匙。
24、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
25、愛學生，從心開始；愛學生，由點滴開始。
26、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
27、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
28、懷揣著一顆愛心，你會發現校園到處都是燦爛的花朵。
29、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
30、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
31、教師的人格是教育的基石。
32、司馬遷《報任安書》——蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也
33、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
34、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
35、以德感人，為人師表。
36、用智慧啟迪智慧，用心靈感動心靈，用人格默化人格。
37、真正的愛，是源自心靈的泉，汩汩不斷。
38、欣賞別人的`優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
39、真誠的表揚和及時的鼓勵是孩子進步的最大動力。
40、只有心中充滿博愛，才能與學生保持零距離。
41、心靈的溝通勝于知識傳遞。
42、像愛自己的孩子一樣，去愛每一個孩子。孩子的快樂，就是我的快樂。
43、用真誠的心感動學生，用真摯的情激勵學生。
44、《易經》——天行健，君子以自強不息；
45、洪戰輝（感動中國人物）——只要脊梁不彎，就沒有走不出的大山
46、真心和愛心，是我在你們的天空中飛行的兩只翅膀。
47、用欣賞的目光關注學生，用贊美的語言鼓勵學生。
48、林則徐——茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
49、同甘共苦、同舟共濟、共同成長、共同提高。
50、若要學生喜愛你，你就得獻給孩子微笑、信任和愛心。
51、在學生面前要努力做好教師和親人的雙重角色。
52、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
53、用愛心培育每一株幼苗，用真誠感動每一位學生，用智慧充實每一個靈魂。
54、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
55、我的雙眼關注每一個學生，我的愛心包容每一個學生，于是我便擁有了全世界。
56、《老人與海》中老人——一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。
57、表揚孩子用喇叭，批評孩子用電話，驚奇孩子的驚奇，理解孩子的理解。
58、貝多芬——我要扼住命運的咽喉，他絕不會是我完全屈服
59、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
60、張海迪——面對困境。你沒有別的選擇，只有堅強、堅強、再堅強
61、劉偉（中國達人秀）——要么緊快死去，要么精彩活著
62、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
63、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
64、巴斯德——機遇都是為有所準備的人而降臨
65、《晏子春秋》——為者常成，行者常至
66、嚴而不苛，寬而不縱，用愛心、耐心、細心陪伴學生。
67、職業道德是做人之本，為師之本。
68、列夫托爾斯泰——人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。
69、以智慧叩擊智慧，以真誠融化真誠，以師德潛移人品，以修養默化人格。
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