（優選）母校作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
眼間，小學六年的時光就要結束了，我就要離開我美麗的校園，離開我朝夕相處的老師和同學了。
我不能忘記我們在課堂上那一雙雙專注聽講的眼神；不能忘記因與同學引起的一點點小矛盾而留下的一條條不可消退的傷痕；不能忘記因為一些小錯誤而被老師批評與教育；不能忘記在操場上我們相互追逐地歡聲笑語……
我不會忘記同學們，更不會忘記與我相處幾年的老師們。
在這幾年里，你們不僅辛辛苦苦教會了我們許多知識，而且教給我們許多做人處事道理。雖然有時侯因為我們太淘氣，你們會教訓我們一兩下，可是我知道，你們這都是為了我們好，是恨鐵不成鋼，是為了讓我們變成祖國的棟梁。雖然這幾年我表現得并不怎么出色，但是你們并沒有放棄我。謝謝您，老師！謝謝你們的包涵與寬容，謝謝你們的關心和關愛，我一定會考一個好的成績來回報你們對我無私的愛！
我還要感謝和我相處過的.同學們。我們即將面臨分別，但是我相信，我們同學與同學之間的友誼不管是天涯海角都是天長地久的，我只不過是一個插班生，與你們相處不到兩年，但是我們的友誼之橋早已建立，我們是不可分割的集體，不管到了那兒全都是同學，都是朋友。
再見了，母校！再見了，親愛的老師和同學們！再見了六（2）班！在這里我要對你們說聲“謝謝！”
母校作文 篇2
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”初升的太陽將溫暖的陽光灑落在美麗的校園里，朗朗的讀書聲回蕩在校園中。窗外，被綠色覆蓋的樹枝上蹲著幾只愛讀書的小鳥。
它們不時地與學生們來個“大合奏”，使寂靜了一夜的校園又重新熱鬧起來，一花一草中都透著無限的生機。眨眼之間，我們已經從一年級那個膽小怕事的小孩子長成了落落大方的大孩子，眼前卻仿佛還停留在剛剛來到學校時的那些日子——手中小心翼翼地捧著課本，仰著小小的腦袋，跟講臺上的老師讀拼音。時光怎么過的如此之快，手中依舊捧著課本，依舊是仰著腦袋，跟著老師讀書。但不同的是——我們都長大了。操場上，那一列列整齊的隊伍，隨著音樂的旋律與節拍做著整齊的動作……那碩大的'操場，每一寸土地，每一株小草都記錄了我們六年中那數不完的歡聲和笑語；那典雅的教學樓，每一扇窗戶，每一張板凳都見證了我們六年中那記不清的一點與一滴……六年了！……當目光從操場轉向升旗臺時，第一次升旗的情景又似乎回到了眼前。看見高年級的哥哥姐姐們舉起右手向國旗敬禮時，我們也情不自經地舉起右手……又仿佛看到了初入少先隊時的情景——胸前那一角鮮紅隨著風兒翩翩起舞，我們舉起手向鮮艷的五星紅旗發誓……
六年了！……眨眼，我們將要畢業，將要告別母校，踏入另一片新的天地。殊不知哪一天哪一時，成功的我們會驕傲地指著母校告訴外人：“瞧！那是我的母校！”然后再一次踏著春風，邁進一如昔日般美麗的母校，向她報告我們成功的喜訊，再一次回到小時候曾經用過的桌椅旁，細細地回憶兒時坐在教室里上課的滋味……親愛的母校，在這即將離去的日子里，我們衷心祝愿您永遠鳥語花香！那一草，那一木，依然那么翠綠；那一花，那一樹，永遠那么美麗！
母校作文 篇3
光陰荏苒，六年的小學時光已快全部過去，回想往事樁樁件件，終于肯相信"光陰似箭，日月如梭"這句話。
曾有一次，正在走著，忽然想到了綜合性學習的一句話："我們即將畢業，想想能為母校做些什么。"是啊，我們能為生活了六年的母校做些什么呢？
離畢業最多還有五周時間，一些同學在放學的時候會再多看一眼學校，我相信這是對母校的不舍。我常常在想，書上都要求我們在離校前為母校做些事，我們就更應該做了。我有一些比較實際的建議，在這里和大家分享一下。
現在的科學技術越來越發達，人們的生活質量與水平越來越好，我們也一樣，很多同學家里都有了電腦。曾有一次辯論會，討論的主題就是："上網利大還是弊大。"我記得當時我們的最后結論是：網絡是一把雙刃劍，如果用來學習、搜集資料與整理資料，或者是寫寫博客，評評博客的話，這樣對我們來說是好處多。但是，隨著科技越來越發達，一些不良信息也被傳入網上，如果瀏覽的話便會對人們造成不良影響。
我認為，電腦網絡是可以利用的，我們可以合理地運用它：寫下自己六年級的學習心得、學習方法以及學習感受，這對即將升入六年級的同學，會是一份很好的借鑒材料。他們可以借鑒好的學習方法，好好學習；體會我們這一屆的學習心得，讓成績更上一層樓。
還可以做一個ppt，把我們這一屆優秀的同學，以及我們好的.學習習慣與生活習慣都記錄進去，讓學校里的學弟學妹向我們學習，同時也可以讓學校記住自己學校為國家培養的人才有哪些，這不管對學校、老師們或者是同學們來說，都會是一個很好的紀念。
同樣，我們也要從身邊的小事做起。我認為，我們要保持良好的素質，處處響應學校號召，做一個有組織、有紀律、有素質、有本事的人，還要爭當四好少年，為學校里的學弟學妹做榜樣，這樣，我們的毓小才能日漸昌盛，成為真正的素質教育理念學校，成為河南小學界的一塊豐碑。
在即將離校之際，我們要認認真真打掃教室及衛生區的衛生，不說全校，單單咱們六年級組的樓層，我們要徹徹底底打掃干凈它，讓學弟學妹們看看，我們是怎樣熱愛毓小的，怎樣保護毓小的環境的，他們也應該這樣，把學校打掃并保持得很干凈，讓學校里環境美化工作順利開展，并完美告終。
母校作文 篇4
鷹媽媽之所以狠心將鷹寶寶推下山崖，是為了讓它學會飛翔，有搏擊長空的勇氣。——題記
（一）
我在教室焦急地等待著成績，根本不在乎電影里的影片放的是什么內容。
“老天爺啊！菩薩保佑啊！我知道你們最厲害了，讓我考一個好成績啊！”我雙掌合十，小聲地自語道。
“阿策，你在說什么？”花羊羊同學關切地問道。
“沒啥，沒啥……”我連忙掩飾自己。
素有“假小子”之稱的花羊羊打趣地說道：“你沒發燒吧，好不容易有場電影可以看，你還不看，千年難得看一回啊！”她摸摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，滿臉疑惑地說：“沒發燒啊？！”
我說：“我看，是你發燒了，什么千年難得看一回。太夸張了吧！”
她機智地反駁：“本來就是嘛？學校難得放一次電影！”
轉羊羊插口說：“你倆行行好，別吵了，我還得看電影呢！”此刻，他的眼珠子仍轉個不停。
我和花羊羊異口同聲道：“不吵你了，不吵你了，我們也得看電影了！”我和花羊羊相視而笑，做了一個代表默契的擊掌。
很快，精彩的電影就看完了。至于它精彩不精彩，我也不知道，只是聽見了高年級同學的驚呼聲，所以，這場電影應該算蠻精彩的了吧！
看完電影，我們和藹可親的小燕子老師（其實她姓“晏”）便召集我們將各自的椅子搬回教室。
一路上，椅子發出“乒乒乓乓”聲后，我們回到了充滿書香的教室，老師讓我們拿幾本課外書看一會兒，就回寢室睡覺了。我一個故事還沒看完，就聽見了一個熟悉的聲音在窗外響起。
（二）
“哦，是爸爸，他怎么來了？放假的日子在明天，他搞錯了吧？！還是，他特別重視我這次的考試成績呢……”我猜心里似乎有一百個問號。
很快，一切都得到了解釋。父親說讓我回老家去上學，聽到這個消息，我不知道作何反應。回浙江可以見到奶奶他們，但是自己要離開這個熟悉的校園，離開這個美麗的地方，離開這里的每一個人。
或許是這個消息來得太突然了吧，所有的同學都深情地望著我，好像是舍不得我離去，盡管我一度人緣不好。老師愣了一下，然后喃喃地說了一句出乎我意料的話，盡管那聲音很小，但我聽得很清楚。這位和藹可親，那一刻被我認為不可能說出這種話的老師說了這么一句話：“這孩子挺不錯的，很乖，成績也不錯，要不您再考慮一下吧，讓他留下吧！”這話是老師對父親說的，當時我在父親的身邊，也聽見了。我鼻子一酸，一陣感動，眼淚在我眼眶打轉。
小燕子老師是我曾經的班主任，同時也是我的英語老師，我的發音很不標準，英語成績又不好，可是晏老師卻說出了這么一句話，我收獲了久違的感動……眼前仿佛出現了我們在一起的美好的時光：郊游時的我們，上課的我們，玩耍的我們……每一個我們都是那般的幸福、快樂。
好久好久，我沉浸在自己的思考中，全然不知父母和老師說了什么。只是覺得自己好幸福，好快樂！
（三）
很快，我從思考中走出，因為父親的一句話把我的“魂”喚了回來，他說：“阿策，我們該走了，快去收拾行李了吧！”
我茫茫然轉過身，茫茫然地隨著爸爸的叫聲去了。收拾行李的時候，也出現了小插曲，年幼的我，提著許多衣服，鞋子等物件，而且還動不動就掉，很狼狽。當然，我的行李太多了。這時，同寢室的“兄弟”們都過來幫我，有的幫我提衣服，有的幫我拿鞋子，小孩子的'道別沒有那么多的叮嚀，沒有電影鏡頭里的相擁而泣，有的是他們眼中閃動的淚花。我的好“兄弟”啊，曾經的我們為了一點瑣事吵過架，傷過心，如今那友誼裂痕不治而愈。行李收拾得差不多了，我看見我的父親正拿著一只檔案袋朝我走來。然后，父親幫我把東西整理了一下，也幫我拿了一下行李，我也自顧自地走了，我多么想回頭看看啊！看看曾經我們生活的地方，看看我即將離別的老師和同學們，可腦子里的一個精靈一個勁地跟我說不要看，看了只會讓不舍和傷心加倍。
老師，我走了，原諒我沒有正式向您辭行。我將離開這個充滿我們回憶的地方了。同學們，如果有緣，我們還會再見。希望你們還能記得我。
（四）
將行李放好，坐上了父親的的車，父親跟我說了許多話。說得很動情，他說，我離開那以后，一定要乖，要聽在浙江的爺爺奶奶的話，要好好學習……
他說了許多許多，我鼻子一酸，很想哭，但為了不讓父親看見我這個樣子而擔心，我只能忍著，讓淚水在眼眶了打轉。很快，到了家門口，我將行李搬了進去，可里面，已經有一個行李箱在等著我了。吃飯時，大家一言不發，沒有像往日那樣，在餐桌上能說會道的了。過了很久，大家依然還是在餐桌上默默地吃著飯，我想活躍一下氣氛。于是，隨便找了個話題來說。雖說是隨便，但這也是我心里想問的。我帶著些些不滿地問道，為什么要讓我回浙江讀書，我在廣西那邊不是讀得好好的嘛！對于這個問題，父母平心靜氣地回答了我，原來有一天吃飯時，他們看見了我的教材和浙江那邊的不一樣。父母認為，我是浙江人，應該接受浙江那邊學校的教育。后來，他們又說了許多的話。總之，要表達的意思只有一個，就是說我在浙江那邊要乖，要好好學習，有空的時候，他們也會來浙江看我的。我沒說什么，只是扒拉著碗里的那幾口飯，但飯的味道變咸了，因為里面夾雜著一種叫眼淚的東西。頓時，我發覺父母其實是關心我的，是關注我的，到了我快要離開他們的這一刻，我真的很舍不得他們。他們是天底下最好的父母，我覺得我很愛他們，很愛很愛，愛到那種欲罷不能的程度。我覺得他們為了這個家，很辛苦，很辛苦。想起曾經那不懂事的自己，還和他們吵架，真的很后悔，我真的感覺自己很對不起他們。我還后悔啊，為什么，愛要到分離時才會懂。
（五）
吃完飯后，陪父母看了一會兒電視。但父母說，明天我要坐車，早點睡，我便回到房間，但我始終沒有閉上眼睛，很快地，很快地，太陽公公露了臉，天亮了，我起了床，洗漱完畢后，開始吃早餐，細心的媽媽發現我成了“熊貓眼”，就知道我昨晚沒睡好，所以，她特意叮囑我去車上要多睡一會兒，我的嘴巴還是沒有閑著，問了父母好多好多的問題，例如：到底是誰帶我去浙江啊，我讀哪所學校……，父母跟我說，一切都不用擔心，他們都已經準備好了。伴著無聊的閑聊聲，時間也溜走了。父親開著車帶我們到車站，叮囑了我幾句話，就目送我和母親的背影離開了。
時光老人駕著他那輛華麗的馬車飛快地奔馳而過，我和母親也搭乘了通往浙江的長途客車，我在車上睡了醒，醒了吃，吃了睡。幾個小時過去了，我就這樣來到了浙江，來到了一所名叫“英華”的學校。
我參加了這里的入學考試，因為以前學的教材和浙江的不一樣，我費了九年二虎之力才交卷。語文課文填空題很多都不會寫。作文方面，也因為審題的失誤，考得很不好，才考了六十幾分。后來，媽媽看了一下我的試卷，請求改卷的老師讓我再寫一次作文。重新寫后再交給老師，老師說如果我第一次就那樣寫的話，就不至于扣那么多分了。數學還可以，考了九十多。我總歸是不負“重”望，成功入學了，盡管分數實在不怎么好。
（六）
入學后，我經歷了很多。現在，我們的班主任姓程，同時也帶我們語文，資歷深，他是一個幽默風趣，是個關心人，體貼人的老師。我非常喜歡他。是他，發現了我的閃光點，讓我愛上了語文，讓我愛上了寫作。我以前是個愛哭的孩子，一遇到什么煩心事，就哭，從不主動地去解決問題，而這個老師，他改變了我，從此，我笑口常開。漸漸的，懂得自己去解決問題了。在程老師的幫助下，我逐漸找尋到了我的我理想——我的文學夢。
（七）
一年暑假，我又來到了那一所熟悉的學校，但我躊躇著，沒進去拜訪曾經循循善誘的老師和昔日的同學，只是去了我們曾經灑下汗水的操場和留下笑聲的校園里的小花園。
現在，我相信，不管是曾經的哪一位同學，想必都在為了飛翔，為了飛得更高而努力吧。此刻，我的文學夢和考上一個好初中的目標讓我在積蓄力量，等待到羽翼豐滿的那一刻，準備飛向那更高、更遠、更藍的天空，我心飛揚，我心暢想……
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