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            小學六年級下冊第一單元同步作文難忘的第一次

            小學六年級下冊第一單元同步作文難忘的第一次精選

              參加觀看學校組織的廉政教育電影《焦裕祿》后,我受到很深的教育,也得到很多的啟示,焦裕祿同志作為一名黨員、領導干部,在蘭考工作僅一年零三個月時間,就能贏得廣大人民群眾的好評及永遠懷念。在現在看來,當時他辦的大實事不多,但留給蘭考人民至全體共產黨員的物質及精神財富卻是永恒的,我認為要從以下方面去學習他:

            小學六年級下冊第一單元同步作文難忘的第一次精選

              一是要學習他愛崗敬業的精神。作為一名新進的基層小學班主任教師,面臨的是艱苦的工作環境,形形色色的學生,煩雜的工作事項。有人調侃地把班主任教師稱為“全能保姆”。真可謂是官職小、級別低、權力小、責任大,且年復一年面對的都是錯綜復雜的學生工作,確實使人感到身心疲憊。為此,每一個基層班主任教師一定要具有愛崗敬業的精神,才能不厭其煩地立足基層做好工作,否則就耐不住這份辛勞。

              二是要學習他踏實的工作作風。身為縣委書記焦裕祿同志能夠始終堅持深入實際調查研究,體察民情,身先士卒在第一線,這使我深受感動。當前,基層政府的工作正向服務型轉型。我們基層班主任教師的工作性質也在由以前的行政命令向為學生服務轉變,如何做好現階段的學生工作使自己成為一名合格的基層班主任教師,就必須向焦裕祿同志學習,經常深入學生,了解每個學生的個性差異,撲下身子,放下架子與學生交朋友,才能了學生的實際,有針對性地解決學生的實際問題,更好地為學生服務。

              三是要學習他廉潔奉公的道德情操。在當前的市場經濟條件下,保持良好的心態,奉行廉潔的操守尤為重要。隨著中國社會經濟的發展,經濟市場的活躍,利益分配的體現形式日益顯現。基層教師身在基層崗位,沒日沒夜地工作,騰不出時間去運作自己的實體,月工資低。看到人家什么都有,整天酒脫地過日子,確實有種身陷弱勢群體的感覺。如何調整自己,就要向焦裕祿同志學習,保持廉潔奉公的道德情操,抵得住金錢、美色的誘惑,耐得住基層教師的這份清苦。要具有良好的心態,始終把學校的的工作、大局的利益放到第一位,真正的做到為人師表。

              四是要學習他的大局精神。當前的學校工作有些方面就象當年的焦裕祿面對的局面:學校社會穩定、教學安全、教學改革等等都擺在基層教師面前,林林總總一大攤,且都責任重大。為此,必須樹立大局意識。基層教師一定要牢固把握學校整體的大局,立足長運的工作規劃,不要只為一己之私,多為學校的大局謀劃工作,使自己在此崗位上留下永恒的物質與精神財富。

              焦裕祿同志的精神是值得所有基層干部學習的,同樣,作為基層教師的我們也是需要向他學習的。有人說教師是項專門職業,而我常常覺得教師更應該是項“為人師表”的專門職業。既為人師, 就應為人表!

              觀看焦裕祿心得體會(2)

              看完《焦裕祿》,影片中最感人的一段在我的腦海中久久不忘——大雪紛飛,黃沙路上,李雪健扮演的焦書記拉車,幾人推車,車上裝著救濟糧,寒風挾著雪片打在人們的臉上。河南民歌《共產黨是咱好領頭》響起,為這一行人的愛民行為拼命地吼唱著。破土房的門被推開,焦裕祿出現在門口。屋里的一對老夫婦,老頭躺在炕上,老太婆站在地上,驚詫地看著這位不速之客。焦裕祿來到炕前,坐在老頭身邊:“大爺,您的病咋樣呀?快過年了,我們給您送點糧食和錢來,您們先用著。”躺在破棉絮中的老人強睜開昏花的老眼,看著焦裕祿:“你,你是誰呀?”焦裕祿拉著他的手:“我是您的兒子!是毛主席派我來看望您老人家的。”老人的胡子顫動著,淚水涔涔下。老太婆伸出手,順著焦裕祿的頭上往下摸索,帽子、圍脖、棉衣:“感謝毛主席……給我們派來了這樣的好兒子!”那粗獷的民歌配合著畫面將電影推上高潮。 “為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。焦裕祿同志不愧是共產黨的好書記,人民的好兒子,他是為蘭考人民活活累死的呀!”電影結束后,一位女觀眾泣不成聲地說出了大家的心里話。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務,除了最廣大人民群眾的利益,沒有自己特殊的利益。焦裕祿同志在任何時候都把群眾利益放在第一位,同群眾同甘共苦,保持最密切的聯系,堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀。在這次“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”活動中,自己要不斷去增強焦裕祿同志這種為人民服務埋頭苦干,永不知倦的責任感。過去有一句話:“黨叫干啥就干啥”,不講條件,不提要求,不計個人得失,把自己的一切都投入到為黨的工作中去。

              “紅日照天下,涌現振奇人。盡管病魔纏繞;奮起棒千鈞。甘愿粉身碎骨,敢下五洋捉鱉,倒海索奇珍。蘭考焦裕祿,耿耿鐵精神。鹽堿凈,內澇治,風沙馴。弦歌聲起,楊柳東風萬戶春。借問津梁何處?萬事認真實踐,全意為人民。群眾中來去,天地共翻身。”當時郭沫若寫的一曲《水調歌頭·贊焦裕祿》將焦裕祿短暫而光輝的生命以客觀公正的角度翔實地傳誦了出來。焦裕祿用他的熱血,在蘭考一千多平方公里的土地上,寫出了最新最美的文字,畫出了最新最美的圖畫。自己身為一名共產黨員,一名辦公室干部,應該時刻牢記自己共產黨員身份,大力學習弘揚焦裕祿精神,加強自身修養和作風建設,為實現人生的價值,燃燒自己!只有把人民群眾放在心上,記在腦中,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作貢獻,才能算是一名合格的人民公仆,一個真真正正的人民好兒子!。

              在他生命終止的一刻,他還想著黨交給的任務沒有完成,蘭考的災情還掛在他的心上。他讓女兒采來一束麥穗放到他的枕邊,讓他一直聞著麥香離去。這就是一位堅強的共產黨員臨終前的遺言,把最后的寄托,最后的遺愿都融入所走過的每一寸土地上,留給世人悲壯的一幕。

              我沒有經歷過那樣的時期,那樣的環境下是如何造就了象焦裕祿這樣的悲壯人物,那些平民百姓是如何愛戴他的。但我從影片中確實感受到了時時在在存在的歷史,沒有歌聲便沒有生命,尤如沒有太陽便沒有生命一樣。焦裕祿正是用他平凡而有偉大的一生譜寫了一曲生命的精彩華章。他的光輝形象就象太陽一樣照耀著大地,經久不滅。

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