假期的生活作文(精華)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的假期的生活作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假期的生活作文 篇1
中秋節，在我的強烈要求下，媽媽帶我去新華書店看書。
一路上，我一直在想：現在還是過節，大概人們都忙著走親訪友或是外出游玩，新華書店里肯定沒有多少人。哈，這樣我就可以盡情的選擇我最愛看的書，好好過過癮了，不必擔心會有其他人正好拿了我想看的書。想著想著，我興奮的笑出聲音來。
到了書店，我激動地三步并作兩步，沖進店門。啊！我的'預感難道不準嗎？書店里人好多呀，書吧的椅子上早就坐滿了人，沒有座位的人們就隨意找個位置，有的人斜靠在書架邊，有的人蹲在地上，還有的甚至就席地而坐，大家都在聚精會神的看書，書店里靜悄悄的。
“怎么這么多人啊？”我貼著媽媽的耳朵問。
“因為書里有很多的知識，所以人們會趁著放假休息的時候多讀讀書，為自己‘充充電’，讓自己能懂得更多呀。”媽媽回答。
我趕緊選了兩本故事書和三本繪本童話，加入閱讀的行列。非常幸運的是一位老奶奶在樓梯的角落里給我擠出了一個位置。媽媽則翻起了她需要的教輔書。
不知不覺兩個多小時就過去了。媽媽叫我走的時候，叫了一遍又一遍，我仍然舍不得放下手中的書。
“我們下次再來吧。”媽媽微笑著說。我默默的點了點頭，一步三回頭的離開了書店。
假期的生活作文 篇2
“放假了!”“解放啦!”“回家嘍!”……聽著同學們這一陣陣歡快聲，看著同學們一張張開心的笑臉，我有種說不出的滋味。這種滋味不是愉快的，而是苦澀的。
每一個同學似乎都想讓自己變成小鳥一下子飛回家中，準備在假期玩個盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，但我的假期卻只能是灰色的。每個假期我都會有幾個心愿，心愿也不算奢侈，僅僅是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫一些作業……”，如此而已。我每次總會希望能夠“美夢成真”，但每次都以“美夢泡湯”而告終，“美夢”總是變成“白日夢”。
在家中，老爸老媽頂天立地，說一不二，我必須絕對服從指令，稍有抵抗，馬上就會有一番“語不驚人死不休”的訓斥。如敢頂嘴，家法伺候。在空中揮動的“咻咻”聲，讓我頭上直冒冷汗，不寒而栗。最后，我只能機械地執行命令。
坐在書桌前，看著一本本討厭的練習冊，我的心早已飛到十萬八千里之外。一些有趣的畫面不時浮現在我的腦海。有時，老爸老媽會如幽靈般來到書桌旁，見我思想開小差，就會用手狠狠往桌子上一拍警示我。那聲音真是猶如“山崩地裂”，“驚天地泣鬼神”，我只好剎住幻想的列車，重新回到練習的“逆水”中繼續“行舟”。但很快，我幻想的列車會再次啟程。
現在的教育不是提倡減負嗎?可老師、家長卻把“減負”兩字改成“減副”，而且改得天衣無縫。老師的確減了我們很多“副”，像音樂、美術這些所謂的副課盡給減掉了;而家長們呢，更是“一道更比一道高”，那些所謂的“副書”——課外書，全部被沒收，取而代之的`是一本又一本的習題集，似乎他們心中總覺得“填鴨式”教育最好。
放假了，老爸老媽能給我一些自由嗎?我曾大著膽子向老爸老媽提議。可我費盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”教育這條歧路上的他們拉回到“減負”這條陽光大道上來，我的提議最終還是被“不行”這兩個斬釘截鐵的字所扼殺。
花盆中怎能長出參天大樹?庭院中怎會有千里馬?我們作為學生就如一匹匹小馬駒，本應在廣闊的草原上快樂地奔跑，可太多的負擔阻礙了我們快樂地奔跑和成長。親愛的爸媽，敬愛的老師，你們知道嗎?只有放開我們，我們才能很好地成長。
我的假期，我的自由，我的快樂，到底哪去了?唉，我苦澀的假期生活!
假期的生活作文 篇3
四年級這個漫長的學期終于結束了，迎來了我期盼已久的暑假，那是多么令人激動啊！在暑假里，最令我難忘的便是參加“國學夏令營”這個活動了。
7月12日早上8點我們來到云翔寺門口集合，這次參加活動的同學分別來自南翔小學、懷少和蘇民。首先，我們進行了開營儀式，我和另外三位同學很榮幸地被選為營旗手。開營儀式結束后，我們參觀了南翔陳列館，了解了一些舊南翔的風土人情。下午我們在云翔寺的圖書館里聽了程老師的講座。講座分為三大點，第一點是“對聯”，對聯在我們生活中較常見，如過年時貼的春聯。
程老師在別人舉辦畫展時出編過幾句，他還說對聯可使文章變優美。第二點是“古詩”，通過講座我們知道了唐代之前的為古體文，唐代之后的是近代文。第三點是“書法”，程老師給我們講了關于王羲之的三個故事，也告訴我們寫書法的樂趣……很快到下午三點半了，可同學們都被老師的'講座給深深吸引住了，我們明白了我國的文化是那么的博大精深，明白了國學是中國傳統學術，是中華傳統文化的精華。
夏令營的第二天我們的活動放在遠近聞名的國家4A級旅游景區古猗園。正巧古猗園在舉辦荷花展，園內到處都擺放著裝有荷花的水缸。有的白，有的粉，更有不怎么常見的黃荷花、紫荷花、藍荷花……聽說有的還是國外來參展的荷花呢，它們有非常好聽的名字，如“查蘭娜斯創、佛琴娜莉斯。來到荷花池，這里更是荷花的天地，荷花池里大大小小的荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的小傘，有幾片荷葉上還滾動著晶瑩的露珠，真像一個個調皮的小精靈，一陣風吹過，滿池的荷花就像一個個舞者在湖面上翩翩起舞。沿著鵝卵石鋪成的小路向前來到缺角亭下，導游給我們講了缺角亭的由來。那是九一八事變，日寇侵占我國東北三省，激起了了全國人民的憤怒。南翔知名人士修建了缺了東北角的亭子，以示后人勿忘國恥。在夏令營最后一天，我們乘著旅游車游覽了南翔，前兩天我們了解了南翔悠久豐富的歷史文化，今天我們又看到了南翔的繁榮與時尚。我們見到了美麗的留云湖，高大的久友大廈，近郊第一個規劃建設的CBD—銀南翔文化商務區……
這就是我的暑假生活，一個多姿多彩的假期生活，我希望以后的暑假殾能這樣，讓我們小學生真正感受到假期帶來的快樂。
假期的生活作文 篇4
過年的前些日子，我發現幺爺一個人在家，打探后才知道爹爹和姑姑在北京打工沒有回來，為了掙錢，幺婆也出遠門了，于是我經常到幺爺家去陪他閑聊。他家養著雞、鴨、鵝、牛、狗，平時都是這些陪著他的。
有天早上幺爺告訴我：“梓梁，鵝下了個蛋”，頓時吸引了我的眼球，拿在手上比雞蛋大一倍呀！幺爺見我特別喜歡就送給了我，那些日子我了解到鵝要兩三天才能下一個蛋，等它肚子有點圓鼓鼓了我就形影不離，時刻觀察著，可能是鵝蛋個頭大生長周期長吧！我一天要去好幾趟看看它，多么期望鵝圈周圍出現個白白的圓溜溜呀！過了一個晚上終于下蛋了，幺爺一個都舍不得吃，都留給了我，我也給幺爺送去了糖果和飲料。
幺爺的門前有一顆酸柚子樹，像金黃的小燈籠掛滿了枝頭，吃慣了甜柚子的我早就忍不住了，拿起長竹竿，對準一個碗口大的柚子輕輕的敲了幾下，它就掉了下來，我高興的把皮扒開，一口把一大瓣兒吃下；啊！天哪！什么味？酸中又苦又澀，嘴巴太難受了，我一口氣喝了一碗水，幺爺忍不住笑了，我也笑了。
過了幾天，幺爺做柴火豆腐，請我給他幫忙灌豆漿口袋，拿廚具，忙了半天，豆腐終于做好了，幺爺給我做的`香油蒜苗豆腐腦，可把我饞壞了，聞聞那撲鼻的香味，一口氣三大碗把我給吃撐了，我和幺爺再一次笑了。
臨近大年三十，我和幺爺一起去買年貨，還有大地紅鞭炮，另外又給我買了一塊電子手表。回來時，開車的姑爹還給了我一把沖天炮，我和幺爺一起點炮嚇那只愛啄人的大公雞，只聽“嗖——爆——”，公雞嚇的半死不活，我和幺爺哈哈大笑。
團年了，兩大桌親人在我爺爺家一起吃團年飯，晚上我們又全部被四爺家接去吃大餐。正月初四的早上，我的爸爸發現天氣有變，建議早點回城。要走了，我沒有對幺爺說，怕他傷心，車上路了，望著爺爺和幺爺的房子漸漸遠去，我不禁感覺鼻子一酸，不，不能哭，過年是快樂的！
回城的第二天，幺爺打來電話說見我早上怎么沒去他家里報道，問了我爺爺才知道我們已經走了。幺爺說：“我還準備給你們帶點自己種的大米了，你們都回去了？”幺爺囑咐我要好好學習，放假了再回老家去他家里玩。我安慰幺爺說：“您要注意身體，等我放假了一定回來陪你。”
在這短短的十天里，我和幺爺建立了深厚的感情，想起我們無話不談的場面，心里產生一種戀戀不舍的感覺和想念，我從親情、友情中也收獲了許許多多快樂！
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