理想的小學排比句

時間：2025-10-10 08:48:59 排比句我要投稿

關于理想的小學排比句

　　站立得穩

關于理想的小學排比句

　　目的：康樂活動

　　時間：10~15分鐘

　　材料：粉筆，音樂

　　內容：

　　1. 保羅勉勵帖撒羅尼迦的信徒：“你們要站立得穩，凡所領受的教訓``````”(帖后二15)。我們青年基督徒要在信仰上站立得穩，不可見異思遷，人云亦云。

　　2. 用粉筆在地上畫一個大圈，加兩個小圈于大圈上。

　　3. 大家手牽手站在大圈上。音樂開始，大家向右繞大圈走。靠近小圈時，可以用力拉自己左右的人，使他站不穩而踏入小圈內。

　　4. 音樂停了再開始，大家改向左移動，走近小圈又用力拉別人入圈。凡踏入小圈三次以上的，就是沒有“站立得穩”的人，要受罰。

　　注意：亦可用口琴或一人唱歌代替音樂。一曲停后，再開始時，就換方向走，一面頭暈。采用的詩歌以活動雄壯為宜。

　　人生如戲

　　目的：發掘表演潛能

　　時間：20分鐘

　　內容：

　　1. 分為A和B兩組。

　　2. 給2至3分鐘，讓每組想出有5個連貫性動作的事件，給對方猜測。例如：一個人在抹窗，掃地，突然看見一只蟑螂而跳開，拿殺蟲水噴射蟑螂，再掃走。共5個動作。

　　3. B組先派一人(B1)出來看A組表演。期于B組人遠離場。

　　4. B1看完表演后便向單獨出場的B2表演;B2再模仿，輪到B3單獨觀看``````如此類推。

　　5. 到最后一位組員時，他不單要做出全套動作，并要同時連貫地講出動作的意思。

　　6. 輪到B組表演，A組模仿。

　　注意：這游戲的樂趣是看見別人把動作做到一塌糊涂，最后更把故事弄至面目全非。從而更可發掘到創作潛能的人。

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