蒲公英的種子作文600字三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的蒲公英的種子作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的種子作文600字 篇1
第二年春末，蒲公英種子們又都長大成人了。媽媽深情地望著孩子們：“你們都長大了，應該要去尋找屬于自己的家了……”“我才不離開媽媽呢！”媽媽的話還沒說完，一顆最小的蒲公英種子哭叫道，“我要永遠呆在媽媽身邊。”媽媽語重心長地安慰道：“永遠在媽媽的懷抱里是長不大的，只有勇敢獨立的人才能真正快樂地生活下去。蒲公英種子們只好依依不舍，準備開始新的旅行。
就在這時，風伯伯來了，蒲公英種子隨著風伯伯飄向遠方。那顆小蒲公英種子嚇得驚慌失措，不知如何是好。幸好哥哥姐姐照應著，安慰她，鼓勵她，她才漸漸平靜下來。
她們飛呀飛，看見了一座大花園。鳥兒在歡快地歌唱，看見她們后用銀鈴般的'聲音招呼種子們：”這兒有嬌艷的花朵，芬芳的花香，還有園丁們的侍候，趕快住下來吧！“有幾顆種子聽了開始心動起來，準備降落。哥哥阻止了他們：”媽媽曾告誡我們，不要被表面現象所迷惑……會被當作雜草除掉的，我們應該飛到黑黝黝的泥土中生長。“她們繼續旅行著，來到了城市的上空。只見高樓林立，車水馬龍，繁華極了，種子們大開眼界，大都想留在熱鬧的城市舒服地生活下來。姐姐突然想起了媽媽的忠告：”去年也是在這個時候，我的兩個姐們沒聽太陽公公的囑咐，結果你們的一個阿姨渴死，另一個淹死。你們可得吸取教訓，不能貪圖金錢和玩樂啊……“想到這里，她拉起準備跳進城市的那顆小蒲公英種子，并趕快勸離大家。大家也都回憶起了媽媽的話語……開始靜下心來找尋那黑乎乎的泥土。
飛過高山，越過城市，跨過小溪，她們終于看到一片肥沃的坡地，于是在這里安家落戶了。尤其是那顆最小的種子，笑得最燦爛了。風伯伯點著頭，也笑了，他決定要把這一切盡早地告訴遠方的蒲公英媽媽。
蒲公英的種子作文600字 篇2
小傘兵是一顆小小的蒲公英種子，在這年的春天草原上燃起了一團烈火，綠油油的草地被吞食著，小傘兵覺得越來越熱，越來越熱，突然，它覺得臉上一陣火辣辣的疼，然后就什么也不知道了
當小傘兵醒來時，眼前是塊堅硬的黃土地，雜草叢生，小蛇在身邊鉆來鉆去，嚇的它渾身發抖，再看看，咦？“媽媽和兄弟姐妹呢，難道它們還在大火中嗎？”小傘兵想。年幼的它還不知道媽媽和兄弟姐妹們早已被大火化為灰燼，是春風把它救了。一想到媽媽找不到自己，心急如焚的樣子，小傘兵堅定了回家的信念。
風來的可真及時，一下子把它吹到了田地外的小路上，它艱難的`在道路上移動著，顧不上沙礫磨破了手腳，它只有一個堅定的信念“回家！”沒想到路旁有一條小河，它一不小心掉進了河里，這時一條大鯉魚向它奔來，小傘兵覺得這回可死定了，它想往后退，卻被一塊大石頭絆了一腳摔在石縫里，小傘兵喘著粗氣正慶幸自己沒被大鯉魚吃掉，又一陣狂風刮來，小傘兵又打著旋飛了起來，飛了一天一夜，被風重重的甩在地上。碰巧一只小麻雀經過這里，叨起小傘兵就跑，可小麻雀太高興，一叫喚，這顆小小的種子又成功的逃脫了，
之后，小傘兵飽受磨難，駕馭著幸運經歷了風風雨雨終于回到了家，那里已變成了肥沃的土地，但不見媽媽和兄弟姐妹的蹤影，這時它終于明白了，它們都被那場大火“吃”掉了，此時此刻，小傘兵絕望了，鼻子一酸，眼淚嘩嘩地流了下來，但堅強告訴它，媽媽會在天上看著你，你要在這里繼續繁衍生息，！
小傘兵搖搖晃晃的站起身來，在草原上安了個家，生根發芽，長葉開花，終于在這年的春天，開出了全蒲公英界最美的小黃花。
蒲公英的種子作文600字 篇3
蒲公英是一種神奇的植物，它不像其他植物傳播種子是靠一些動物，而蒲公英卻靠風。
風一吹，蒲公英的種子就滿天飄飛，飄落在土地上生長。老師就像蒲公英，學生就像蒲公英的種子，經過蒲公英六年的培養，自己落地生長。
早上第一節課，是語文課，同學們都早早地拿出書來早讀課文。這時，一個身穿著紫色大衣、穿著牛仔褲、腳上穿著運動鞋的人走了進來。她并不是我們班的語文老師，而是數學老師，也是我們的班主任。她總是這么潮。
雖然她很嚴格，但我們基本上能從她的衣裝上看出她這天心情的好壞。李老師還化了妝，看樣子想要迎接什么人似的。
不出所料，到了中午，有一群穿著西服、手提著公文包的奇怪的人來到班上。我偷偷打量了他們一番。他們看上去也就二十出頭，而且李老師一見到他們，臉上立即有笑容溢出來。
“他們肯定不是一般人，不然李老師怎么會對他們格外親切。”同學們悄悄地說。沒錯，他們一定認識李老師。
在他們和李老師的談話中，我聽到他們叫“李老師”。哦！真相終于大白了，他們就是李老師以前教過的學生，今天回來看望李老師。
“鈴鈴鈴……”誰的電話響了，原來是校長打電話來叫李老師開會。我們就趁李老師開會的時間，和我們的“學哥學姐”們聊起天來。他們說李老師對他們挺嚴格的`，不過這樣才造就了他們今天的成就，造就了他們對社會的貢獻。
沒錯，老師就像是蒲公英，放飛了一波又一波的蒲公英種子，而被吹落的種子，在大地上生根、發芽、成長……
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