騎馬小學生作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的騎馬小學生作文，歡迎大家分享。
騎馬小學生作文1
很多人的童年都是美好的。很多人用照片來留住那些美好的記憶，我也不例外。今天，我在相冊里翻找，突然發現一張草原騎馬的照片。
那是上一個暑假，我們一家去內蒙旅游。在臨江村，我們看到了純種的蒙古馬。那馬十分健壯，四只蹄子也很有力。我以前雖然也騎過馬，不過這樣的馬我還是第一次見。我立刻選好了一匹馬，央求媽媽讓我騎一次，媽媽也正有此意。于是，我們就騎著馬向山上走去。山不陡，也不太高，地上長著一層山茅草，遠處種著一些大麥。上山時，我好象完全和馬融為一體。我把它當成了我的好朋友，開始信賴它，小馬對我也不排斥，穩穩地把我馱到山上。
在山頂，我向遠處眺望，整個臨江村的美景盡收眼底。房屋星羅棋布，車子像小螞蟻一樣，一條土路的盡頭是郁郁蔥蔥的樹林，每棵樹都像一名衛士一樣挺立著，樹林后面連綿起伏的.群山延伸到天的盡頭！太陽照在我和小馬身上，給我們鍍上了一絲金邊。馬兒悠閑地吃著草，我坐在馬鞍上微笑，多么美麗的一幅畫卷呀！媽媽看到這幅“人馬圖”，給我們按下了快門。閃光燈一亮，這美好的記憶就刻在了相片里。
看著照片，美麗的記憶又回到我的腦海里，這次旅行像電影一樣展現在我眼前。現在，電影雖然放完了，但我的身心卻永久的陶醉在這次旅行中。啊，美麗的臨江，我會永遠記住你的。
騎馬小學生作文2
今天，我十分高興，因為爸爸說今天要帶我去平湖騎馬。所以我就起了一個大早，看見爸爸睡得正香著呢，于是我大聲地叫爸爸：“起床啦，不然我拿鬧鐘來叫你啦。”爸爸縱身一跳，立馬起來穿衣服，然后，再刷牙、洗臉。我心想：爸爸的動作可真慢。吃過早飯，爸爸就開車帶著我和媽媽出發了。一路上，我興奮地想象著騎馬的`感覺，一個多小時以后，我們終于到了騎馬場。我下車一看，這里原來是一個很大的農莊，往里面走，農莊里面有池塘、小山、小竹林，走到最里面才是一個馬場，那里的馬可真多啊，有白馬、棗紅馬、灰馬、黑棕馬，它們一個個神彩飛揚，整個馬場像一個內蒙古大草原。
教練給我牽來一匹灰色的大馬，爸爸把我抱上去，我和教練一起坐在馬鞍上，教練問我說：“坐穩了沒，我們要出發了。”我腳踩著馬蹬，手握馬繩，感覺自己樣子威武極了。教練使勁把馬屁股一拍，馬就飛快地向前跑去。我心里有點怕，所以死死地握緊韁繩。不一會兒，一圈騎好了，那感覺真爽，我終于第一次體會到了騎馬的感覺。我真想再騎一圈，爸爸說：“今天先體驗一下，下次再帶你來玩。”我找來一棵玉米稈給大灰馬吃，跟它說：“大灰馬你辛苦了。”看著大灰馬把玉米稈吃完，我依依不舍地離開了馬場。
騎馬小學生作文3
時間過得真快，一眨眼，快樂的暑假生活就快結束了，回顧整個暑假，我覺得我過得充實而又快樂。
在夢里，我無數次騎著馬在草原上奔馳，那馬似乎有翅膀一樣，縱身一躍，就把我帶到了蔚藍的天空。騎著馬，有一種飄飄欲然的感覺。今年暑假，爸爸媽媽答應帶我到黃河灘玩，我多年的夢想終于可以實現了。茫茫的沙灘上，許多馬兒正在奔跑。
我快樂地奔向夢寐以求的馬兒。但隨著距離的縮短，心中卻突然有了一絲害怕。終于在馬主人的幫助下，我戰戰兢兢地爬上馬背。爸爸看著我害怕的'樣子，于是也上了馬。爸爸按著阿姨告訴的方法，雙手提起韁繩，雙腿夾緊馬肚，輕呼一聲“駕”馬便小跑起來。馬兒似乎很理解我的心情，走得不快不慢。在馬兒的前行中我的緊張慢慢消失了，而且有了好奇，如果再快一些又會是什么感覺呢？
在馬兒的奔跑聲中，爸爸逐漸掌握了騎馬的技巧，我開心地歡呼起“駕、駕、駕......”我們越騎越快，越騎越得心應手，讓我對“飛奔”一詞感受更加深刻。
我相信，我將永遠銘記這一次難忘的體驗。
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