勤奮的作文7篇[薦]
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的勤奮的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤奮的作文 篇1
“哪里有天才，只是在別人喝咖啡的時候，我在工作。”魯迅先生的這句活人回響在我們耳邊。確實，世界上有許多名人，他們的成功不是來源于聰明，而是來源于勤奮。
愛迪生被稱為發明大王，他一生發明的東西有1000多件。誰能想到這么一個“發明大王”竟然連高中都沒有讀完。那么他到底是靠什么取的如此巨大的成功的呢?是勤奮，愛迪生在工作之余，努力地學習，不浪費一分一秒。這是他學到了發明必須得知識，為他之后的發明之路奠定了基礎。在他發明電燈的過程中，他為了找到合適的材料當燈絲，廢寢忘食地工作，找遍了所有有關這一方面的書籍，反復試驗了3000多種材料。終于，在他堅持不懈的努力下，他成功了。就是靠著勤奮，他才能夠發明出許多別人意想不到的東西。就連愛迪生自己也說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
在我國古代，也有類似的故事：車胤家境貧窮，連一盞燈都買不起。在白天他還能夠看一些書，可是一但到了晚上，黑暗使他根本無法看書。他為了能夠多看一點書，督學一些知識，想到了一個辦法。抓一些螢火蟲放在一個布袋中，借著螢火蟲那微弱的光芒，車胤專心致志的看書。日復一日，年復一年，車胤終于成為了一個有學問的人。
記得在初一時我們學過一篇文言文，題目叫做《傷仲永》。故事的內容是這樣的：有一個叫做方仲永的金溪人，到了該學習的年紀卻因為家里沒有錢而沒有學習。有一天突然哭著求父親想要讀書，父親沒辦法，只好重鄰居那里借了幾本書給他看，沒有想到他一看就學會了，還以贍養父母為主題寫了一首詩，親自給詩提上了名字。村里的秀才看了都說他文采非常好。這件事被村里的人知道了，村人紛紛請他父親去做客他的父親人為之有利可圖，就天天拉著仲永到處拜訪村人，不讓他學習。過了幾年后，作者去詢問仲永的情況，仲永已經變得和普通人一樣了。作者在文章最后還寫了一段話告訴我們仲永變成普通人的原因，具體內容我已記不清，只記得其中一句話的意思是：不勤奮學習天才尚且變成普通人，沒有天資的人難道這樣就停止了嗎?實在是不可思議啊，一個擁有那么高的資天真的人，最終居然變成一個普通人。這其中根本的原因就是不努力學習。
通過以上幾個事例，我們可以明白地得到一個道理，那就是成功來自于勤奮。一個人就算沒有過人的智慧，只要他勤奮努力，也能夠取得令人驚嘆的成就。相反，一個人即使擁有非常高的天資，如果不勤奮，終將失敗。
勤奮的作文 篇2
勤奮是指一個人專注于一件事，花費長的時間精力去做。關于勤奮的名言有許多。文學家韓愈說：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”數學家華羅庚說：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。”科學家愛迪生說：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”由此可 見，勤奮是通往成功的必經之路。
古今中外有成就者都是勤奮的人。西漢時有個叫匡衡的人，他家中一貧如洗，白天靠給財主砍柴割草混口飯吃，就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想學習，可那有錢去買燈油啊？忽然，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺，他靈機一動，在墻角用刀輕輕挖了一個小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著書簡，對著那縷光，津津有味的讀起來。從那以后，他白天為財主砍柴割草，晚上便讀書讀到深夜，每到那時，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經書。功夫不負有心人，這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時期著名的經濟學家，
我相信，只要我們做一個有心的人，下功夫去讀書，就一定會取得成功。但是，一個人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學習，也很難取得成功。北宋的方仲永，雖然天資聰穎但不努力，最終一無所成。所以一個人要想有所作為就得勤奮努力。
勤奮的作文 篇3
無論在事業上、生活上每個人都想獲得成功，但往往不能如愿以償究其原因大多是由于沒有勤奮地工作、勞動造成的。
事業的成功來自勤奮。高爾基曾說過“天才出于勤奮。”此話當真不假，馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作，都是作者勤奮一「作的體現。馬克思辛勤40年，踏凹圖書館的地板;司馬遷20出頭便開始周游四方，足跡遍及黃河長江流域;歌德竟苦心搜集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶曉——這就是上帝對他們的辛勤工作的最好的回報勤奮，就能獲得工作的成功，我們何樂而不為呢?
生活的碩果來自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛煉，沒有手的就試著用腳用嘴寫字干活，彌補了生理上的缺陷，和平常人過著同樣幸福的生活。他們過得很充實很有意義，不是靠自己的勤奮創造的嗎?
“用著的鑰匙永遠光亮。”這是富蘭克林的一句名言，意思是要人們永不停息地工作;反之，就正如克雷洛夫說的那樣：“有了天才不用，天才一定會衰退的而且會在慢性的腐朽中歸于消滅。”宋朝有個神童方仲永，他5歲便能寫一手好詩，由于名氣漸大請他作詩的人也就越多，其父見有利可圖，于是每天帶著他四處作詩收錢，不讓他繼續勤奮學習以致后來方仲永才學枯竭，漸漸沉沒于眾人之電一個文學的新星，就由于不勤奮而夭折又由此看來，無論怎樣的天才，只要不勤奮學習，勢必會變成無知的人。這同無論多先進的機器，只要不用就會生銹變朽，是一樣的道理。
至此，我們可以得到這樣一個結論：無論什么事情都離不開勤奮，只有勤奮才能獲得成功。
勤奮的作文 篇4
學而不成，非人不慧，不勤不專，弊在無法。無法而學，則不成也。
何謂勤奮？貴在積累，古語有云：積土成山，積水成淵，積跬步也，以至千里，積小流也，以成江海。智者日之所學，不如愚者年至所累。年年月月，鍥而不舍，鐵杵成針，金石可鏤；笨鳥先飛，則早入林也。此謂之積累不懈。
何謂勤奮？貴在自勉，古有懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢夜讀，聞雞起舞。今亦可聞鐘而學，挑燈夜戰。此何然也？一心向學，則廢寢忘食，茶飯不思，不為外界所擾。心中有勤，則誠之，勤之，專之。此之謂自勉不懈也。
何謂勤奮？實踐多也。讀萬卷書，行萬里路。學之，用之，則善之。學而不用，無異于紙上談兵，亡國之必然，學之亦然也。故學之所成，實踐也。
何謂勤奮？用心一也，摒除雜念，一心求學。
此上諸者，集于一體，學方可成也。
勤奮的作文 篇5
業精于勤而荒于嬉，汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是實現理想的階梯。愛迪生就是憑著這樣的信念，試驗了幾千種物質，做了幾萬次實驗，終于發明了電燈。而在東方，著名的書法家王羲之也是一位持之以恒的人。他每天堅持練字，寫完后就會在家門外的池塘里洗筆。久而久之，那一彎池水都被王羲之給染成了黑色了，如墨一般。
縱觀古今中外的偉人，在成就一番事業之前，沒有一位不是付出了常人難以想象的努力后取得的。而作為普通人的我們，不是更應該留下勤奮的汗水嗎？
就拿我外公來說吧，他最近迷上了英語。每天早上起來的第一件事，就是拿著英語書和錄音機，一邊聽著磁帶，一邊照著書讀。一讀，就是一兩個小時。“功夫不負有心人”，不到兩個星期，外公就認識了20個英語單詞了。
要想成功，就要付出百分之百的努力。在當今世界里，科技飛速發展，青年學子肩負著振興中華的歷史使命。為此，我們一定要勤奮學習，練好本領，將來成為祖國的棟梁之才。
勤奮的作文 篇6
對未來的道路我充滿了許多遐想，對未來的道路我從始至終不知道它是一條生命的青春之路，是平坦還是充滿了艱辛，或者還是令人充滿好奇的路，這令我陷入了對青春路的許多遐想，這也令我回憶起了我艱辛的小學這路！
右腳第一步跨進學校的大門，在校園的地上又增多了一個充滿生機的足跡！迎面便吹來了一股盎然的校園迎來了我第一次小學生涯，我不知前面的道路有多長、有多寬、有多陡。但去知道一件事去渴望走到這條路的盡頭，取得最后的成功，渴望走向人生的最高峰。
小學第一次有自己的班主任，第一次有許多的朋友、伙伴和那敬業的老師們。第一次有了屬于我的班級，不！那是屬于我們的一切！
我的老朋友們是那么盡心盡力，無私的幫助我，無論我身在何處，他們永遠在我的心中都會無私的做我的后盾。他們說我的精神支柱，更是我的親人，他們對我不當當只是親人更是我的太陽和月亮永遠照亮我黑暗的道路，使我戰勝了一次次的困難，而我每次的勝利都會與他們分享，于是我們建立了深厚的友誼，我希望他永遠和諧下去！
我的老師們是多么辛勤、盡責、愛生如子、敬業。我們無以回報，我們無法用優異的成績來染黑您頭上的白發，您每次親手教我練字，盡心盡力的教我寫字，每一次在黑板上寫下了您所知道的知識。每一次我出了什么事您都第一個沖出來幫助我，當受了傷您疼愛我，關心我，每一天在校園中到能見到您忙碌的身影，每一次您讓我想起了我的父母。
我每天吮吸著您知識的甘露，我逐漸成長了而您卻逐漸衰老了，樹枝逐漸枯萎，幾十年前的參天大樹如今卻為了其它小樹苗的成長付出了自己所有的養份，期盼著他們有粗壯的樹枝上結出一個個火紅的果實，讓這些果實分享給其他人。這也就盡了他們一生的責任，完成了他們使命，而他們卻不知不覺中繼承了他們的民族精神。
每一次次的困難，趴到了又重新站起來了，又一次次的戰勝了困難，每一次在充滿艱辛的道路都想要放棄，但有了他們的堅持、支持我、我都咬了牙堅持下來，用我的汗水換來了成功。
艱辛的路是難免的，同時也避免不了坎坷的青春！
勤奮的作文 篇7
有一個同學，他的刻苦學習的精神仍激勵著我前進，他那種學習的可貴精神是值得每一位同學學習的。那是在三年級第二學期，一次英語測驗，他從最初的90多分，降落到60多分，全班同學都很驚訝，要知道，那時他可是正班長！竟然考的如此低分，真是太令大家失望了。后來，在下一次的測驗中，他竟然又回到了90多分，這次，他不負眾望！下課后，我慌忙跑去“采訪”他：“請問，您是如何努力才追回成績的呢？”他回答說：“我之所以追回了成績，是因為我經歷了上次的失敗，必須吸取教訓，奮力不懈！學習是人生中最美的享受，在知識的海洋里，我感受到了無窮的快樂。”是的，他說的沒錯，我們應該熱愛學習，也許在你刻苦過后，得到的是知識與成功。
事實再次敲響警鐘，天才并不可靠，可靠的是勤奮和刻苦。愛迪生曾說過：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！”我也不蒙你了，這位令我敬佩的同學就是：田花！