青春的作文6篇【必備】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的青春的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
都在奔跑著，在青春的時候。向食堂去吧，向操場去吧，向教室去吧，向著學習去吧！看不清，除了青春人的背影。
起初，我有這樣一位朋友。他是寢室里那個晚上不聊天，卻聽鼾聲一片的“另類”。起床之后，去食堂快過我們穿衣，卻因此被樓下宿管阿姨鎖在門口的“閃電”。每每，有人丟失了什么東西，他都會被齊刷刷的盯住——“誰叫他去那么早，有作案時機嘛！”。他從來只是笑笑，配合“調查”，不做申辯。
直到，畢業了。從來沒進過前十的他，考上了一座重點中學。受班主任的請求或者是好奇，他第一次也是唯一一次為自己申辯“你們只是看見了我的背影，顯然想編造背影后的故事”。這個夜晚之后，他的背影也淡淡地消失在了我們的視線里。
憑借著小有聰明，我在升學后來到了一座省重點中學。在這里，我見到了無數的他。起初是一個“被嘲笑”的背影，慢慢地這個背影消失了，如雨后春筍般無數個背影竄了出來。奔跑在去食堂，去操場，去教室，去學習的路上。我害怕他們一個一個地消失在我的視野里，我勸說著，挽留著，哀求著，可是背影不會轉身，在路上更不會停歇。
奔跑使物種生存，在自然的法則中，誰能遠遠將背影甩給對手，誰將完全生存。在草原的追逐上，不是誰擁有更敏銳的嗅覺，更聰明的大腦，而是誰盡全力，擁有更發達的后肢去奔跑。背影就是勝利。
人的懦弱，情感，哀求著別人的施舍。但連宿舍樓前的`小狗和小貓都要為了一只小鳥兒互相追逐。你還有什么不如貓狗，不去奔跑。任別人的青春背影拋下你而前行，而不去做青春的追趕。
不怕后知，只要后肢發力，也仍去追求。奔跑才是青春最該做的，背影才是青春最該的樣子。
跑著，不回頭地跑著，沖著夢想，沖著未來！青春不需要停歇，青春的背影是青春人才最驕傲的姿態！
青春的作文 篇2
關于青春，我曾有過許多明媚的夢想。我沒有想到的是，我經歷了漫長的等待，你身披黑色的斗篷，來到我兵荒馬亂的青春，給了迷茫的我、彷徨的我一次致命的重擊。
初次見面時，我對你是充滿恐懼與厭惡的，我不知道你在我身邊潛伏了多久，精心裝扮了多久，才能在我十四歲的青春年華里，在那個舉國歡慶的國慶日里，盛裝蒞臨我的青春。而那時的我剛讀初二，那時的我還是個無拘無束、只會貪玩的搗蛋鬼，那時的我還不知道這個世界上還有一個你存在。所以原諒我，原諒我不知道該以什么樣的心情“歡迎”你的到來。我實在是太害怕了，你穿著一身黑衣，身披黑色的斗篷，致命的壓抑感，讓我快認不清自己，我不知道該怎么面對你，面對我從此坎坷的人生。
我不是沒有抱怨過，也不是沒有痛哭過，等到悲傷化盡，眼淚流干后，我開始漸漸接受你，并以一顆平常心來面對你。趁著假期，我奔波在各大醫院的門診部，一次次地抽血化驗，一次次排著長長的隊伍，只為向更多的專家詢問你的情況，了解你的脾性。通過專家的介紹，我知道了你不喜歡我熬夜，不喜歡我亂吃東西，更不允許我隨便生氣發火。我笑著告訴我的爸爸媽媽，“你們看，它這是要讓我變成一個乖乖女，讓我提前過上了老年人的生活啊！”
如火的青春里，十四歲的我們更多的是叛逆，是無休止的瘋狂與熱血。而你的到來讓我徹底停下了邁往如火青春的步伐。不！你的到來是讓我邁入了另一種青春的歲月。一個追求平靜如水的青春，一個充滿詩意的青春，那個青春里還有一群可愛的人兒。余秀華、周琳、史鐵生……他們都是這個青春里的領跑者，帶領著剛邁入詩意青春的我一步步走出孤獨、彷徨，走出埋怨，走向接受，走向自信，走向成熟。
和你相處已有一年的時光了，一年里，你看著我一次次邁進又邁出醫院的大門；你陪著我吃完了一包又一包苦不堪言的中藥；你看著我從一個瘋顛又無理取鬧的假小子變成了一個還算安靜溫柔的乖乖女。你一點一點地磨平我的棱角，讓我對生活不再充滿抱怨，讓我對待父母不再大喊大叫。而你的喜好也改變了我很多的`生活習慣，因為有你的陪伴，我不再貪吃路邊攤；不再熬夜打游戲，看小說；不再在寒冷的冬天里裝帥耍酷穿薄衣，不再隨便沖別人發脾氣；不再……
也許有人會說：“這樣乏味又無趣的生活算是青春嗎？怕是連我父母的生活趣味都比不上吧！”這時的你一定會送給他兩個大白眼，就如同我現在看他的眼神一樣。當然，我也會拿語言去回擊他，“難道只有徹底的游戲與狂歡，加上你那不顧死活的吃喝玩樂才算是青春生活？”你看，我可能還不算是個乖乖女，乖乖女是不會這樣兇巴巴地說話的。
十五歲之后，我對青春的定義是瘋狂與熱血，而現在，我對青春的定義是拼搏與成熟。感謝你，感謝你盛裝蒞臨我的青春。雖然你的出現曾讓我措手不及，讓我一度抱怨命運的不公，但是你卻給了我一個嶄新的青春定義，讓我邁進了一個充滿詩意的青春，也請原諒我，原諒我曾經的無知與膽怯，原諒我曾以“重擊”描述你的到來。
而今，我正在送你離開，目送你漸行漸遠。對了，還沒有向大家介紹一下你，你的名字叫疾病，又叫挫折，你是我青春里最措手不及的禮物，也是我青春里必不可少的元素。感謝你盛裝蒞臨我的青春。
青春的作文 篇3
小學畢業的我，對初中生活是不安和興奮的，可在夢才剛剛開始的時候，就破碎了......
小學畢業時，我用力的想要擺脫以前，實話說，我從未傷感過，有的只是對中學時代的憧憬。我想著在初中時認識很多朋友，為此，我收起了自己的性子，收起了“人不犯我，我不犯人”的做法，我忍了。我以為，和我一樣大的他們，也就是新的同學，不會做出什么過分的事，不會惹得我生氣，我以為他們會比我以前的同學好些，不是很皮很鬧的，可這些終究是我以為，只是我以為罷了......
那天，本是一個開心的一天，因為周五了，過完就放雙休日了，可為什么？非要破壞我的好心情呢？我對中學的期望，我對未來的盼望，我對友情的渴望，從此都沒有了，都在那天消失了。哭的時候，我想到的又是誰？是我曾經的同學們啊~我想到了你們，無論是男女，無論與我的關系好壞，我竟然想到的是你們。那一刻，我突然好懷念你們，懷念我們曾經的一切。我想好了，現實中我不應該有情、用情，以后的日子里，請在網絡上認識我吧，或許只有在網絡上，我才可以展露出我真實的情緒吧。
我的夢開始了，雖然沒有幾天就碎了，但我已經滿足了。我感謝著安慰我的人，以前的我做過很多不好的，你們原不原諒也無所謂了，不過我還是向你們說聲抱歉，你們的'心意我收到了，其它的我也不求了。班長這個職務，不過是囚禁的牢籠，會有一天，我能擺脫它的，或許在那一天，我才會回來吧。
對于為了我放下了很多的她，我說一聲“抱歉”，不僅是對她，也是對263的群友們，或許我不應該說什么的。也或許，她走后，沒有人會記得她吧，因為她其實很不起眼的，哪怕是一個管理。
各位，你們的青春還在延續，你們的夢還在展開，愿你們能闖蕩出一片天地。
青春的作文 篇4
我看過很多關天青春的詩歌、散文、那些作品都是把青春描寫得很美好，用了一大串比喻、排比的句子，字里行間都透露著歡快的節奏。我覺得那些都是虛假，文字把青春修飾得那么美，但是現實生活呢？所以我更愿意用郭敬明的那句話描述青春：青春是一道明媚的憂傷。
我不知道為什么那些詩人、作家都把青春訴說得那么歡快，他們是親身經歷過么？我和身邊許多人談過青春這個話題，沒有人去贊美它，他們說的與詩文里的截然不同。我想是因為當今社會的快節奏和網絡上“非主流”之類的東西影響的吧！
街上把頭發燙得亂七八糟，衣服穿的奇奇怪怪的小青年總是可以看見，他們荒謬了寶貴的青春，整天游手好閑，拒絕學習，身上的東西卻都是父母給的，那樣的'青春也快樂么？
介于差生和優生之間的一些中等生，家長對他們的斥責，老師卻不會很關注他們。他們想考高中，有些同學就會嘲笑他們，他們會茫然。而這時，又有誰可以傾訴呢？班上真正的朋友為零，這樣的青春也快樂么？
差生常用羨慕和贊嘆的眼光看著那些優秀生，殊不知他們也有許多不悅，家長老師的高期望，堆得高高的資料報紙試卷，把他們的生活塞得滿滿的，自然就沒有真正的友誼可談了，這樣的青春也快樂么？
青春是一道明媚的憂傷，之所以明媚，是因為有爸爸媽媽或者其他親人最真摯的愛。雖然青春期有很多同學與父母之間產生代溝，但是父母們始終是愛自己的子女的，生活中他們對我們的關愛無處不在。每次下晚自習回去，媽媽就已經為我準備好了熱水袋，放學回學做好了香噴噴的飯菜，一句“多穿點衣服”，都是一種關愛。
所以這樣，我才認為青春是一道明媚的憂傷。
青春的作文 篇5
1. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
2. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
4. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
6. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
7. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的.真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
9. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
13. 內容 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
14. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
15. 詳略安排不當，主次不夠分明。
16. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
17. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
18. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
19. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
20. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
青春的作文 篇6
青春就像一個美好的大相冊，我們每天都會往里面插入不同的照片，每一張照片都是別樣的風景。
平時我在父母面前表現乖極了，大部分的事情都是唯命是從，但隨著我步入了青春期，叛逆也在我的成長中成為不能缺少的一部分，就在不久前，我就將由叛逆組成的照片放進了我青春的相冊中。
我能出去玩嗎？我試探著問。作業寫完了嗎？父親在沙發上看著手機，頭也沒抬地問道。沒，沒寫完就趕快去寫，玩什么玩！父親猛地抬起頭，鐵著臉說。
俗話說得好，哪里有壓迫，哪里就有反抗。不知怎的，我是因為叛逆的心理沖昏了頭腦，還是為了挽回我丟失的面子，就在今天我要對嚴厲父親的壓迫反抗了。
我憑什么不能出去玩，我學了一早上了，也該有放松的時候吧！我大聲嚷嚷。
敢頂嘴了！父親用力拍了下桌子。的一聲，把我嚇了一跳，父親猛地一起身，來到我面前，用手指著我的鼻子，硬生生地說你再頂一句！
瞬間，我的心理防線崩塌了，完了，這回真的把父親惹急了。雖然我的心里已經慌得不行了，但為了面子，我還是強詞奪理地爭辯著，終于觸碰了父親的.底線，他忍無可忍地拎起我的衣領，拖著我往臥室里走，進了臥室，他一把把我扔在了床上，正要動手時，我用盡我最后一絲的力氣抗爭著，我用腿纏住了父親的腿，兩手緊拉著父親的一只手，突然我一根手指被父親扭了一下，我慘叫了一聲，父親也是一驚，緊抓我的手剎那松開了。等會再收拾你父親撂下一句狠話出去了。躺在床上的我感到很委屈，為什么，我只是在跟他爭辯罷了，難道只是因為他是我的長輩，我就沒有與他辯論的權利嗎？
躺在床上的我情緒逐漸平靜了，思前想后，我也漸漸地發覺可能我剛剛的確語氣不對，再者，作業還沒寫完就提出去玩一天，著實有點過分，但依舊有些不服氣，想著想著就睡著了。再次聽到父親的聲音：還睡呢，趕快起來吃飯了
我明白了，叛逆也是正常的情緒，但是一定要有個限度，我們應該有自己的想法，但需要正確的表達。我在叛逆中懂得了親情，我在叛逆中得到了成長，叛逆是青春的代名詞，但不是犯下錯誤的理由。所以盡情地揮灑青春，在美好的大相冊中留下別樣的青春風景！
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