蛙死溫水的啟示作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的蛙死溫水的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
你們聽說過“蛙死溫水”的故事嗎?
故事說，英國科學家做過這樣一個實驗：取兩只大小相同、十分矯健的青蛙，把其屮一只放入燒幵的油鍋里，這只青蛙馬上意識到自己的生命受到威脅，立即發揮出擅長彈跳的絕技，迅速地跳出油鍋奪路逃生。把另一只青蛙放入裝有冷水的鍋里，這只靑蚌在水里歡快地游動，然后，科學家把水慢慢地加熱，青蛙逐漸地失去了“祖傳”的靈性，待它覺察到水溫太高，意識到生命危險后，便使足力氣要逃離，卻再也跳不動了，最后，悲慘地死在鍋里。
親愛的同學們，聽到這個故事后，你從中受到什么啟示呢?當今的老爺爺、老奶奶都稱我們“生在紅旗下，長在蜜罐中”，這話一點也沒錯。現在的許多獨生了女的生活十分安逸，吃飯爹媽做，上學爹媽送，放學爹媽接，要錢爹媽給……真是可憐天下父母心呀!我們的父母，寧愿少吃，少喝、少穿，也不讓我們受半點委屈，竭力滿足我們的一切欲望、我們如同放入溫水之中的青蚌，眼下感覺良好，但最終對我們的成長和成才是不利的，清朝的“八旗子弟”就是前車之鑒啊。
我們家鄉有個孩子的父親，出身貧寒，經過十多年的'艱苦奮斗，才過上富裕的生活。他希望自己的孩子生活好，甚怕孩子步他坎坷人生的后塵。他除了關心孩了的學習外，孩子的其他生活內容，全被他用豐富的物質和大把的鈔票“包裝”著:這孩子很快便有了非凡的喜新厭舊的“本領”：一件高價的玩具，一會兒就玩膩了;衣眼只穿一水，臟了就讓它永不沾身;什么甜食品、酸飲料、山珍海味，他一吃就夠，夠了就吐，就扔、就倒……可是，去年夏天的一場洪水，淹沒了他的家園。父母為了救孩子，都被洪水沖走了。他是活下來了，可他面對洪水后的廢墟，除了哭喊，其他的求生本領什么都沒有。一夜之后，他從“天堂”跌進“地獄”。這是我們不愿意看到的，也是他的父母所始料不及的。
同學們，如果你的父母也像我剛才講的那個孩子的父母那樣溺愛你，你怎么對待呢?是掙脫父母溺愛的束縛，培養自己獨立生活的能力，還是像剛才講的那個孩子那樣飯來張口，衣來伸手，生活的一切，都等待別人侍候?如果是后者，那么你就離“蛙死溫水”不遠了。
愿我們以自尊和自信去掙脫父母溺爰的羈絆，以自強和自立挑戰新的生活，做勇于開拓進取的跨世紀新人!
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