關于啟示的作文（精選28篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的啟示的作文，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文1
今天是星期二有一節自習課，老師說要給我們講故事聽。我們大家高興極了。這個故事很好聽。晚上，我又把這個故事講給了爸爸媽媽：
有個四歲的孩子叫孔融。在他們家他有五個哥哥，一個小弟弟，他們幾個相處得非常好，從來不打架。有一天，媽媽買來許多梨放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看，只拿了一只最小的梨吃了起來。這時爸爸感到很奇怪，問：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”爸爸又問：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應該拿最小的一個才對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的'留給小弟弟吃。”爸爸聽他這么說，哈哈大笑。
媽媽，聽完老師講的這個故事，我覺得我平時做的很不好，知道媽媽為啥生氣打我了。孔融四歲，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。我現在上一年級了，還不知。我覺得自己和孔融相比，差得太遠了。經常跟弟弟爭東西，自己少吃一點就生氣。我以后再也不會這樣啦，這樣做太自私了。我要向孔融學習，和弟弟好好相處，做一個好姐姐。
啟示的作文2
我最愛吃荷包蛋。
一天，媽媽做了兩碗面條，一碗里臥著一個荷包蛋，另一碗卻沒有。媽媽問我吃哪一碗，我不假思索地回答：“當然吃有荷包蛋的哪一碗咯~”正當我津津有味地吃著荷包蛋的時候，媽媽卻在另一碗里挑出兩個荷包蛋——原來，這兩個荷包蛋在面條底下呀！這時，媽媽語重心長地說：“想占便宜的人永遠占不到便宜的。”
第二天，媽媽又端來兩碗面，和昨天的一樣。一個碗里有一個荷包蛋，另一個碗里沒有。媽媽笑著問：“丫頭，要哪一碗？”我想：面條地下肯定藏著兩個荷包蛋。于是，我要了上面沒有荷包蛋的那碗。
端著大碗，我用筷子扒了半天，一個荷包蛋也沒有找到。再看看媽媽，她正津津有味地吃著荷包蛋呢。媽媽邊吃邊沖我樂，末了，她擦擦嘴巴說：“吃虧的人往往是那些一肚子鬼心眼的人。”
第三天，媽媽又做了兩碗面條，還是一個碗看起來沒有荷包蛋，另一碗有荷包蛋。想著媽媽說的話，這回我可學乖了。我對媽媽說：“媽媽，你先挑吧。”媽媽笑瞇瞇地端過臥著荷包蛋的那碗，我只好端起剩下的'一碗，吃著吃著，我發現碗底竟然臥著兩個荷包蛋。我張開大嘴，一口將它們吞進肚子里。媽媽高興地看著我說：“當你為別人著想的時候，生活也會把幸運送給你。”
后來的生活中，我常常回味媽媽的那些話。
啟示的作文3
“野火燒不盡，春風吹又生。”同學們，你們知道這首詩描寫的是什么嗎？哈哈，對了，就是野草！
在一個炎熱的夏天，太陽如同一個大火球，在天空中燃燒著。在這樣的一個夏天里，將近有半個月沒有下雨了。
就是這樣的一個夏天。有一天中午，媽媽讓我去買飯，沒辦法，母命難違，我只好冒著酷暑前去了。
在去的.路上，我發現路旁的綠化帶中的花草都蔫兒了，雖然不時有人來給它們澆水，但還是一棵棵垂頭喪氣的，顯得毫無生機。
“嘟嘟！”聽見有人在按車笛，我一個習慣性的轉身，卻是我注意到了旁邊瓦礫中的幾株野草。它們與綠化帶中的花草相比，顯得格外精神。
我想，它們不知是被那陣風吹到這個角落。沒有人給它澆水，更沒有人給它施肥，它們就靠著那一縷清風，一束陽光，一滴雨露，不屈不服，茁壯成長！
難道我們不應該學習野草這種精神嗎？由此，我不禁想到自己，想想自己每次遇到難題就退縮；想想自己每次定下一個學習計劃最后都堅持不下來而以失敗告終。
所以，我從此下定決心：以后，我一定像野草一樣做一個積極進取，發奮向上的人！
啟示的作文4
那是一個星期一早上，我們班同學王大力用了一個小小的背詩動作，告訴了我一個一生收益的啟示。
上周周末放學的時候，孫老師要說下周一要檢查古詩背誦情況，其實我星期天沒有用功背誦，不是偶爾錯幾個字，而是四句話都能背錯；所以周一早上剛一起床，我就祈禱不要抽到我背誦啊。
剛到教室里，我就把《自助餐》拿出來，臨陣抱佛腳得背呀背呀背，這時幾個同學還問我“王晨馨，你在干嘛，那么用功？”，我都不好意思說，我不會背啊，我撒了個慌，我說我看的其他書籍。
一眨眼的功夫，第一節語文課時間到來了，孫老師剛一進教室門就問：古詩背的怎么樣啦？“會背啦！”大家異口同聲的回答，但是我的心卻是在懸著呢。“那么說，大家都會背了”，孫老師說。“為了公平公正，我們今天就用班級優化大師軟件來隨機抽簽兒，電腦屏幕上是誰的名字，誰就站起來背”。這時的我腦子里一片空白，作文想多看幾眼書，但是就是記不住，加上隨機抽簽的壓力，原來還會背的幾句，這時真的`全部忘完了，這時候如果有一個地縫，我也想鉆進去。
“咚咚咚……”電腦屏幕在高速得滾動名字。“停”。孫老師說著，這時電腦屏幕出現了---王大力。什么！什么！王大力，要知道他的成績，可是我們全班有名的“第一”呀！不可能，不可能。他絕不可能背出來，我要靜靜的看他的笑話了。“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲……”。王大力真的背的很流利。“真棒，此處可以有掌聲啊”，孫老師激動的說，“我們全班都要為他鼓掌，王大力！老師非常看好你，你今天是最棒的，老師給你點贊”！
一個人只要努力了，沒有戰勝不了的困難。孫老師極力表揚著王大力同學，同時我也感覺到在批評我，這時的我低下了慚愧的頭……這簡單的20分鐘背古詩，我悟出了一個道理：事情不管有多難，只要不懈的努力，就一定會成功。
啟示的作文5
“自信是一根柱子，可以撐起整片心靈的天空。”
這句話可以說是我的精神良藥。它曾激勵我從自卑的陰影中走出來，它永遠鐫刻在我心中。
這句話對我的啟發，要從暑假說起……
暑假中，我在網上找到了一個“涂鴉板”游戲，比賽正在如火如荼地進行中。我覺得自己的繪畫水平已經很不錯了，就信心滿滿地參加了比賽。可誰知畫出來的.卻一塌糊涂。看見別人畫得和真人一模一樣，我那顆自信的心頃刻間破碎了。
從此，我就一直抱著“自己沒別人好”的心態，失落極了。
那天，奶奶給我買了一本名字叫《成長心靈雞湯》的書，看后，我一下子“活”過來了。“自信是一根柱子，可以撐起整片心靈的天空。”觸及心靈的這句話，使我受益匪淺。
是啊，自信就是一根柱子，一根堅強的柱子，它撐起了我心靈的天空。一個人抱著自信的心態，萬事都能成。自信能讓一個人“活回來”。自信是沙漠中的一滴露水，自信是黑夜里的一盞明亮的路燈，自信是迷宮中的一座路標……“迷路的我”終于找到了“出口”。
之后，我完全變了，我懷著自信的心態，創作出了一張張畫，雖然不太好看，但我進步了，自信使我成長了！
“自信是一根柱子，可以撐起整片心靈的天空。”我把這句話作為自己的座右銘，時刻牢記在心！
啟示的作文6
剛吃過早飯，同桌遞給我一顆糖。這顆糖和其它的糖基本一樣，唯獨顏色不同，它是深紫色的，幾乎接近黑色。
同桌見我一直盯著這顆糖看，便一臉壞笑地說：“怎么樣，敢不敢嘗啊？”“怎么不敢，不就是一顆糖嘛。”我無所謂地回答。于是，我小心翼翼地剝開糖紙，用舌尖碰了一下，卻立刻縮了回來。
“啊！怎么這么酸啊，你是故意耍我的`吧！”我皺著眉頭埋怨同桌，同桌卻說：“沒有啊，我看你對它挺感興趣的，便送給你了，我怎么知道是什么味道啊，可不要誣賴我哦！”
沒辦法，我只好將整顆糖放進嘴里。剎那間，一股酸澀的味道彌漫了整個口腔，刺激著我的神經。同桌見我那因酸而變得滑稽的表情，不禁捧腹大笑：“笨死了，那么難吃你還要吃，吐了不就行了嗎？”
“不行，我不能吐，我要品品它到底是什么味道。”我在心里默默地想。一會兒，奇跡出現了：剛才還酸得要死的糖慢慢變甜了，還有淡淡薄荷的清香。
我把這個現象告訴了同桌，同桌卻把頭搖得像波浪鼓：“我才不信呢，我也吃過，酸死了，我一下子就吐了。再說了，酸的怎么可能變甜呢？你不會被酸傻了吧。”“不，這確實是甜的。”我堅定地說。
由此我想到了人生，人生就像這顆糖，只有嘗過了酸澀，才能品味那淡淡的清香；只有經歷了風雨的磨煉和考驗，才能看到更加美麗的彩虹。
啟示的作文7
運動會的拔河比賽就要開始了！我們班的十多位拔河隊員在場地邊嚴陣以待。對手個個是人高馬大的.，我們這幫小蘿卜頭怎能對付一幫虎背熊腰？我們有些心虛了。對手摩拳擦掌，顯然準備和我們大干一場。
“嘟”的一聲哨響，第一局開始了。可力量懸殊，沒幾個回合，我們就被對手一把拉走了。
“沒關系，還有第二局，找對了方法，我們一定成功！”老師鼓勵我們。
“對！我們背水一戰！”我們說。
第二局開始了。我們站成人字形的兩排，雙手鐵鉗般緊緊“鎖”牢麻繩，雙腳并排頂在一起，身體大幅度往后傾。
“嘟”，我們紛紛把繩子向后拉。“一二，加油！”“一二，加油！”拉拉隊為我們助威。
“小心，過去了！”我們趕緊加倍用力，繩子終于回來了，可我們卻差不多氣數已盡。我憋紅了臉，手就是不放。看著對面的同學，他瞪著眼，咬著牙，額上青筋直冒。我的勁頭更足了！咬緊牙關，使出吃奶的勁兒往后拔。我的手好疼啊！大概被麻繩磨出水泡了；我的背好庠啊！好想伸出手去抓呀；我的腰好酸啊！好想做一個伸展啊。但是，我都咬牙忍住了……
終于，在我們的共同努力下，我們勝利了！我們以小勝大，看來，拔河不僅僅靠力氣，更靠堅持不懈！這便是拔河帶給我們的啟示。堅持不懈，永不放棄，將會使我受益無窮！
啟示的作文8
宇宙中有著無數個生命，有的渺小，有的偉大，還有的低賤，而我特別熱愛一種在別人看不上眼的植物——一枝黃花。小小的它給我帶來很多驚奇，很多遐想，也給我帶來對生命的更深的理解。
記得有一次，我在小區的花園里玩，看見河邊的.野花非常漂亮，就順手摘了一朵，放在一旁的草地上，過了幾天，奇跡出現了，一片綠油油的草地上居然一枝獨秀地冒出一朵花兒，更讓我百思不解的是它的莖遇到了土壤就會自動生根發芽，并且在堅硬的土壤中獲得它所渴望的水分和養料。后來，我聽說這種植物叫做一枝黃花，是一種有害植物，但是它的生命力卻非常旺盛。于是，我試圖狠心地用打火機將它的花兒、葉子和莖都燒掉，過了幾周，奇跡再度出現，新長出來的莖和葉子比以前更挺拔了，花兒也重新開了，而且更加艷麗了。于是，我把它連根拔起，讓它掛在一棵小樹上，我想這次它總該枯萎了吧。可是，過了不久，我見它挨著小樹生長著，吸收著小樹的養分，花兒依然顫顫巍巍地矗立在那兒……
這次我什么都沒做，因為它雖然是有害植物，但是值得我們尊重和熱愛，它的生命力是多么頑強啊！我領悟到一個人生的真諦：人的生命只有一次，只要有一線希望，我們都要去努力，努力地奮斗過了才不會后悔！這就是小小的花兒給我們的啟示！
啟示的作文9
去年過年的前幾天，我和媽媽像往年一樣，來到金沙灣滑雪場。
那時，我已經會滑雪了，在白茫茫的雪場上我已經闖到中級滑雪場，就因為這個我得意了。于是，我想再在初級滑雪場上，和別人比比看看我滑雪的技術。過了一會，我乘著扶梯，到了初級滑雪場頂端，走到了起滑點，刷的一聲，我動起雙手握著的滑雪桿，滑了下去。我一路一直在加速，一個個滑雪的人接二連三的被我超過，“哼哼，前面就還剩幾個，人沒超過，馬上我就第一咯，哈哈，媽媽肯定會夸我。”我心想到。結果，我得意忘形了，就在前面的拐角處，我差點撞到一個小女孩，我并沒有跟她說對不起，而是繼續超人，快到底時，我超過了所有人，到頭后我興奮的跟媽媽說：“媽媽我得了第一，第一。”我帶著滿臉的笑容想象著媽媽鼓勵我的.情景。“瀅瀅你不該這樣。”瞬間，我臉上的笑容就像流星一樣，一閃而過，我很不解：“媽媽，我哪樣了，超過別人不就代表我比他們厲害，很快嗎?”“話是這樣說，難道，你就不會想想在你超她們的同時很可能會撞到他們的同時，很可能會撞到他們嗎?”媽媽嚴厲的說“如果你被別人超過，你會愿意嗎?這還不是事，萬一真的撞傷了怎么辦，而且，你還不給別人道歉。”我羞澀的回復媽媽：“下次我會注意的。記住這是一個游戲，不用太認真。”媽媽說。“記住了。”我回答道。
媽媽的話讓我受益匪淺，任何時候都要為他人著想，而不能隨心所欲。
啟示的作文10
漫畫往往可以通過最簡潔的方式打動人們的心靈，華君武所畫的一幅漫畫，雖然只有簡單的幾筆，卻給人一種印象深刻，自我反思的感覺。
這一部漫畫中一共有兩個人，一個人手拿著水壺，正準備給剛栽的小樹澆水，而另一個人則手抱雙膝。手拿水壺的這個人問另一個人:“你在干什么?另一個回答到:“等著乘涼。”等著乘涼的的那個人是多么可笑啊，小樹剛在一會兒就已經在那坐著了。并且，這個樹并不是他栽的，他在貪圖別人的勞動成果，占為己有，這種行為是十分可恥的，沒有人可以不勞而獲。
看完這幅漫畫后，回想起我之前的所作所為，我不禁覺得好笑。平常的時候，我只要遇到一點都不會的題目，我就會大叫一聲:“媽媽，這一大題怎么寫?”話音剛落，媽媽便會馬上走來，耐心的給我講解題目方法。表面上我在細心聽講，其實心思早就不知飛到什么地方去了。我只聽最后的答案，然后按照媽媽的.思路去把題目寫完，這、就是因為這樣，我考試總考不到高分。
冰心曾說過:“成功的花，人們只會驚慕他現在的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”那些奧運會上的運動健兒們，他們都是經過了成千上萬次的練習，才有了如今的成績。
“一分耕耘，一分收獲。”讓我們行動起來吧，只有付出努力，我們才會有收獲!
啟示的作文11
這是我第n次洗碗了！瞧我，左手拿著盤子，右手拿著洗碗布，正用力的擦盤子呢！我抹了一下額頭上的汗珠，一個想法由然而生：“洗碗，不就只是件芝麻般的小事嗎？洗碗花費的時間，用來讀書，不是挺好的嗎？能懂得好多道理呢！”唉，洗碗就是浪費時間啊！對了！我采訪一下媽媽！她已經洗了十多年的碗了！她可是我們家的.資深洗碗工呀！
我跑向媽媽：“媽，您洗了十幾年的洗碗，煩不煩呀？”媽媽卻只是笑笑：“不煩呀！一日三餐總得有人來洗碗呀！雖然這只是一件小事，但看著一家人圍坐在餐桌前，和和美美地吃著飯，我就很開心！”看來，媽媽還覺得洗碗是一件幸福的事呢！
“媽媽，你不覺得洗碗是浪費時間嗎？”
“洗碗確實要花費時間，但總得有人來做。生活不就是由點點滴滴的小事構成的嗎？如果小事都不做，怎能成大事呢？”
我一邊認真地洗著碗，一邊思考著媽媽說的話。是啊！生活中有多少大事讓我來做呢？我天天遇到的都是雞毛蒜皮的小事。比如，在學校里，馬老師每次都要我們把桌子擺整齊，排成一條線！擺的稍微彎一點兒都不行！這擺桌子雖是小事，但讓我們懂得了“做事，要養成一絲不茍的習慣。”這就是一件大事了！
我寫字，只寫錯了一筆，老師就罰我寫十遍，當時覺得老師太小題大做了！現在想來，老師也是為了我好，做作業不能有半點馬虎，這樣才能讓我養成“認真”的好習慣。還記得馬老師說過一句話：“做好每一件小事，才能成大事。”
啟示的作文12
我常常想，人生是什么？
昨晚，我在家看書。突然，一只蝴蝶從我頭頂飛過，我想：等它累了停了，我得仔細看看。蝴蝶飛了幾分鐘，最后停在我的寫字臺前。啊，那是一只美麗的華，長著一對五顏六色的翅膀，兩只觸須在她的頭上輕輕擺動，而她的肚子鼓起來又縮小了。我知道，華這個時候一定在看著我！好像在告訴我今天坐飛機的快樂！本來人生的意義就在于你有沒有一顆快樂的心，能不能堅強的戰勝生活！
有一次我媽買了幾個哈密瓜，我興奮的切了一個吃的津津有味。甜瓜味道鮮美，很好吃。我覺得自己種幾個瓜就不用買了。于是我留下一些瓜子，種在花園的角落里。過了幾天，瓜子發芽了。為了研究哈密瓜是否需要更多的營養才能結出美味的果實，我經常給一個哈密瓜施肥、捉蟲、澆水、曬太陽，而另一個只給它維持生命的水。結果摘哈密瓜的時候發現，經常施肥、抓蟲、澆水、曬太陽的哈密瓜長勢很好，產出的果實又大又好吃；另一個哈密瓜的`果實小得可憐，嘗起來很苦。啊，我從種植哈密瓜知道，生命的存在，除了可以維持生命的營養物質外，還必須精心呵護，否則，生命不會有火花。
是的，對于一個有血有肉的人，要讓脆弱的生命變得堅強。人生屬于自己。請好好照顧自己的人生，讓自己短暫的生命不被浪費，讓自己活得更精彩更有力。
啟示的作文13
二年級時，我在看書時，幾個字進入我的眼簾：“堅持就是勝利。”我不明白這是什么意思，就去問媽媽，媽媽告訴我：“堅持就是勝利的意思就是當遇到困難和疲倦的時候要再堅持一下，如果堅持了，或許有好的.結果，如果沒有堅持，那就必定失敗，半途而廢了。你以后做事都要這樣才好啊！”從此，這幾個字就成了我的座右銘。
三年級時，我要鋼琴考級，但考級的曲子既復雜又難，并且要求背下來，剛開始學考級曲目時，我不以為然，但是我漸漸發現，考級曲目真的特別難，我連一小段都彈不流暢。我就決定放棄彈鋼琴了，但是媽媽對我說：“兒子，你忘了你的座右銘‘堅持就是勝利’了嗎？”我想了想，“對啊！如果我堅持彈鋼琴，就算這次考級沒有過關，但是我可以堅持彈鋼琴，以后一定會過關的。”我心里暗暗說道：“我一定堅持，堅持就是勝利！”
然后在接下來的日子里，我每天都堅持練琴，如果晚上作業多，那么我就中午午休時練琴；周六周日有課外班時，我就擠時間練琴，或者占用玩的時間來練琴，養成了每天堅持練琴的好習慣。有時候，寧愿不睡覺、不休息、不玩耍，也要練琴。
結果我考級很順利過關了，我感覺到如果沒有“堅持就是勝利”這個座右銘，我是不可能過關的，也許已經放棄了鋼琴。這時，我才明白了“堅持就是勝利”的真正含義。
這個座右銘時刻陪伴著我成長。
啟示的作文14
今天早上，我跑到陽臺上，去看我種的大蒜。可是我卻又有了一個意外的收獲——我發現鐵樹長高了、長壯了。我感到驚喜萬分，可是我又感到驚奇！我心想：這株植物長得如此“寒磣”，我平時對它漠不關心的，怎么會長這么快？這令我百思不得其解！可是，待我對“鐵樹先生”做了一個全方面的調查時，我對鐵樹這鐘平凡而又堅韌不拔的植物又有了一個新的認識。
鐵樹是一株平凡的植物，它不及玫瑰花的那般艷麗；它也沒有竹子那般挺拔、翠綠；它是不能與石榴樹的千姿百態相比。它——鐵樹，只能是默默地成長起來。鐵樹只是堅定不移地站立在土里，等待冬天就得把它砍了，等到春姑娘一來，它就又重新從土里鉆了出來，真是“鐵樹燒不盡，春風吹又生”啊！鐵樹僅僅只是靠著它自身頑強的意志，努力地、不屈地向上鉆，讓人們看到它的堅強！它的頑強不屈！它的'努力！所以“鐵樹先生”總是那么旺盛！那么繁茂！
現在，我對鐵樹漠不關心，還有對它的偏見已經全部煙消云散、拋之腦后了。我還會經常為它澆水、施肥，鐵樹已經長得越來越旺盛，我越看越覺得它俏皮可愛！
這就是鐵樹！一株堅強不屈，有著頑強意志的植物！可能它長相不及其他植物，但是我卻異常欣賞它，那是因為我佩服它的品質與它的精神。
啟示的作文15
“驕兵必敗”這句名言說的很對，我就親身經歷了這么一件事。
記得三年級時，老實交代我們寫讀書筆記，我心想：想我這樣學習成績優秀的學生，區區的讀書筆記豈能把我難倒？叮當，叮當，放學了。回到家里，我自言自語的說：“反正明天是周六不用上學，明天再寫也不遲。”說完，我就立刻跑出去玩去了。
第二天早晨，我吃過早飯。媽媽正準備出門干活時，站在門口嘮叨：讓我趕快寫完作業。我匆匆忙忙寫了一篇應付了事，然后去找同學玩。當我來到到同學家時，看見她正在認真的`寫讀書筆記。她的書桌上擺著許多的書，還有一些精美的卡片。當我一次又一次地要求她和我去玩時，她卻搖頭說：“讓我跟你去玩可以，不過要等我寫完讀書筆記。”我看了看她的讀書筆記，她才剛裝飾封面呢，這么慢！我只好離開她家。
我又去了別的同學家，沒想到她們都在寫讀書筆記。看到她們都在寫讀書筆記，我也不忍心讓我的讀書筆記落下一個眼羨的份兒。我回到家又急忙寫了一篇，寫完之后，我才想起今天是一個同學的生日。才吃過晚飯，沒等同學來邀請我，我就已經自覺地到她家去吃美味的蛋糕了。結果我竟在這個時間內把寫讀書筆記這事給忘了，所以只交了兩篇潦草的。只得了65分，實在是糟透了！
從那時起我便明白了“驕兵必敗”的真正的意思，這句格言也成為了我的座右銘。
啟示的作文16
2019年1月9日早晨，我們進行了期末語文考試，我被分到六（1）班考試。
老師已經來了，她把試卷親自發給同學們，我聽到了一片唉聲嘆氣和抓耳撓腮的聲音。
我看了看試卷，心想：這次期末考試不難嘛，有好多我會做的題，結果出來我應該會拿個第一第二之的。
寫好班級姓名，我開始飛快地答題，十分鐘就做好了前四大題。到了第五題的第二小題，我停下了筆，覺得很奇怪，最后問題是倉頡造字造的是什么字？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，想了好久還是百思不得其解，怎么辦？怎么辦？正在我懊惱時，“燈泡”一亮，我終于想起在我七歲的時候，爺爺給我講漢字的結構方式，有會意字、獨體字和形聲字等等。我迅速把回憶到的寫了上去，這只“攔路虎”被我費了九牛二虎之力甩掉了。
跟著到了第二篇閱讀的'第四小題，我又停下手中不停轉動的筆，開始冥思苦想，我知道這一學期學習了四種說明方法，于是我用“排除法”來解決，先填好能判斷出來的列數字和舉例子，還剩下兩題，總感覺不好判斷。我拉了拉頭發，用語文老師使用的“數學方法”，最后戰勝了這兩只“攔路虎”。
我從這次考試中獲得了一個經驗：如果有不會的題目，可以試試老師說過的考試難題解決方法，也許就能成功。
啟示的作文17
"哦，作文一個語法錯誤怎么扣三分？"我向同桌投訴。眾所周知，英語老師以扣分嚴格著稱。有時候標點符號錯了就扣一分。很少有學生能得高分。班上總有好學生找她“講道理”。通過上次英語考試后，我突然意識到…
我記得是第三單元試卷。郭老師走進教室，和顏悅色地對我們說：“同學們，第三單元測試普遍不錯，但是只有三個人考了95分以上。班級代表會公布下面的前三名！”尹走到前面，大聲說：“二號，郭炎培！第三名：余獨一無二！”同學們不解地問：“郭老師，你怎么沒拿第一？”“這次考試第一名100分，我要親自表揚他！”所有的同學都發出“哇”的一聲，用期待的眼神盯著老師，心里猜測著自己理想的人選。郭老師大聲宣布：“同學們，這次第一名出乎我的意料，是！”每個人都立刻把注意力轉向坐在中間位置的黃炳新。我發現他不好意思地低下了頭。這時，我不禁想到：黃炳新以前考試成績是70-80分，最近才考了90分。這次他居然在郭先生的.嚴格評判下得了滿分，真是不容易啊！是他不懈努力的結果！不過我基礎好，只知道斤斤計較點太不對了。千里之行，始于足下。我一定要嚴格要求自己，從現在開始！
“滴水可以穿透石頭，一切自然就好了。”只要我堅持不懈，努力學習，我一定會收獲成功的果實！
啟示的作文18
我是一個小毛病較多的人，出口不做就是其中一個，但自從我看了一個視頻后，我就說到做到，這視頻里講述了“先行其言，而后從之”的深刻道理，現在這句話成了我的座右銘，隨時隨地提醒著我。
記得有一次，我給我的同學看了一本《潘宮的秘密（1）》，他非常喜歡，于是他向我借這本《潘宮的秘密（2）》，我爽快答應了，他向我高高地豎起大拇指，我感到十分威風，轉過身，大搖大擺地走到教室門前的.走廊，看到我的朋友們玩得正高興，我也插了進去，在玩耍之下，我慢慢忘記了這件事，直到星期五回家，我寫了會作業，一頭霧水坐到沙發上，總感覺有什么事情忘了，可也想不起來。這時，從廚房中傳出一股濃濃的香味，原來是阿姨的飯做好了，她為了迎接我回來，還做了我最愛吃的苦瓜燜魚，在美食的誘惑下，我不禁流下了口水，不管啦，我要開動了，就這樣，我把這件事又一次拋在了腦后。我蒙過了整個周末，直到周天的下午返校，那位同學過來找我要書，我猛地間想起這件事，臉紅了，于是找了個借口，偷偷溜開了，之后，周老師給我分享了一個有關孔子的《論語》中的一個小視頻，這個小視頻的內容剛好與我當下有關，答應過別人的事情一定要做到，要是不能做到，就不要去輕易答應別人。正所謂：先行其言而后從之。我懂得了自己的錯誤，把書給那位同學后，我也打算做一個誠實守信的人。
從此，這句話便成為了我的座右銘，也成為了提醒我的好老師。
啟示的作文19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是一顆平常而又不可缺少的明星，但每一天都會墜落，這脆弱而又短暫的生命，又會有多少人去注意它？它，正是那不起眼的小粉筆。
那天，眼光明媚，微風如絲絮一般，飄入我們的學習天地。我靜坐在椅子上，全神貫注地聆聽老師的講解。就在這時，老師隨手拿起一只修長的白粉筆，在黑板上長篇大論地揮灑起來，啊！又一只粉筆頭誕生了。我也知道，又一只粉筆頭要毀于一擲了。霎時，我的心里有一種難過的感觸油然而生，并深深地發現我忽視了太多的“小”，因小而不理；因小而遠去；因小而淡忘；因小而無視……一粒細微的.種子，它被人們不輕易地拋棄，但卻能沖破硬土的阻擋，向晨曦伸出希望的嫩芽，無盡地綻放，飛快地成長。那一次，我真正地讀懂了粉筆的生命，即使它只是曇花一現，但還是會有人秉燭夜觀。它老了，它小了，可它曾在黑板上留下身軀，曾在我們的純心里留下印跡，濃縮是精華呀！它是那樣的渺小，卻每天散發著精髓，每天傳遞著知識與奧秘，默默奉獻著短暫的一生。
粉筆是小蚯蚓，為我們疏松泥土；粉筆是雨露，讓我們茁壯成長；粉筆是朝陽，助我們走向遠方……它是多么的偉大啊！我們真應該去擁有它，去熱愛它，去贊美它呀！
啟示的作文20
一天，我正在做一些奧數題，做著做著，我遇到了一個難題，我冥思苦想。偶爾一抬頭，發現了一只毛茸茸，黑乎乎的小不點兒，我走近一看，原來是一只蜘蛛，我正想把它給踩死，心想：踩死太可惜了，留著它觀察吧！順便害一害它。
只見小蜘蛛從嘴里吐出細絲，然后把絲接到墻角，第二次，它又是這樣，第三次它也是這樣。就在它快完成網的時候，我異想天開，拿來了一臺風扇，然后把電風扇開到最快，只聽見："嘣"的一聲，蜘蛛網破了一個大洞，我想："它肯定會逃跑的。”于是，我得意地笑了。
可是，小蜘蛛并沒有放棄，它又開始了它的結網旅程。它從嘴里吐出細絲，慢慢發反絲拉到那個大洞前，這里拉一下，那里補一下，好像一位巧手姑娘在補衣似的。我野心勃勃，又拿出一杯熱水，往蜘蛛網上潑，蜘蛛網又一次斷了。
可是，小蜘蛛還是沒有放棄，認真地織起網來，這一次，我沒有害小蜘蛛了，調皮的風妹妹卻來搗亂，把小蜘蛛的網吹破了，可它還是那樣有耐心，把每道工程都檢查得非常仔細。過了很久，一張像大傘一樣的`蜘蛛網就做成了。
此時，我悟出了一個道理：做事一定要有耐心，不能半途而廢，如半途而廢，那將是一事無成的。
觀察完蜘蛛，我又飛快地跑到桌前，繼續思考著那道奧數題。
啟示的作文21
一天放學，我漫不經心地向家里走去。忽然，我看到一只大蟑螂躺在地上一動不動，旁邊還有只小螞蟻圍著它團團轉。那只小螞蟻在干什么呢？好奇心驅使著我想去一探究竟。
我俯下身子仔細觀察，原來，原來這只小螞蟻發現了美味的食物，想把它運回巢穴和伙伴們起分享。看！它推右推，那只大蟑螂卻還是紋絲不動。我想：它真是自不量力。但是，它接下來的舉動讓我改變了想法。
它不慌不忙地向別處爬去。難道它放棄了嗎？我目不轉睛地盯著它爬走的方向，只見它爬到了一顆大樹下。與另一只螞蟻碰了一下觸角，接著又走向蟑螂所在的方向，后面跟著成群接隊的螞蟻。它們來到大蟑螂身邊把大蟑螂團團圍住。它們推的推，拉的拉，咬的咬，個個都使出渾身的力氣，可那只蟑螂確像是故意跟他們作對似的，還是一動不動地躺在那兒。那只螞蟻又對旁邊的.螞蟻碰碰觸角，它們一個接一個都碰了碰觸角，接著所有的螞蟻都從蟑螂身上爬下來圍成一圈，似乎在商量什么，一會又爬到蟑螂身上。這次它們不像上次那樣使蠻力，而是像一個個訓練有素的士兵一樣有組織有紀律。瞧！它們有的在前面拉，有的在后面推，有的在蟑螂下面拼命地向上舉，就這樣，在它們共同的努力下，美味的食物終于動了起來，不一會兒就被抬進了洞穴，成為了他們的“盤中餐”。
螞蟻們的舉動使我深受啟發。它們這種團隊精神不是我們每個人都應該擁有的嗎？以后，我也要螞蟻像一樣有團隊精神，只有這樣我們才能幫助他人，快樂自己！
啟示的作文22
在大家強烈要求下，老師答應我們第一節上活動課，全班頓時拍手叫好。老師簡單地說明了“數米粒”的游戲規則，隨著老師的一聲令下，游戲開始了，嘈雜的班級瞬間安靜了下來。
“砰砰”的心跳聲出賣了我緊張的心情，我伸手從碗里抓起一把米粒，放在手心，飛快地數起來。一切的近戰都很順利，正當我洋洋自得的時候，麻煩悄悄地來了，最后一顆在手里的`米粒像一個“老頑固”，死死糾纏住我不放，我惱羞成怒，和米粒較起勁來，我用力將手甩了一下，米粒依舊紋絲不動，沒辦法，我只好用指甲把它摳下來。嘿嘿，這下米粒沒辦法了。想跟我作對，沒門！
我又抓起一把米，開始數起來，繁忙之中，我瞥了一眼我的隊友何恩典。只見她施展了“無影手”雙手飛快地在掌心和紙上撥動著，動作迅速，一氣呵成，看得我眼花繚亂，不由得對她佩服得五體投地。更神的是，那么快的速度，她竟然沒數錯，她全神貫注地盯著米粒，嘴巴念念有詞，不一會兒，紙上就密密麻麻地布滿了米粒，真是高手啊！
看了何恩典的表現，我也不甘示弱，快速地數起來，可是越急越亂，越亂越急，有點數不清了，為了不重頭再來，我只好放慢速度。
“時間到！”老師高喊一聲。同學都停下來了。結果是第三組得了第一名，沒有得到第一名，我的心中難免有些小失落。
可是這次卻讓我懂得了：心急吃不了熱豆腐，要想做好事，就必須耐心、耐心、再耐心！
啟示的作文23
春天來了，風輕輕地吹拂著大地，小草鉆出了地面，大雁飛回了北方，一年一度的植樹節到來了。在這陽光明媚的天氣里，人們都興致勃勃地去參加植樹節。一位叔叔扛著一棵小樹，手里拿著植樹工具，來到公園里去植樹。
公園里有很多植樹的人。這位叔叔找到了植樹的地方，先在地上挖了一個坑，接著把樹苗放在坑里扶正，再用鐵鍬培好土，就差給小樹苗澆水了。他看見不遠處有一個池塘，就去打水，沒過多久，他就拿著裝滿水的噴壺回來了。這時，叔叔看到剛種下的小樹下坐著一個人。并問道：“你干什么？”那人聽見背后的人問他，吃了一驚，便回答道：“等著乘涼。”
上面這個是華君武爺爺畫的一幅漫畫內容。這幅漫畫讓我的心久久不能平靜，我覺得這個人非常不可理喻。
小樹才剛種下來，他就要在樹下等著乘涼，實在荒唐。再說他應該看見很多人在植樹，他想乘涼的話可以自己種一棵，為什么要等別人的`小樹長大了乘涼呢？他在生活中肯定是個懶惰的人，什么事都要依靠別人，等著別人干，自己只想坐享其成。
“乘涼人”的懶惰思想是我們每一個人都不應該有的。我們要從小培養獨立意識，自己能做的事情盡量自己做。實在不能做的事情，請教爸爸媽媽和老師。不然我們就會變成一個懶惰的“乘涼人”！
啟示的作文24
你們爬過山嗎？覺得爬山累嗎？國慶長假我和爸爸一起去了湖州碧巖寺爬山。
剛到山腳你就會感到非常幽靜，竹林茂密，空氣清新。開始爬山了，我兩步一跨地快速爬著，心想：爬山原來那么輕松啊！真簡單。我一口氣就爬到了半山腰，一路上看見了美麗的野花，聽見了小溪潺潺的流水聲。我樂滋滋地跟爸爸說：“爬山也太容易了吧！真是一種享受啊！”爸爸卻說：“你爬往山頂的途中一定會很累的，你可要保存好體力哦！”果然爬向山頂的途中我就開始叫苦了。因為石階的坡度越來越陡，我的衣服已經濕透，汗流浹背的我有些想放棄的念頭，但我還是奮力往上爬。爬著爬著我實在沒力氣了，還聽到了一個個大人說著：爬不動了，我們還是下山吧……我想放棄的'念頭更強烈了。這時我已氣喘如牛，再也無心看美景了。我又跟爸爸說：“爬山太難了，要不我們也下山吧。”爸爸溫柔地說：“加油！你一定行的，堅持就是勝利。快到了，繼續爬！”于是我下定決心一定要到山頂，山路越來越崎嶇，我也沒有畏懼，依然堅持不懈。經過一個多小時我們終于爬到了山頂，我又興奮又自豪。一大片美景盡收眼底，小溪、竹林、各種野花……似乎都在我的腳下，陽光照射著我，仿佛也在為我喝彩，那一天讓我難以忘懷。
這件事讓我明白了一個道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”堅持就是勝利，我們可不要因為一些困難或挫折而退縮，一定要勇往直前。
啟示的作文25
漫畫，不僅可以使人一笑，也能諷刺或表揚一些人或事，給人們帶來啟示。
這幅漫畫中，有一個人，在給剛種下去的小樹苗澆水，看見一個人坐在樹苗下，種樹的人湊上前去，問：“你干什么？”休息的人說“等著乘涼”，然后又開始閉目養神。從這幅漫畫中我們不難看出，澆水的人很勤勞，而“乘涼”的人是可笑的，懶惰至極，傻子似的，樹都才種下去，他就已經想到了幾年后，可以坐在樹下乘涼，于是就要下定決心說要在這里等著乘涼。其實這幅漫畫不僅只是行為幽默好笑，他的精神也讓人恥笑。他既不像種樹人一樣澆水，也不給樹安個支架，就只是坐在樹下，想要不勞而獲，什么都不干就想得到三四年之后的陰涼。這也給了我們很多啟示：不要想著不勞而獲，只有一分耕耘，才會有一分收獲。也不要做與常識不符的事，以及跟生長規律不符的事，不要異想天開。
我們生活中也有像這樣只想不勞而獲的'糊涂鬼。比如有一些人，他們平時不聽課，作業不認真寫，到考試就吵別人的卷子，以為自己占了很大的便宜，其實多行不義必自斃。我們看的動畫片里的光頭強，他也曾有過很多次想不勞而獲的念頭，他去買了很多很多彩票，想要中大獎，結果卻白浪費額錢。還有一次，光頭強撿到了一顆許愿石，于是他買了一堆東西，結果許愿石變不出錢，結局異常悲慘。
漫畫讓我提高了警惕，讓我們不要做那個不勞而獲，只是等著乘涼的人。
啟示的作文26
看著紙上那紅色的優秀，我不禁也想問自己：我究竟是如何達到優秀的呢？班上只有二十五分之一的人達到優秀。
本學期初，得知11月底將迎來寫字等級考試，大家紛紛拿出纖細的毛筆，倒出濃黑的墨水。老師下發了一本毛筆描紅練習本，大家也都躍躍欲試地寫了起來。班級中不管是學過的'，還是沒學過的；會寫的，還是不會寫的，都手握毛筆在潔白的宣紙上用濃黑的墨水描了起來。我雖然以前練過毛筆字，但畢竟很久沒有寫了，有些生疏。我有些膽怯地拿起筆按描紅上的字一個一個地寫了起來。安靜的教室里，大家都屏氣凝神地練習著。橫、豎、撇、捺，一筆一劃，我都有些力不從心。明明腦海中，那一筆一劃都堪稱完美的字，但是自己卻怎么也寫不好。橫沒有收筆，豎沒有提起，字寫得很細，手腕又非常累，光是想到這些，就感到絕望。
經過幾個星期的描紅練習，我們終于開始臨帖練習了。夏老師很快就發下了字帖和練習紙，我像往常一樣拿出筆墨，抱著再試一試的心態動起筆來。橫，收筆咦，沒想到自己寫的居然比描紅好多了，我寫的雖然沒有班里學過的人好看，但也突破了自己，我也就放松下來，慢慢寫起來。
之后，我的字果然有了些許進步，不管是練字還是模擬考都提高了。最后一次模擬考提高到了36分，是全班最高分。在考前一晚，我又練了最難的大口框困，感到自信滿滿了。
現在再看看那個優秀，我知道了努力堅持是我們要懂得的道理，也同時是人生道路中的一門必修課。
啟示的作文27
埋在地下的種子，渴望看到陽光；敏捷的海燕，渴望看一看海的那一邊；我見到這樣一只小麻雀，它讓我讀懂了世間萬物對自由的向往。
第一次見到這小巧的鳥兒是在一本課外書上，文章中的插圖讓我近距離的觀察這種愿降落在紅塵的鳥兒。它長著一雙機靈的大眼睛，身上有著柔順的羽毛，棕色和白色的羽毛成為了完美撞色。
這些在人間的鳥兒，聰明的腦袋和那敏銳的目光，成為了讓他們活在人間的'必需品。因為它嬌小可愛，有許多淘氣的兒童，想要讓她成為自己的寵物。為了保護這無價的自由，它們不像其他的鳥兒在人類居住的屋檐下搭巢。而是在高樓的犄角，或者在對人類來說，又高又遠，或者很危險的地方搭巢，讓人類只能遠遠的仰望。
這種降落在人間的鳥兒麻雀。不僅機警多疑，而且具有不可馴服性。有人或許把這種機警多疑的鳥兒抓住了，可是這樣也關不住它。它就會朝著明亮的窗子一邊亂叫，一邊亂飛，如果累了，他們就會像蝙蝠一樣倒掛在鳥架上，第二天早上再去看它時，它已經毫無生機了。它不可馴服，因為它想直上云端，想掠過鏡子一樣的水面，想站在鉆滿綠芽的春樹枝頭，抖一抖，它那疲倦的翅膀，熱愛自由的它不是人類可馴養的家禽。
種子沖破巖層的禁錮影響，迎向光明；雄鷹沖破風暴的陰遏影響，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野。這只小小的麻雀詮釋著世間萬物對自由的渴望！
啟示的作文28
今天，我在語文書上看到一則漫畫，內容很簡單，卻讓我感觸頗深。
漫畫呈現的是一個寒風凜冽的冬天，人們正排隊等車。車站里邊有一塊非常醒目的牌子，上面寫著：“母子上車處”。一位滿臉憔悴的母親手里抱著一個小嬰兒站在牌子的旁邊，瑟瑟發抖，而站在牌子下卻是四個大男人，讓我頗為驚訝。第一個穿著厚厚的大衣，雙手插進口袋，留著胡子，像一個高層職員;第二個瘦瘦高高的，穿著皮衣，頭上戴著一頂帽子，閉目養神;第三個稍矮，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，若有所思;最后一個人戴著口罩，個子有些高。他們如同一座座大山站在那里。難道他們沒有看到那塊醒目的牌子嗎?沒有看到在凜冽的寒風中瑟瑟發抖的母子嗎?不，他們有看到，只不過是為了自己的方便，置公共道德于不顧，讓本該受到照顧的`“母子”享受不到社會的關愛。
其實，在我們平時的生活中，也有很多這樣的人。如醫院里寫著“請勿吸煙”，可還是有人吞云吐霧;草坪里的牌子上寫著“愛護草坪，請勿入內”，可草坪里依舊出現一條條刺眼的小道;公共汽車的“孕婦專用座”“老弱病殘專用座”，還是有人在眾目睽睽之下，面不改色心不跳地坐下……
在我看來，“假文盲”并不是知識的文盲，更多是道德上的文盲。我們生在文明社會，就不應該做假文盲，我們要做一個遵守社會公德的高素質的文明人!
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