<pre id="bbfd9"><del id="bbfd9"><dfn id="bbfd9"></dfn></del></pre>

          <ruby id="bbfd9"></ruby><p id="bbfd9"><mark id="bbfd9"></mark></p>

          <p id="bbfd9"></p>

          <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p>

            <th id="bbfd9"><form id="bbfd9"><dl id="bbfd9"></dl></form></th>

            <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p><p id="bbfd9"></p>
            <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"><progress id="bbfd9"></progress></cite></p>

            啟示作文

            時間:2026-01-05 11:21:36 啟示

            啟示作文

              無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的啟示作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            [精]啟示作文4篇

            啟示作文 篇1

              上個星期,鄭老師在班教室里舉辦了一場別開生面的“優秀作業展”,在同學們中引起了震動。我很是羨慕,禁了的作業,在慚愧和不安之余,忍暗暗下了決心:奮起直追!

              優秀作業中的“小”,是我幼兒園時的朋友,如三(1)班的宋楠楠;就在身邊,如班的季文軒和吳桐等。的字寫得可真漂亮,一畫的,大小還差不多,字耐看,簡直可以當書法欣賞。三年級、多的作業量、的.和老師、的年齡……

              多相同的因素,為得不出相同的結果呢?我思前想后,終于明白了:因素客觀的,但主觀因素卻千差萬別。同學對學習不、不端正,總想盡快作業,去玩耍。,同學做起作業來“奇快”,三下五除二用“草書”寫,也不檢查,往書包里一裝了事,至于有錯的、有漏的,那就看老師的火眼金睛能否了。我敢斷言,有的同學,作業永遠都不優。

              下一步,我決心向展覽中的同學學習,端正,不應付、不拖拉、不欠帳,書寫、仔細檢查,作業的質量,所作業都能優。

            啟示作文 篇2

              大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示,比如:梅花在寒風中傲然挺立,那是讓我們要勇敢的面對生活,小草在冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我們在哪里摔倒就要在哪里站起來,柔軟的水珠能滴穿硬邦邦的石頭,那是在教我們要堅忍,蜜蜂們天都在花叢中采蜜,不怕苦不怕累,那是在教我們要勤勞……

              一年秋天,我偶然地在公園附近發現了一叢燒焦的小草,他們都垂頭喪氣的低著頭,我想:他們可真是可憐,肯定不會再活過來了。光陰似箭,日月如梭,轉眼間,春天到了,我驚奇的發現:小草居然露出了尖尖的小腦袋,一陣風吹來,它微笑著向我打招呼。多么堅強的小草呀!我忍不住叫出聲來。真是:野火燒不盡,春風吹又生。

              這叢小草給了我極大的啟發,使我明白了無論在怎樣惡略的環境中,都不放棄生的希望,要勇敢的面對生活,面對困難,永不退縮。

              我敬佩小草,它雖然不像鮮花那樣美麗,不像大樹那樣挺拔,可它具有堅不拔的.精神。這種精神值得我們每一個人學習。

              其實只要認真的觀察,大自然中的所有動植物,都是我們的好老師,只要我們肯學,天天都會有收獲。

            啟示作文 篇3

              生活中,每一種生物都可能是我們的導師,即使是一只小小的螞蟻。

              有人說,螞蟻怎么可能是我們的導師呢?它那么弱不禁風,隨手一捏就歸天了。可你們曾注意過嗎?在你捏住它的時候,它的掙扎,它的那種求生的欲望。我曾經歷過,目睹過它的堅強,還有它的堅持不懈。

              有一天,我被舅舅派到他的店里,“光榮”地接任守護人這個位置,實際上是幫他看店。百般無聊的我坐在店門口,像極了壓鎮妖魔鬼怪的門神。忽然,我眼前一亮。啊!是一只小螞蟻。閑著沒事干的`我,玩性大發,拿了一塊磚頭擋住了它的去路。小螞蟻先是一愣,后是掉頭比之前快二倍的速度跑,像是發覺危險要來了似的。不過,它不跑還可以,可它跑了,反而把我所有的興趣出動了。

              小螞蟻跑了,我就擋。一跑一擋,一跑一擋……小螞蟻的出路越來越少。終于,路被擋得水泄不通。我一開始以為:這下小螞蟻無路可逃了吧!如果我是它,面對比自己大幾十甚至幾百的“對手”我肯定會乖乖的束手就擒,聽天由命吧!

              可小螞蟻卻并沒有氣餒。它帶著疲憊,一個角落,一個角落得去找。即使筋疲力盡,小螞蟻也從不放。終于,小螞蟻在一個小得不能再小的洞里鉆了出去。我望著小螞蟻,目送它很遠很遠……看啊!一只小小的螞蟻對生命的熱愛是那么的強烈。

              我們也要不拋棄希望不放棄未來。如同螞蟻,努力向前。

            啟示作文 篇4

              “滴水能把石穿透,萬事功到自然成。”這話說的好,然而,真正理解這句話的含義還是我學乒乓球的那段時光。

              一天,媽媽給我買了一副“亞平”牌乒乓球拍和一個“戰甲”乒乓球,讓我自己練字發球。我神氣地接過拍子,一臉的傲嬌,心想:這怎么難得到我了?媽媽見我一臉的.驕傲,便提醒我:“打乒乓球可不容易,必須做到眼到,心到,手到,還要動作敏捷。”

              為了大顯身手,我迫不及待地來到平壩,右手拿拍子,左腳向前,右腳向后,身體前傾,對準墻練習發球,接球,我揮舞著球拍,球在乒乓球和墻面來回跳躍,就像一個聽話的小精靈。

              練好了基本功,爸爸就開始訓練我的球技了。爸爸向我發來一個旋球,我盯緊球的動態,順勢向左回擊,爸爸見我右邊沒有防備,就向右邊彈球,我急忙沖向右邊接球,還沒等我反應過來,球又跳向左邊,我接不住了,只好眼睜睜地看著球飛了出去,再滾到乒乓球桌下,我累得氣喘吁吁,有些沮喪了。

              這時,爸爸走過來對我說:“這種球叫左右球,你接球后,要立刻回到球臺的中間,瞄準目標,見機行事,不能左右來回跑動。”聽了爸爸的話,我開始總結經驗,自己想辦法主動攻擊,經過反復練習,我不僅能輕松對付爸爸,還有了自己的方法。爸爸見我球技見長,后來又派來他的同事教我抽球,經過幾番苦練,現在我打乒乓球可謂如魚得水,還常常打敗爸爸咧!

              “滴水能把石穿透,萬事功到自然成。”這句話的確不錯,在生活中做任何事,只有勤學苦練,才能成功,這次學乒乓球若不是我反復練習,堅持不懈,怎么可能打敗我的爸爸呢?

            【啟示作文】相關文章:

            啟示的啟示作文12-02

            啟示作文《登山的啟示》08-18

            啟示作文《爬山啟示》08-14

            關于啟示的啟示的作文11-21

            啟示作文:秋葉的啟示12-06

            啟示作文《樹根的啟示》11-17

            生命的啟示_啟示作文11-28

            動物的啟示作文:蒼蠅的啟示10-28

            關于蝸牛的啟示的啟示作文10-18

            有關啟示的作文:生命的啟示11-18

                    <pre id="bbfd9"><del id="bbfd9"><dfn id="bbfd9"></dfn></del></pre>

                    <ruby id="bbfd9"></ruby><p id="bbfd9"><mark id="bbfd9"></mark></p>

                    <p id="bbfd9"></p>

                    <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p>

                      <th id="bbfd9"><form id="bbfd9"><dl id="bbfd9"></dl></form></th>

                      <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p><p id="bbfd9"></p>
                      <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"><progress id="bbfd9"></progress></cite></p>
                      飘沙影院