啟示的作文

時間：2025-05-10 09:15:27 啟示我要投稿

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啟示的作文集合（4篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的啟示的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

啟示的作文集合（4篇）

啟示的作文篇1

　　這是今天剛剛發生的一件小事情，很容易讓人們忘記，但是我覺得，它是一件值得記在日記本上的事，值得讓我們去反思的。

　　今天上午，陽光明媚，課間大家都照常玩耍、打鬧，玩得甚至都沒有看到教室走道里有5元錢，靜靜地在那躺著。一位細心的同學走進教室的一瞬間，看到了地上的錢，隨即撿起并交給了老師。老師接過錢，平和地說：“哪位同學丟了5元錢，一會兒到辦公室來領。”同學們安靜下來，回頭看向‘富翁薛’，因為大家都知道‘富翁薛’平時都帶很多錢來買零食，這錢一定是他的。可見‘富翁薛’并沒動靜，這錢到底是誰的？大家也疑惑了。這時有三位同學幾乎同時舉手說是自己的，真是不約而同啊！一看這場景，老師愣了一下，隨即臉色很難看，生氣地丟下一句話：“來辦公室”。三位“失主”自然也跟了過去。

　　不大一會兒的功夫，三位出來了，一位高高興興，又說又跳的，另兩位低著頭，什么也不說，靜悄悄地回到座位上。這個時候，大家都猜到了那5元錢是誰丟的了，好奇心轉移到老師是怎么偵破此案的`呢？一下午的時間大家都在討論這個話題，后來有知情者終于滿足了我們的好奇心。原來，另兩位同學是帶著僥幸心去領錢的，一到辦公室，這兩位就有點‘做賊心虛’。老師一連串的問話：“這錢到底是誰的？分別在哪兒丟的？帶錢是干什么的？”真丟錢的自然有道理，地點和用處說的頭頭是道，另兩位就沒自信了，囁嚅了半天，只是說自己也丟錢了，丟在哪兒不知道，也說不出帶錢的具體用處。在老師嚴厲目光注視下，這兩位承認這錢不是他們的。原來，這個案子這么痛快就破了，真有點辜負同學們的好奇心呀！

　　雖然這件事沒有引起太大的風波，很快就會過去，但我在猜想老師一定會在某一節的班隊會上提到這個事兒，也一定會對我們有所說教。

啟示的作文篇2

　　姜，一個許多人聽到都會十分厭惡的字。這是因為它的味道很難吃，有一種說不出來的怪味。許多人吃到姜時，會立馬將姜吐出來，然后大口大口吃饅頭或米飯，想把姜的難吃味給壓下去。我也不例外。我吃飯時不小心吃到姜時，會想也不想地“呸”一口吐出來，然后憤怒地說：“難吃的姜，不放不行嗎！”媽媽總是心平氣和地說：“幾乎每一道炒菜都少不了姜，沒有了姜，這一道菜就沒有好味。”“姜這么難吃，怎么會為飯菜提供好味道呢？”我還是一肚子火。“姜雖然自身難吃，但它總是為炒菜提供美味。姜的這種品質不是值得我們每個人學習的嗎？”我恍然大悟，是哦！這不和社會上的.一些人一樣嗎？有些人默默無聞，總是在背后為他人奉獻，不求名利。

有些人卻用自己微不足道的榮譽和成就催眠自己，夸耀自己，卻忘了那些在背后為你奉獻的人！

　　以后的日子，不至于對姜毫不留情的罵，但是，它是我最崇敬的東西，它是世界上就高尚的東西。我們人類，也要做一個“姜”，不是嗎

xx六年級1班六年級:

啟示的作文篇3

　　它越來越短，可人們知道的東西卻越來越多，這就是粉筆！也正是粉筆的無私奉獻，老師才能傳授給我們知識，讓我們為祖國出力！

　　從粉筆被制造開始，它就命中注定要為人類服務，并用它短暫而又偉大的一生助就我們的成功，卻不惜犧牲自己的生命。

　　而在我們的祖國，不也正是因為有千千萬萬個“粉筆”，才如此繁榮、強盛嗎？

　　在學校，有誨人不倦的“粉筆”；工地上，有默默奉獻的'“粉筆”；醫院里，有仁心仁術的“粉筆”；集體里，有無償奉獻的“粉筆”…….

　　各行各業的“粉筆”在一起努力，促進了祖國發展，然而，如果我們班集體的每一份子都一起努力的話，我們也會進步！

啟示的作文篇4

　　一句話，能帶給人們多少的省思?一句話，能帶給人們多少的想法?一句話，又能帶給人們多大的改變?一句話，雖然簡短，但如果我們能夠深入其中、了解其意，一句話帶給我們的啟示，是能使人反省的；是能使人思考未來的；更是能使人改變自我的。也許，就是因為那些賢人看見我們的不足，才留下這些意味深遠的話；也許，就是因為那些古人經歷過人生的酸甜苦辣，才留下令人動容的字句；也許，就是因為那些名人經歷過絢爛七彩的人生，才留下使人省思的一句話。想一想，在生活中，有沒有讓自己感到深刻的一句話呢?

　　陶淵明告訴了我們：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”，人的青春歲月，是不會重來的，就像一日，也不可能再次回到早晨，我們應該及時努力，因為歲月是不會等人的。這一句話，著實的告訴了我們把握青春的重要性，時間，就像河水一樣，不斷不斷的流動，從不曾停歇，而河水，也不可能倒流。與其讓自己追著時間跑，不如把握時間，有計畫性的生活，如果不懂得把握青春，便無法創造光明的未來，航出屬于自己的康莊大道。

　　其實從古至今，便有許許多多的古人告訴我們，只要把握青春、把握現在，你我都能夠創造美好的未來。例如，太史公——司馬遷，他因為幫李陵辯護，使漢武帝勃然大怒，于是，司馬遷被迫接受宮刑，但是，他仍然知道他現在所擁有的'就是他那自由的時光，于是他奮筆疾書，整整用了十三年來撰寫史記。還有紅樓夢的作者——曹雪芹，雖然曹家已沒落，但他不放棄自己，因為他知道自己擁有的是時間，花了十年的血淚寫出了紅樓夢一書。

　　這些古今中外的例子我們都可以發現到：“把握時間，就能夠創造未來”。陶淵明的雜詩：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”，是我印象最深刻的一句話，這句話，告訴了我們要把握時間、珍惜青春，因為歲月是不等人的。要能夠把握時間，我們就要遵守“今日事，今日畢”的守則，不要無止境的把事情推到明天，這樣每天都會覺得事情怎么那么多?所以，讓我們秉持著把握時光的精神，規劃出最完美的人生藍圖!

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