啟示的作文

啟示的作文[經典]

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的啟示的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示的作文 篇1

　　童年時，一年中有許多時間我都是泡在河水里的。一是到深水里游泳，二是挖蚯蚓來釣魚，三是從水草中捉蝦，四是在石頭下摸蟹。真是要多好玩有多好玩。

　　摸蟹是特別有趣的事情。

　　蟹的眼睛長長地伸著，左轉右轉；蟹的兩只大鉗，能生生地鉗斷你的魚線，能把你的手指鉗出血來，也能鉗著獵物塞進嘴里美美地飽餐；蟹走路總是橫著來，不像別的動物一般都向前走；蟹常常會換掉身上的硬殼，換殼的時候，背上先裂開，一個肉團會從裂口中擠出來，那幾天它特別弱，但過幾天就會長出大一些的新殼，螃蟹就這樣換一次殼長大一些……所有這些都使我產生過無盡的'遐想。我常常在內心里感謝那些水、魚、蝦、蟹……沒有它們，我的那些文字肯定會少許多趣味。沒有它們，我會有許多東西悟不透徹。

　　蟹，不僅給了我童年的樂趣，給了我寫作的“營養”，還使我從它身上悟到了寫作的道理。它的雙眼伸縮自如，觀察事物角度新奇，靈活多變，可以看到最獨特的形象。寫作的人，如果沒有這樣一雙眼睛，肯定是“長不大”和“走不遠”的；它強勁的雙螯，一邊獵取食物，營養自己的身體，一邊招引著波濤或潮汐，與惡勢力斗爭。作為作家，不從書本和生活中吸取營養，不敢針砭假丑惡，當然也算不得好作家；它多條腿走路，即使斷掉幾條也能跑得很快，而且不隨大流，另辟蹊徑，作為作家，不當多面手，不獨辟蹊徑。恐怕也很難多出作品，出好作品；它會一次次蛻掉舊殼努力生長，雖然每次蛻殼都要經歷陣痛，但新的生命更加蓬勃。作為作家，難道不需要從一次次陣痛中重生嗎？

　　所以，我常常想，在文學的海洋里，我是應該做一只螃蟹的。

啟示的作文 篇2

　　朋友，你知道龍涎香是如何產生的嗎？

　　龍涎香是一種名貴的動物香料，有“天香”“香料之王”等美譽，它的香氣可保持長達數百年。那么，龍涎香是怎樣產生的呢？原來，它源于抹香鯨的體內。抹香鯨最喜歡吞吃章魚、烏賊等動物，而這類動物體內堅硬的“角喙”，在抹香鯨的胃里不能消化，如果直接排出體外的話，勢必割傷腸道。于是抹香鯨的膽囊分泌出大量膽固醇進入胃內，將這些“角喙”包裹住，形成罕見的龍涎香，然后再緩慢排出體外。稀世的香料就這樣產生了。

　　剛剛產生的龍涎香不僅不香，還會奇臭無比。它需要在海波的摩挲下，陽光的'曝曬下，空氣的催化下，臭味才能慢慢消減，然后淡香出現，逐漸變得濃烈；顏色也會由最初的淺黑色，漸漸變為淺灰色或白色。白色的龍涎香品質最好，但往往需要經過百年以上海水的浸泡，將雜質全漂出來，方可“修”得此上品。

　　最美好的東西總需要經過最痛苦的孕育。你若希望綻放，就必然要積蓄；你若希望騰飛，就必然要助跑。任何人都不可能一飛沖天。耐心等待，切莫急功近利，這樣，我們才能“由臭變香”，收獲人生中最珍貴的“龍涎香”。

　　這又讓我想起了曾讀過的一則資料。

　　在西班牙港口城市巴塞羅那有一家著名的造船廠，它已經有一千多年歷史，這個造船廠從建廠的那一天開始就立了一個規矩，所有從造船廠出去的船舶都要造一個小模型留在廠里，并把這只船出廠后的命運由專人刻在模型上。因為歷史悠久，所以陳列室也逐步擴大，從最初的一間小房子變成了現在造船廠里最宏偉的建筑，里面陳列著將近十萬艘船舶模型。

　　在陳列館的一面墻上，是對上千年來造船廠所有出廠船舶的概述：造船廠出廠的近十萬艘船舶當中，有六千艘在大海中沉沒，有九千艘因為受傷嚴重不能再進行修復航行，有六萬艘船舶都遭遇過二十次以上大災難，沒有一艘船舶沒有受傷的經歷……

　　這里成為西班牙人教育后代，獲取精神力量的象征：所有的船舶，不論用途是什么，只要到大海里航行就會受傷，就會遭遇災難。

　　如果因為遭遇了磨難而怨天尤人，如果因為遭遇了挫折而自暴自棄，如果因為面臨逆境而放棄追求，如果因為受了傷而一蹶不振，那你就大錯特錯了。人生就是這樣的，只要你有追求，只要你去做事，就不會一帆風順，就像大海里的船舶，只要不停止航行，就會遭遇風險。沒有風平浪靜的海洋，沒有不受傷的船。

　　在順境中享受安逸，不思進取，勢必被社會所淘汰；在逆境之中立志拼搏，發憤圖強，也能成為有用于社會的人才。不經過主觀努力，僅僅依靠好的客觀條件就想成才，實際上是一種偷懶思想。無論周圍的環境是優還是劣，都不是成才的主要因素，更不是成才的唯一條件。要知道，沒有不受傷的船，更沒有不受挫折的成功！

　　美酒的芳香來自痛苦的發酵和苦澀的蒸煮。龍涎香的修行經過，與蚌病成珠有異曲同工之妙。若非一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？不經歷風雨，怎么見彩虹？“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　行走在漫漫人生旅途，誰不想得到更多的掌聲、鮮花、喝彩，施展自己的才華與魅力呢？誰不渴望實現自己人生的遠大理想與輝煌目標呢？那么，請你也像龍涎香一樣地修行吧！

啟示的作文 篇3

　　“叮零零……”清脆悅耳的上課鈴聲再一次響起，好像在說：“上課了，上課了，快回教室去嗎！”我們都端端正正地坐在教室里，安安靜靜地等待黃老師的 到來。我在心底里暗暗地思考：黃老師什么時候來呀？說曹操，曹操到。黃老師大步流星地走了進來，神秘兮兮地說：“今天，老師要跟大家做一個游戲，好不 好？”“好！”同學們異口同聲地說，教室里亂哄哄的，同學們有的擊手拍掌，有的手舞足蹈，還有的在跳“江南styly”，黃老師拍拍手，示意大家安靜，全 班頓時鴉雀無聲，連飛蟲“撲撲”的聲音都清晰可聞。

　　黃老師先是在黑板上畫了個圓，轉過身問我們：“大家覺得這個圓像什么？”“像雞蛋！”一位同學不假思索地回答。“不對，像棒棒糖！”陳詩晴脫口而出，“錯錯錯，是猴子的半邊屁股！”一個同學毫不猶豫地說，全班哄堂大笑，連老師也笑得直不起腰。

　　這時，老師說：“請你們把剛剛發生的過程記錄下來，記住，不要加標點。”同學們十分驚訝，那表情真是丈二和尚——摸不著頭腦。寫片斷不加標點，簡直 是聞所未聞嘛！可是師命難違，我們只能照辦，黃老師叫一些同學讀自己的片段，那些一口氣讀完的人，氣都闖不過來，我也讀了讀，險些“吐血身亡”。

　　老師又叫我們亂加標點，讓一些人來讀，有的`人讀得一字一頓，有些人讀得結結巴巴，還有的把不搭配的詞語連起來，讓大家笑得前俯后仰。原來加錯標點會這樣，我可不要這樣加標點。

　　老師給我們講了個有趣的標點故事：有一個同學帶著便當到學校吃，他對同學說：“大便當，飯。小便當，菜。”而一個同學十分調皮，對大家講：“大便，當飯。小便，當菜。”全班大笑，那位同學十分尷尬。

　　對呀！做什么事都要認真，認真的，用心的你一定會有更大的發現！

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