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            以讀書的啟示為題作文

            時間:2025-11-05 21:54:45 啟示

            以讀書的啟示為題作文

              俗話說:書是人民智慧的結晶,我們的知識是靠書來增長的,讀書,我從中感受到很多啟示。那么,下面是小編給大家整理收集的以讀書的啟示為題作文,希望大家喜歡。

            以讀書的啟示為題作文

              【篇一:以讀書的啟示為題作文】

              現在的小朋友很少獨自出門玩兒,家長怕出危險,不放心。我們只好在家里讀書、看電視。

              這樣也能增長見識,從中受到教育。我愛讀書,我從書中讀到這樣一個故事:故事中講到,有一天,小作者走在馬路的右邊,正思考著一道莫不可深的問題,突然,在他的`眼前閃了一道白光。頓時響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲,他猛地抬起頭卻見一個青年人懷中抱著一個嬰兒,那個嬰兒正安然地睡著,卻不知道自己差一點就落入死神的懷抱。

              那個年青人除了擦破點皮外并沒有內傷。旁觀者都為那個青年人鼓掌叫好,夸他機智勇敢。他問那些鼓掌叫好的叔叔們,叔叔們說:這個年輕人太勇敢了,接著說了前后經過。原來有一家人帶著孩子高高興興地走在街上,還推著嬰兒車一步一步走著,他們去百貨買衣服,在上上坡的時候人太多,他們被擠到下面。突然,那位母親“嗖”的一下子不小心脫了手。嬰兒車順著下坡滑了下來,一位年青人想救他們,此時,正往前快速駛來的車,根本無法停下,一看快要車毀人亡了,年青人沒有過多考慮,挺身而出。由于速度快些而又及時,嬰兒車得救了。年青人的舉動讓人們叫好!而且當年青人毫發無損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆善良的心,遇事機智勇敢,方能化險為夷。鳥想高飛先振翅,人求上進先讀書。

              書是人進步的階梯,更能引導我們走向成功的彼岸。

              【篇二:以讀書的啟示為題作文】

              如果說人生如畫,書就是多彩的顏色;如果說人生如海,書就是奔瀉的江河;如果說人生如山,書就是綿延的山峰。那么怎么讀書呢?

              要知道,想讀好書,方法才是最重要的。首先,我會思考,并一遍又一遍的讀那本書,然后,我會把書中的好詞好句記錄下來,做完這些,我會想想作者是什么樣的,他會有怎樣的經歷呢?又做完這些,我會把書中學到的列個單子,最后我會把知識記在自已隨身帶的采密本里,然后記在腦子里。

              就說那一次吧,那天考試,我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題,最后我得了九十六分,那是因為我在學校里就搞定了作業,回家做了一份又一份練習題,看了好多書,從這里,我明白了,讀書的時間是自已省出來的,擠出來的。就像一位名人曾經說過:“讀書的時間就像海綿里的水,只要你肯擠,他就會被你擠出來了。”

              書能增長知識,書能成為我們的'伴侶,書是一股無畏的力量,書也是一處你隨時想去就去的故地,我們的生活只有有了書,才有了更多的意義,高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”書是我們生活的一大部份,讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧!

              書能給予我們文化,能讓我們的生活更有意義,這就是書給我的啟示。

              【篇三:以讀書的啟示為題作文】

              書,是人們智慧的金鑰匙,高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”

              從小,我就對書十分喜愛,雖然看不懂,但只要一摸到它,就會感到無窮的知識正在涌入我稚嫩的心田,那是多么自然,多么和諧。

              上了小學二年級,我才真正明白了書中的含義,它使我在人生的旅途中永不言敗。當我看了《魯濱遜游記》時,我明白了故事中人物的求生欲望是多么強烈!之后,我也模仿著他們,勤儉節約,養成了不浪費食物的好習慣。

              過了小學二年級,我又踏上了三年級的新征程。在三年級時,我不只滿足于故事書了,迷上了作文書。有一次,爸爸媽媽罵了我,我像個“淚人兒”似地沖進了我的房間,我在房間里傷心地哭著。突然,一本作文書呈現在我的眼前,我打開它,一個個有趣而又生動的情節仿佛把我帶進了“書的王國”,我在“奇幻的經歷”中盡情地遨游,感受到了許多知識如潮水般地向我涌來,我敞開胸懷,盡情地享受著知識給我帶來的快樂和無窮的樂趣。漸漸地,我又把書中優美的詞句運用到了學習中,我的作文也因此有了新的起色。這時,我不禁感慨:“書,幫助了我的學習,真是一位無聲的老師啊!”

              光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就到小學五年級了。這時,我的閱讀知識已經裝滿了我的'腦海,我越來越體會到讀書給我的啟示和快樂,我愛書籍,是它為我創造一個完美的人生奠定了基礎,是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示!

              【篇四:以讀書的啟示為題作文】

              我的作文成績一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試,我最討厭作文,也討厭出題的老師:為什么作文的分值那么高,害的我分數上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,干脆就面對現實吧!

              在此后,我想盡辦法提高我的`作文水平,可作文分就是上不去,難道就這樣放棄嗎?我去請教媽媽,她只說了一句話:讀書破萬卷,下筆如有神。對呀!我可以通過閱讀來提高我的作文水平呀!

              此后,我的零花錢大都買了書,可買來的沒有一本我愛看的,我又去請教媽媽,她說:閱讀,先要培養興趣。這樣一說,我可還真明白了。我就先讀雜志,例如:《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費壓的我喘不過起來,作文水平是提高了,可我連日常花費都沒了。難道就再次放棄嗎?我正要再次去請教媽媽,可一想:事不過三,我已經去了兩次,這次就應該自己找了。

              就這樣,我熬過了一個月,終于在書上發現:書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣,作文成績提高了,花費也少了。這不是一舉兩得嗎?

              如今,我的作文水平大大提高。讀書破萬卷,下筆如有神。這句話讓我受用不盡!

              【篇五:以讀書的啟示為題作文】

              那年我8歲,爸爸媽媽很忙,經常送我去書店里看書。說是看書,其實我是完成老師布置的看書時間,胡亂翻著看書。

              那是一個陽光燦爛的星期六,我走進書店里,熟門熟路地來到書店的書架旁,拿起一本自己喜歡的書,坐在地上翻起來。柔和的陽光從玻璃窗透射進,顯得特別溫暖。

              隨著時間的推移,書的頁數慢慢地減少了。我胡亂地讀著,熟練地翻著書。也許是我“讀”得太快了,不一會兒我就已經把它給“看”完了。我著急地等著爸爸來接我回菜市場。我坐在地上,想著等會爸爸接我去菜市場和小伙伴們一起玩耍的情景。我時不時地把頭往后轉,看看爸爸有沒有來。一轉眼就撞見了爸爸。我迅速地跑到了爸爸的.面前。爸爸看了看我,問道:“今天看了什么?里面講了什么呢?”頓時,我啞口無言,只說出了書名,卻沒有說出書里講了什么。我不好意思地低下了頭,站在那里,紅著臉說:“爸爸,我忘記了。”

              爸爸伸出了粗糙的大手,摸了摸我的頭,說:“蕾蕾,走馬觀花地看書,翻過了,什么也不懂,等于沒有看。”是啊,剛才我只看看插圖和自己喜歡看的一些部分,隨意的亂看就解決了!這樣看書,真是自欺欺人。

              三年過去了。當年那個指揮看插圖。不知讀文字的孩子,已經是一位當姐姐的小大人了。那一天以后,我再也沒有像以前那樣看書了。當我再看書的時候,就會想起爸媽對我說的話:看書不是為了完成任務而看的,而是提高你自己的閱讀與作文水平。一個人要是從小多積累多閱讀,自己的作文就有所提高。

              三年那個陽光燦爛的星期六,給我留下永久的回憶和終的啟示。

              【篇六:以讀書的啟示為題作文】

              讀了書之后,我知道了很多啟示。就讓我講給你聽吧!

              我的第一個啟示是從一個故事里知道的。就是《龜兔賽跑》,從這個故事里,我知道了:如果你某個長處很好,但有人某個長處不比你好。你以為他是不會比過你的,所以你就很懶惰,但最后卻讓別人超過了你自己。這個啟示在我的生活中也發生過。

              我的成績一向都很好。有一次,我語數都很好,我的同學成績很低。我以為她下次也不可能比我高,但沒想到,她下一次就超過我了,這時,我就想到了一句名言:驕傲使人落后,謙虛使人進步以及這個故事。這個啟示給了我很大的.感觸。

              還有一個啟示也是從一個故事里知道的,這個故事是:《烏鴉兄弟》,給我的啟示是,人不能太懶。在極其惡劣的情況下,不要老想著別人回去弄,而是自己去動手做。不然最后落得兩手空。

              我說的只是一點點,書還有很多啟示,希望你去多多觀察。我相信你也能找到書的啟示。

              【篇七:以讀書的啟示為題作文】

              人們都說:“開卷有益。”但這也不全對,有的書看了會讓人學壞,可有的書是好的,爸爸媽媽不讓我看不好的書,這是為我好。

              我從小愛看漫畫,但是,漸漸地,我長大了,這一類書已不再能滿足我。我剛看童話的時候,童話里有樂趣、有想象的翅膀,使我一看就看很多篇,我把我隨著我的年齡的增長。我又開始看《魯賓遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》等這一類的'書籍開始我還不喜歡看這些書,因為,沒有了童話里的幻想,多了一些現實中的磨難,但是,隨著情節的深入,有些地方很吸引我,我看的很認真。這些書讓我懂得了,生活有酸甜苦辣,并不都是一帆風順,遇到困難,不能退縮,要去戰勝它,也不能半途而廢。

              讀書要認真,讀的時候,要把好詞好句都記下來,這樣,在以后寫文章時能靈自如的運用,作文才能進步。看書就像小蜜蜂采蜜一樣,只有付出辛勤的勞動才能釀出香甜可口的蜜,書看多了,腦子里的知識也越來越豐富了。書是我一生的好伴侶,也是我一生的營養品。我要感謝書!

              【篇八:以讀書的啟示為題作文】

              我是一個愛讀書的小男孩。從很小的時候我就特別喜歡書,每當我哭鬧的時候,只要媽媽讀一篇有趣的小故事,我就會漸漸平靜下來,專心地聽。

              有時候我讀一本書遍數多了,就會感覺自己像身臨其境一樣,我讀《窗邊的小豆豆》時,我仿佛到了巴學園,和小豆豆一起在電車教室上課、一起吃盒飯、唱校歌、做韻律操……讀《三國演義》時,我仿佛來到了那個戰火紛飛的年代,為劉備、關羽、張飛的兄弟情誼所感動,為諸葛亮的足智多謀所折服,為曹操的老奸巨猾、濫殺無辜而感到氣憤;讀《名偵探柯南》時,我仿佛和柯南一起探案,找出兇手,伸張正義;讀《小木偶奇遇記》時,我仿佛看到了小木偶匹諾曹長出了長鼻子,明白了做人不能撒謊的道理。

              隨著我讀書的`增多,我越來越清晰地體會到讀書的益處。家里的書我反復地讀,愛不釋手,經常忘了吃飯,媽媽給我起了個外號叫“小書蟲”,不過,我這個“小書蟲”啃得可是知識,我可是很愛惜書的喲!我孜孜不倦地讀書,家里的書已經不夠讀的了,于是,每次出去買東西時,我會讓爸爸媽媽把我送到新華書店去看書,有一次,我正在看書,突然一個員工說:“不買就別看”。所以,我總躲著員工偷偷看書,我經常看地手酸腳麻,可心里卻美滋滋的。

              好吃的東西、好玩的東西總有吃夠、玩夠的一天,可讀書跟它們不一樣,越是深入其中反復閱讀,越能體會到其中的樂趣,有書籍同行,一生都會很快樂,這就是讀書對我的啟示。

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