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            三年級寫景作文秋天的圖畫指導

            時間:2025-12-19 17:49:31 秋天

            三年級寫景作文秋天的圖畫指導

              一、審題:

            三年級寫景作文秋天的圖畫指導

              1、描寫的圖畫必須與秋天有關。

              2、圖畫可以是從別處選取來的,也可以是自己畫出來的。

              3、要表達自己對秋天的喜愛、贊美之情。

              二、選材

              天空:秋高氣爽、天高云淡

              田野:莊稼豐收、農民忙碌

              果園:瓜果成熟、芳香四溢

              落葉:隨風飄落、翩翩起舞

              秋雨:秋雨綿綿如煙如霧

              動物:大雁南飛、松鼠儲糧

              小孩:游玩嬉戲幫忙豐收

              三、寫作方法:

              1.認真觀察。

              (1)看人。根據人物的動作、神態確定他們在干什么,根據衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。

              (2)看景。看都有哪些景物,哪些是我們熟悉的,哪些值得我們寫,哪些富有秋天的特征。

              (3)看物。圖畫中的事物和人物的生活、工作、學習等有什么關系。

              2.按空間順序寫。或由遠及近,或從上到下,或從左到右,或從整體到局部。

              3.適當運用比喻、擬人、夸張等修辭手法。

              4.動用五官。

              只用一種感官來寫景物,描寫難免單調,讀起來不過癮。如果五官能來個全家總動員,將我們看到的、

              聽到的、聞到的、嘗到的、感受到的盡可能多地寫下來,那讀的人就像是親身體驗一樣。

              例:《秋天的圖畫》看到的:樹葉、田野、果園以及一些小動物忙碌的場景。其中不乏秋天的色彩,有黃色的銀杏葉、紅

              色的楓葉、金黃的田野、各色的菊花。聽到的:風吹樹葉“唰唰”的聲音感受到的:帶著清涼和溫柔,輕輕地到來。聞到的:各種水果的甜香。

              四、構思

              1、擬題

              以描寫的主要事物擬題。如《雁兒高高飛》《一場落葉雨》《水果噴香》

              以對秋天的情感擬題。如《快樂秋游》《我愛秋天》《贊美秋天》

              2.開頭:開門見山,點明題目。

              例:①一場落葉雨之后,秋姑娘來到人間,大自然一派豐收、喜慶的景象,不過最熱鬧的還得是那香

              甜四溢的果園。(《秋天的果園》)

              ②過了炎熱的夏天,我們迎來了涼爽的秋天。秋天真美啊,像一幅幅多彩的圖畫。(《美麗的秋天》)

              3.中間:抓住秋天景色的幾個特征來寫。

              截取富有秋天特征的幾處景物或人物的活動場面來寫。抓住景物的特點來寫,對景物的形狀、姿態、

              色彩、聲音等各方面進行觀察、比較,選取其最具特征的方面來寫,按照一定的順序,適當運用比喻、

              擬人、夸張等修辭手法。

              4.總結自己對秋景的切身感受。

              例:①啊,多美的秋天啊!我愛你,秋天!(《我愛秋天》)

              ②秋天,美麗的秋天,讓我們為你獻上最熱情的贊美吧!(《贊美秋天》)

              五、擬題綱

              寫的時候要注意:要將哪些內容寫進去,分成幾段?最好是每一段有一個大意。你可以擬一個提綱。

              例如:題目:秋天的圖畫

              第一段開頭可以開門見山,點明題目。第二段可以寫果園

              1、水果都成熟了。

              2、那紅彤彤的蘋果像個害羞的小姑娘

              3、石榴大大方方的掛在枝頭大笑,露出了

              4、柿子就像一盞盞

              5、一串串葡萄

              6、一個個鴨梨

              7、顆顆棗兒第三段可以寫田野:

              1、那稻田里,的稻谷,隨著風翻起了??農民伯伯們來到了田里,他們背著??扛著??

              2、菜地里,

              第四段:結尾點題,抒發情感

              這真是一幅五彩繽紛的秋色圖啊!

              六、佳作賞析(略)

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