有關假日趣事作文3篇
上學的時候，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編精心整理的我愛我班主題班會方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛我班主題班會方案1
一、活動目的
1、體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關心別人、幫助別人，發揚團結合作的精神。
2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。
3、培養學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結友愛、互幫互助、謙讓，養成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
二、活動形式
故事分享，室內游戲，音樂欣賞，互助小幫手。
三、活動準備
游戲安排，報紙，多媒體。
四、活動過程
（一）隊列儀式
中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數。
小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。
小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊應到x人，實到x人全部到齊，報告完畢。
中隊長：接受你的報告。（敬隊禮）
小隊長：（轉身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。
中隊長：報告中隊輔導員老師，三（1）中隊應到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結互助，我愛我班，請中隊輔導員批準。
中隊輔導員：接受你的報告，同意開展活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功！
中隊長：第一項出旗，全體起立敬隊禮。（禮畢） 第二項唱隊歌，由王月指揮。（請坐）
中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準備好了嗎？有請主持人上場。”
（二）活動過程
主持人甲：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒得更旺盛，才會擁有持久的熱量。
主持人乙：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰場上的將軍與戰士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結，協調配合才能取得勝利，取得預想中的結果。
主持人甲、乙：團結就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發揮出最大的作用。“下面我宣布：三（1）班“團結互助，我愛我班”主題班會，現在開始！”
主持人甲：首先由梁老師為我們分享一個故事。
師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？
突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學們，你們想到了什么？（同學發言）
小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎？
A.靠別人的幫助 B.靠運氣 C.靠龍鱗 D.團結互助
主持人乙：這就是團結合作的力量，一個班集體，只有團結合作，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。（一小隊出場）
眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。
鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。
嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養物質。
耳朵：不對，不對！我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執行，所以我才是最重要的。
腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。
手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創造財富，沒有手，怎么勞動啊？有我在，才有錢花呀！
腳：你們說的都不對！我才是人體中最重要的.部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。
人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進，才能創造更加美好的未來！
主持人甲：說得真好，團結一致，攜手共進，才能創造更加美好的未來！下面請“眾志成城”參賽選手做好準備。讓我們游戲：在游戲中體驗團結合作的力量，“語言接力賽”現在開始。請梁老師為我們宣讀比賽規則。
主持人乙：通過游戲，我們在游戲中體驗到了團結合作的力量，請大家欣賞歌曲《團結就是力量》
主持人甲、乙：歌詞里說“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強……”如果我們在平時的生活、學習中，團結友愛、齊心協力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說——團結合作力量大！
主持人甲：請說出你知道的有關團結合作的名言、警句或俗語。
1、人心齊，泰山移。（諺語）
2、眾人拾柴火焰高，齊心協力金不換。（諺語）
3、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。（諺語）
主持人乙：接下來請梁老師為我們發“互助小幫手”信條。（發“互助小幫手”信條）
師：請每位同學都來做一位好幫手，互相取長補短，幫助同學改正壞毛病，把它寫下來粘貼在信息欄里，每隔一個周檢查一次，看看我們取得了哪些成績。
師：通過今天的班會你們懂得了什么道理？
這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。
人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。
很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那么重要。
團結、合作的力量是巨大的，是足以創造奇跡的。
主持人甲、乙：一個班級需要團結互助的精神，一個民族，一個國家更需要團結互助的精神。讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們更加熱愛班集體并能驕傲地說“三（1），我們以你為榮！”“團結互助，我愛我班”主題班會到此結束。接下來，有請中隊輔導員為我們講話！
中隊輔導員：同學們，今天的主題班會開得很成功，我們的三（1）班很棒，每一位同學也很棒，老師為你們感到驕傲！種子的發芽離不開沃土，每個人的成長和發展離不開集體，我希望通過這次活動，我們的同學能夠團結起來，共同把我們班建設成為一個團結友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。我相信會有更多的小幫手出現在我們的周圍。
中隊長：全體起立，跟我呼號——準備著，為共產主義事業而奮斗！
全體成員：時刻準備著！
中隊長：全體起立，稍息，立正。
退旗，敬禮！
我愛我班主題班會方案2
班會目的：
1、讓學生更加了解彼此，增進同學間的友情。
2、增加班級凝聚力，激發學生班級榮譽感，集體主義精神。
3、讓學生學會在團結中競爭，勇于展現自己的特長和魅力，發揮一技之長，為自己，為班級創造榮譽。
4、讓每一個人都有主人翁意識，積極為班級管理獻計獻策。
班會準備：
1、提前一周由語文布置學生一篇關于自己班級的周記，通過周記了解學生對班級的感情和對班級中存在的問題等。
2、師生共同收集整理班級一年多以來的視頻和圖片資料。
3、設計前后黑板。
4、創作一首抒發對班級感情的詩歌《我愛我班》。
5、確定主持人。
6、制作PPT。
班會過程：
第一節：回憶篇
1、由現在班級同學回憶自班級組建以來對班級的點滴印象和感受。
播放視頻：去文科班的同學談在3班一年學習生活的感受。
設計意圖：通過同學的回憶，引出3班是一個團結向上的集體，生活在這個集體里是很快樂的，由此進入下一環節。
第二節：快樂篇
1、同學講述班級中的一些快樂有趣的事例。
2、同學才藝展示：
（1）長笛演奏：《漁舟唱晚》
表演者：張涵悅、郁燕蕓
（2）小合唱：《勇氣》
表演者：王新婷、張唯思、王卓、苗磊
（3）跆拳道表演
表演者：李曉楠、張唯思、王卓
設計意圖：通過一些有趣的事例展現3班快樂幽默的一面，通過同學的才藝展示，體現班級同學的多才多藝，激發同學對班級的熱愛。
第三節：團結篇
1、同學講述體現班級團結的事例或感受。
2、回顧因團結而創造的輝煌（視頻）。
3、詩朗誦《我愛我班》。
作者：xxx
表演者：xxx、xxx、xx
設計意圖：告訴同學快樂的源泉是團結，團結可以讓我們這個集體戰勝任何困難，團結可以幫我們創造輝煌。在這一環節將同學對班級的愛推向高潮。
第四節：奮進篇
1、同學講述班級中存在的一些問題。
2、同學對班級建設的建議。
3、聽聽老師的對班級和同學的建議（視頻）
4、家長的期待，展示家長為班級書寫的班風學風。
班風：團結拼搏、超越自我。
學風：刻苦鉆研、勇攀高峰。
5、班長宣讀班級目標。
6、師生互動游戲。
設計意圖：本環節是整節班會的落腳之處，通過本環節將同學對班級的愛轉化為建設班級的動力，讓同學認識到我們的班級不是完美無暇的，還有許多地方需要改進。
班主任講話：
結束：主持人串詞，宣布班會結束
班會主持詞：
1、回憶篇：
主持人：王卓、李瑩
王：在那個炎熱的夏季，
李：帶著千奇百怪的個性，我們匯聚在一起。
王：為了共同的愿望，我們匯聚在一起。
李：一年半的光陰已讓我們彼此沒有了距離。
王：在這個寒冷的冬季，
李：38顆火熱的心將一同唱響愛的旋律。
合：高二（3）班，我愛我班主題班會現在開始！
王：來到這個班級的時間不算長，但每個同學對我們生活的
這個班級都有自己的感受和回憶。
李：下面就聽聽同學們的回憶吧。
2、快樂篇：
主持人：xxx、xxx。
路：剛才同學們都談到了生活在這個班級里是快樂的。
李：就連教咱們班的老師也覺得在咱們班上課很快樂。
路：那是什么原因呢？
李：還是讓幾位同學給我們一個答案吧！
路：剛才聽了同學的發言，我覺得我們快樂的原因主要有：
同學們很活潑、幽默、整個班級很團結。
李：其實還有一點，就是：3班同學都多才多藝，他們常常用他們的才藝為班級爭得榮譽，也為同學帶來歡樂。
路：下面就欣賞同學們帶來的精彩才藝展示。
3、團結篇：
主持人：王卓、李瑩
王：從3班組建的那天開始，我們耳邊就時常響起兩個字“團結”。
李：是的，班主任李老師對我們的基本要求就是：團結。
王：在一年多的時間里團結為我們帶來無數的快樂，也讓我們戰勝了許多困難。
李：下面就聽聽同學們來說說咱們班的團結事例吧。
王：剛才同學們講述了團結給我們力量，團結讓我們更融洽。
李：下面我們通過視頻來看看團結為我們帶來的輝煌。
王：的確，生活在這樣的班級里我們是快樂的，也是幸福的。
李：我們應該珍惜今天的美好時光，珍惜同學間真誠的友誼，
在這樣一個特殊的時刻，我們每個人可能都有許多話要說。
下面請聽幾位同學他們對班級要說的話。
王：請聽詩朗誦《我愛我班》
4、奮進篇：
主持人：何鑫、李曉楠
何：前面我們大家都看到了，我們高二（3）班很團結，很優秀，同學們都很愛這個班級，但人無完人，金無足赤，我們班級也一樣存在許多缺點。
李：是啊！我們的班級的確存在些問題，如果我們愛我們的班級就應該讓她更完美。
何：下面我們就來給我們的班級找找缺點。
李：剛才同學指出了一些咱們班級存在的問題，提出了問題就應該想辦法解決。
何：下面請同學們針對以上問題，提出自己的建議或解決辦法。
李：其實關心我們班級，愛我們班級的不光是我們自己。
何：還有我們的老師們，老師們站的高度跟我們不一樣，對咱們班級的認識應該更客觀，下面聽聽老師們給我們什么建議和期待。
班主任講話：
首先，我為我自己能和大家一起擁有這樣一個團結向上的集體而感到自豪，也要感謝集體中的每一個成員為集體所付出的努力。我們今天班會的主題是一個“愛”字，關于“愛”這個字我有這樣的看法：一個人能夠愛自己父母和親人說明他懂得了感恩；一個人能夠愛自己的集體說明他懂得了奉獻；一個人能夠愛自己的國家和民族甚至世界上的所有人說明他懂得了責任。我們作為跨世紀的一代新人，我們的責任是什么呢？那就是用我們的勤勞和智慧，讓我們國家更加富強，讓世界更加美好。
李：請播放視頻。
何：聽完同學和老師的話，我們了解了我們班級存在的不足。
李：也讓我們知道后面要做些什么了，其實在我們這個班級后面還有一群人在時刻關注我們，那就是我們的家長。
何：今天，我們的家長代表我們班書寫了班風和學風的橫幅，請展示。
李：我們的班風是：團結拼搏、超越自我。
班風的含義是：團結可以克服困難，拼搏可以逾越險阻，惟有超越自我才可以成為真正的王者。
何：我們的學風：刻苦鉆研、勇攀高峰。
學風的`含義是：科學的道路上沒有坦途，惟有汗水和毅力，可以讓我們到達擁有無限風光的顛峰。
合：讓我們牢記師長們的教誨，不斷完善自我，超越自我，讓我們更加完美，讓我們的班級更加優秀。下面聽聽班長代表我們同學全班的宣言。
（班級宣言：我們三班是一個團結的集體，同學們在班中相處的也十分融洽，在這一學期開始，同學們就表現出了對學習的熱情，并且功夫不負有心人，在前一段的多次考試測驗中，我們班的成績都是名列前茅，老師對我們上課的情況也很滿意，但我們在課下落實方面做得還不夠好，因此做好課下落實應該是我們需要改進和做得更好的地方，兩周后我們就要參加英語的會考，我們的目標是全體同學全部通過，不要留下一點點遺憾，因為我們以后的路還很長，不應該就此停止不前。最后我希望我們可以保持住學習的熱情和我們團結的精神去共同面對我們之后的那一年半的時間，爭取在未來的高考中給我們自己，我們的老師和我們的家長一個滿意的答卷。）
5、結束語：
主持人：xx、xx
（xx）讓我們銘記親人的囑托。
（xx）讓我們銘記老師的教誨。
（xx）讓我們彼此關愛。
（xx）讓我們共同進步。
（xx、xx）讓我們的明天更美好！
高二（3）班，我愛我班主題班會到此結束！
讓我們用掌聲歡送領導和老師退場！
我愛我班主題班會方案3
活動目的：
樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
活動過程：
一、主持人導入
同學們，剛開學時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體——五（3）班。同學們，你們愛不愛這個集體？為什么？我想：不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的`人和事？（指名說一說）
二、《我愛我班》主題隊會現在開始。
甲：愛班級，就是為班級爭光，不給班級抹黑，以下幾位同學的做法你覺得對嗎？
乙：請欣賞小品《我是為班級好》。（請戴凱嵩、張小龍、陳強為大家表演）。
甲：那我們一定很愛這個班級吧！讓我們聽一聽一個同學講講她是怎么看待班級的。
乙：請欣賞作文《我愛我班》。（請胡曉琴朗誦）
合：對，讓我們團結起來吧！請欣賞歌曲《友誼花開萬里香》。
乙：我們歌頌過老師、祖國……
甲：讓我們歌頌一下班級吧！請聽詩朗誦《班級我愛您》。（有請褚佳紅）
乙：你是如何深愛著班級呢？請萬筱玲為我們述說吧！請欣賞詩歌《我愛我班》。
甲：有一個優秀的班級，離不開一位優秀老師的精心培育。
乙：讓我們再次感謝我們親愛的老師，請聽歌曲《每當我走過老師窗前》。
三、活動結束。
我愛我班主題班會方案4
主題：我愛我班
教育要求：樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
準備工作：1.搜集有關班級集體活動的圖片資料；2.同學們編排節目。
活動過程：
主持人：《我愛我班》主題班會現在開始：
1、討論“什么叫班級？”
2、討論個人與班級的關系．
我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發促進和大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。請聽故事：《驕傲的菊花》）
秋天來了，秋高氣爽，到處都可以見到豐收的景象。
花開的.最茂盛、美麗的就是菊花了，每當人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”
在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這里，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。
誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。
老師小結：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去。”劉越同學的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。
3．討論班級的不足之處及其原因。并談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發揮積極的作用？
學生討論總結班級不足主要有三點：
1）有的同學學習態度不端正，有不完成作業 的習慣。
2）下課有打鬧現象。
3）有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子。
老師小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級、快樂人生。
最后讓我們用優美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！
我愛我班主題班會方案5
主題班會目的：
樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
學生簡介：
初二年（4）班的同學都比較聰明，大多數榮譽感強，熱愛集體，在學校的各項比賽中多次獲得好成績，但班級也存在一些問題，如：
1．一些同學還存在著作業不完成，學習不刻苦的情況。
2．一些同學組織活動自律性較差的問題。
3．集體意識不夠強，班級凝聚力不足。
主題班會的重點：
1．領會集體的力量
2．明確個人與集體的關系
3．討論初二（4）班的優缺點
主題班會安排：
一、活動：諾亞方舟
1．同學主動組成兩個小隊，每隊8個人：
2．道具：2張紙（代替方舟）
活動要求：在最小的范圍內站下所有的隊員，沒有站到方舟內的人，就表示被大水沖走，在方舟內的人數多的一隊獲得勝利，失敗的一方受罰。
3．由同學們就這一個活動談感受--------目的在于讓同學們自覺理解什么是集體意識。
二、感性理解家的概念：
星空是星星的家，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么初二年（4）班是誰的家。由此，引出本次班會主題---------我愛我家
展示班級風采（過去取得的成績）
班長小結：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班長十分高興。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。回顧過去，我們是多么的自豪，那些時光是那么的美好，我相現在大家心里都有一個和我一樣的想法---------那就是把我們的班級建設得更好才對得起我們一青春歲月，對吧！
三、《我愛我家》主題計論：
共同的目標是：學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。
1．計論個人與班級的關系。
小結---------我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，優秀的同學要想在集體里較好的成長，離不開教師細心的指導、同學們互相啟發相互促進、更離不開大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。
2．計論班級不足之處及其原因。并談談第每個學生應該怎樣揚長避短，班級建設中發揮積極作用？
學生討論總結班級不足之處主要有三點：（提示）
（1）有的同學學習態度不端正，有不完成作業，甚至抄襲作業的習慣。
（2）下課有打鬧的現象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。
（3）有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開小差，說小話。
主主持人小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和集體意識不夠有關。班級建設需要同學們共同努力，班級的活動，如：出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德、通力合作。
3．回憶初入中學時樹立的豪言，精神飽滿迎接期末考試。
主持人：大家還記得初入中學時教師就教育我們：初中三年不僅要有學習目標還要有其他目標，那就是四個學會“學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。國慶馬上就要來臨了，過了國慶我們迎接的'頭一件大事就是什么？眾人回答：（期中考試）既然一個班級是有著共同目標和行動的集體，那么，我們在這次期未考試中，全班要達到一個什么樣的共同目標呢？（眾人討論后，主持人小結：語文、英語要爭一保二，縮小與別班的差距；數學要爭取拿前三名。）
主持人：同學們，當你沉默在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那么晶瑩可愛，卻經不起陽光的蒸曬，也經不起風的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學們，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團結在一起。好嗎。既然這樣，就讓我們一起來讀一首小詩共勉（出示小黑板）
學生：（集體朗讀）
初二（4）班是我家，同學都是好朋友，團結友愛手拉手，你幫我呀我幫你，共同進步朝前走。利益面前要謙讓，榮譽面前不爭搶，團結起來是力量，我家明年更美好。
主持人：最后讓我們共同祝愿美好班級、快樂人生。祝愿我們的學校日新月異，我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比。
我愛我班主題班會方案6
一、活動安排：
1、活動主題：我愛我班
2、活動對象：初二（13）班
3、活動時間：20xx年12月15日
4、活動形式：討論發言，全班分享，相關圖片展示，活動穿插其中
二、活動目的：
目的：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。
三、活動過程：（5個環節，5個活動，1個主題）
第一環節：美好回憶篇（10分鐘）
——（引入）誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長》
（《沙》，班主任介紹《沙》的由來，由20xx級17班學習委員王稀朗讀。）
1、你還記得你剛進入初一的情景嗎？（學生發言）
2、在這一年半的學習生活中你有哪些進步？（學生發言，學習班長點評）
3、說說在班級這個大家庭中你和同學間最難忘的事？（學生回憶，團支書點評）
4、班級的哪些最快樂的事讓我們回味無窮？（引入下面活動，幻燈片展示）
5、幻燈片展示過去的精彩瞬間。
——隊列素質操比賽、拔河比賽、運動會、接力賽、班級文化建設
第二環節：我行我秀篇（15分鐘）
（1）、我要朗誦！（2）、我要歌唱！（3）、我要舞蹈！（4）、我要祝福！
——全班用我們自己獨特的方式表達他們對班級的愛。
1、全班朗誦《我愛我班》詩歌。
我愛十三班，因為我們是一家人。
她是我成長的搖籃，她讓我有了無數伙伴；
我愛我班，因為她給我帶來無限的溫暖，
她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的甘甜。
我愛我班，因為她給我帶來了成功的希望，
她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，
我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂，
她是我成長的樂園，她讓我享受到了陽光的燦爛。
我愛十三班，因為我們是一家人。
2、節目表演
民族舞蹈（獨舞）——穿插在詩歌朗誦中
第三環節：暢所欲言篇（10分鐘）
——大家談：怎樣為班集體增添光彩？（學生發言）
1、讓我們再次重溫——
我們班的奮斗目標——“更高、更遠！永不言敗、眾志成城！”
我們班的班訓——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協作奮進”
我們班的.學風——“你追我趕，你優我學，不甘落后，共同進取”
——優良的傳統必須要傳承下去，由上屆常務班長袁琪祺發言。
2、學生為今后班級的發展暢想，制定班級計劃。（學生發言）
⑴、本期三大發展計劃；（班主任點評歸納）
⑵、我想讓我們班成為一個什么樣的班集體？（現任班長——羅五一發言）
⑶、讓我們努力去做（小組討論并展示——“會”、“能”、“要”、“一定”，）
當班級工作需要我時，我會——（新選禮儀班長——蘭雪梅發言）
當同學間發生矛盾時，我能——
（小組討論、展示） 當參加學校集體活動時，我要——
當學習中遭遇挫折時，我一定——
第四環節：真心祝福篇（5分鐘）
1、請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對班級的祝福。
2、20xx屆7班學習班長蔣婧堯帶給十三班的祝福。
3、科任老師帶給班級的祝福。
4、歌曲改編大聯唱——《相親相愛的十三班》
第五環節：團結奮進篇（5分鐘）
1、班級榮譽展和個人榮譽展。（幻燈片展示，班主任點評本節班會課）
2、全體起立，齊呼班訓——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協作奮進”
3、主持人宣布《我愛我班》主題隊會到此結束。
我愛我班主題班會方案7
目標：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。
一、朗誦《我愛我班》（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個性
（周）我們是應著一種緣分走到了一起（包）組成了一個團結友愛的大家庭（周）請聽詩朗誦《我愛我班》
二、小品
（包）年少的我們，渴盼長大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火
（周）但有時也會迷失方向
（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流四、班徽設計比賽
（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言
（周）“勇于拼搏，敢于創新，奧運精神，一（2）發揚”是我們的口號（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽
（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。
五、男女生對唱《同桌的你》（包）初中三年，我們將攜手走過
（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴
（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；
（周）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》六、發言：同學之間應如何交往
（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？（過程略）
（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”
（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。
（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解（周）營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的七、才藝大比拼水果拼盤
（周）世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛
（包）用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美（周）下面，我們來個才藝大比拼做水果拼盤
（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委
（過程略）
（包）請參賽選手說明創意八、背誦圓周率
（周）人們的創造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時它會讓我們感到不可思議
（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？
九、優秀學生介紹學習方法
（周）看了剛才兩位同學的`表演，真讓我們感到佩服
（包）它展現了我們當代中學生的風采，展現了我們的智慧（周）從小努力學習，長大報效祖國
（包）為此，我們全體同學手拉手，心連心，共同創造輝煌成績
（周）為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外，我們還經常請學習優異的同學介紹學習經驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。（包）現在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法（周）語文：許夢婷數學：惠曉莉英語：黃夢茜十、舞蹈
（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發，與其激動，不如行動（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春
（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。（周）經歷著青春的人們是幸福的
（包）我們應該慶幸，因為我們正值青春
（周）正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春
（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》
十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？
（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。
（周）請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。過程（略）
（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處
（周）這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。
（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度
（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
（包）下面我們請班主任楊老師講話十二、班主任寄語十三、結束語
（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，默默地求索，
（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音真誠。（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，（包）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里
（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會到此結束。
擴展閱讀：
我愛我班主題班會方案8
活動目標：
通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。
活動過程：
一、朗誦《我愛我班》
（周）我們來自四面八方
（包）我們有著不同的個性
（周）我們是應著一種緣分走到了一起
（包）組成了一個團結友愛的大家庭
（周）請聽詩朗誦《我愛我班》
二、小品
（包）年少的我們，渴盼長大
（周）但總是掩飾不了一些幼稚
（包）我們熱情似火
（周）但有時也會迷失方向
（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流
四、班徽設計比賽
（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言
（周）“勇于拼搏，敢于創新，奧運精神，一（2）發揚”是我們的口號
（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽
（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。
五、男女生對唱《同桌的你》
（包）初中三年，我們將攜手走過
（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章
（包）我們是兄弟姐妹
（周）我們是親密伙伴
（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；
（周）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》
六、發言：同學之間應如何交往
（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。
（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？
（過程略）
（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”
（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。
（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解
（周）營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力
（包）溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的t拼盤
（周）世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛
（包）用我們的眼睛去發現美，用我們的'心靈去感受美，用我們的雙手去創造美
（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤
（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍 ，我們想請老師們擔當一下評委
（過程略）
（包）請參賽選手說明創意
八、背誦圓周率
（周）人們的創造力是不可估量的，人的智慧是驚人的
（包）有時它會讓我們感到不可思議
（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？
（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？
九、優秀學生介紹學習方法
（周）看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服
（包）它展現了我們當代中學生的風采，展現了我們的智慧
（周）從小努力學習，長大報效祖國
（包）為此，我們全體同學手拉手，心連心，共同創造輝煌成績
（周）為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外，我們還經常請學習優異的同學介紹學習經驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。
（包）現在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法
（周）語文：許夢婷數學：惠曉莉英語：黃夢茜
十、舞蹈
（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發，與其激動，不如行動
（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春
（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。
（周）經歷著青春的人們是幸福的
（包）我們應該慶幸，因為我們正值青春
（周） 正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。
（周）我們用舞姿詮釋我們的青春
（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛
（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》
十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？
（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。
（周）請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。
過程（略）
（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處
（周）這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。
（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。
（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象， 因此我們必須把握好一個度
（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
（包）下面我們請班主任楊老師講話
十二、班主任寄語
十三、結束語
（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。
（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。
（周）四十一雙眼睛，默默地求索，
（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。
（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，
（包）激流勇進， 我們翱翔在智慧的藍天里
（周、包）暢想未來， 我們將擁有美好的明天！
《我愛我班》主題班會到此結束。
我愛我班主題班會方案9
一、活動目的：
以集體教育為目的，舉行《我愛我班》主題中隊活動。旨在通過活動培養學生熱愛班集體的情感，樹立“集體事情我關注、集體榮譽我維護、集體前進我?進步”的信念，提高參與班集建設的意識。
二、活動準備：
1、召開班干部會，對班里的好的，不好的現象進行自查、分析，想原因，出對策。
2、找班里的學生進行調查，說說，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做過哪些有利于集體和不利于集體的事情，作好整理。
3、設計活動主題，準備和撰寫活動方案，創編相聲，小品等，
4、排練有關節目。(歌曲、相聲、小品等)
三、活動過程：
1、主持人宣布《我愛我班》主題中隊會預備開會。
2、主持人：請各小隊報告人數中隊長向輔導員報告人數
3、中隊長宣布出旗、奏樂、敬禮
4、唱隊歌
5、中隊長講話：
同學生，班集體是我們生活的樂園，學習的殿堂。作為她的一員，我們享受著班集體帶給我們的快樂，也品味著生活在這個集體中的感動，我們不應讓我們的集體傷心，也不應該給我們的`班集體抹黑，我們要努力讓我們的班集體變得溫馨、和諧。
6、背景音樂響起，主持人上場。
甲：我們是閃爍的小星，在天空中熠熠生輝。
乙：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。
甲：四年來，在老師的教導下，我們茁壯成長。
乙：四年來，在同學們的共同努力下，我們大展風采。
甲：三十八顆心跳動著同樣的旋律
乙：三十八顆小星組成了我們這個優秀的班集體。
甲：現在的我們是充滿希望的
乙：現在的我們是朝氣蓬勃的
合：讓我們記住這樣一句話“班集因你而美麗，我讓班集更精彩”。
甲：讓我們凝聚每份愛。
乙：讓我們累積每份情。
甲：讓我們為四年三班振臂高呼：
合：我愛我的班!
甲：下面我宣布四年三班《我愛我班》主題班隊會現在開始
甲：首先，請聽詩朗誦《班集贊歌》。(竇麗雯等)
乙：感謝同學們的精彩演講，他的演講也說出了我們全體同學的心聲，四年三班永遠是我們溫馨的家，我們無時無刻不感受著她的溫暖。
甲：在這個溫暖的大家庭里，我們用希望描繪未來，用夢想編織明天，我們感到無比的幸福。
乙：下面就請同學們說一說，咱們班里哪些事哪些人，讓你感到幸福和快樂。(同學互動，自由交流)
甲：是呀，同學們說得真好，的確，在這個班里，每個人都在為她的進步努力著，每一次的成功都是由我們共同拼搏得來的，在這里，我們每個同學都因為是四年三班的一員而感到自豪，我們不希望有任何一件有損于班集榮譽的事情發生，哪怕是極小的一件小事，看，在那里就發生了一件我們都不想看到的事情，請欣賞小品。(溫澤華等)
乙：作為這個集體的一員，我們要互相團結，互相幫助，互相關心，時刻為班級的利益著想，自己的一舉一動都要為班級爭光。
甲：我們要用心融入這個集體，不以個人的利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發點
乙：同學們看了這個小品，我想你們會有許多想說的話吧，那就請同學們暢所欲言，當班集體需要你的時候，你又會怎樣做呢?(請同學自由發言，多關注會前同學們收集到的一些現象)
主持人要針對同學們說的一些現象，一些想法進行小結，并把班委會上提出的一些想法和對策進行必要的交流，以爭得全班同學的認可。
甲：一個良好班級體的進步，還有一個最重要的就是要讓每個同學的學習成績都頂瓜瓜，我希望四年三班的每個同學將來都能與眾不同，你瞧這邊就有一個同學他就是這樣，可是他真的就這么與眾不同嗎?下面請欣賞相聲《與眾不同》
乙：看了這個相聲我們都知道了，這樣的與眾不同可不是我們所看到的，那怎樣才能學好知識，提高自己的學習成績呢?就讓我們一起來幫一幫這個同學吧。(同學發言)
甲：同學們說得真好，我替那位同學對你們表示感謝，也真心地希望那位同學能改掉上課不注意聽講，平時不認真作業的壞習慣，祝福他能在以后的學習中取得好的成績。
乙：那么象剛才那位同學在學習中的不良表現，在你身上曾經有過嗎，如果你信任我們的話，能說一說，也請同學們幫一下你嗎?
(主持人要有意識地點學習上目前還有些困難的同學說說他們的想法，也要有意識的點那些學習上比較好的同學，讓他們說說如何在他們的幫助下，讓全班同學都進步。)
甲：面對同學的問題，每個同學都要伸出你熱情的雙手幫他一下，讓你的同學都能改掉身上不好的習慣，努力學習，為自己也為集體，不斷取得優秀的成績。
乙：經歷了四年的學習，我充分感受到集體的重要性，她就是我們我們生活的樂園，學習的殿堂。
甲：但我們也知道，沒有老師的引導這個優秀集體也不會存在，
乙：是的，老師們為我們創造了廣闊的空間，讓我們人人練就本領，讓我們健康成長，
甲：同學們，相信在老師們的悉心教導下，我們四年三班一定能變得更好，讓我們一起說：謝謝老師!
乙：對，讓我們一起說一聲：謝謝老師!
(全班合：謝謝您——老師!)
甲：正是有了老師的教導，我們今天才能“八仙過海，各顯神通”。
乙：正是有了老師的教導，我們今天才能“群星薈萃，熠熠生輝”。
甲：每一位同學就像一顆顆小星星，雖然很小，但卻閃爍著迷人的光彩。
乙：每一位同學就像一棵棵小樹，雖然稚嫩，但長大以后都是棟梁之材。
合：最后，讓我們一起來演唱《感恩的心》。
甲：我們享受著班集體帶給我們的快樂
乙：我們盡情地生活在這樣美好的集體中
甲：讓我們充分發揮自己的特長，把明天描繪得更加輝煌燦爛。
乙：讓我們盡情展示自己的才能，把我們的班級建設得更加美好。
甲：我們要努力讓我們的班集體應得溫馨、和諧。
乙：是的，就要我們牢牢記住：班集因我而美麗，我讓班集更精彩。
甲：下面我宣布——
合：四年三班《我愛我班》主題班會到此結束
主持人請輔導員講話。
宣布全體起立，退旗。
我愛我班主題班會方案10
一、活動背景
針對班上有的同學學習態度不端正，有的不完成作業，下課有打鬧的現象，玩心太重。有的同學上課聽講不夠專心，開小差，說小話，課堂紀律有些松散。同學之間出現摩擦，互不諒解，，教室的衛生也不愿做等等。針對這些現象，有必要通過班會來調動學生的積極性，參與班級管理，爭做班級主人。
二、班會目的
1．通過主題班會，使學生明確初中生活既是快節奏緊張的，更是溫馨美好的；同時使學生能初步認識自身，彼此了解同學，為快樂的初中生活奠定良好的基礎。加深學生對班級管理的參與意識，從而激發同學們的主人翁熱情。2．通過主題班會，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，學會與同學們和睦相處，使班級形成和諧.溫馨.團結向上的氛圍，引導學生努力爭創優秀班級。
三、班會準備
1．提前安排主持人，布置活動步驟；
2．提前安排參加活動和講故事的同學；
3．課前在黑板上寫上“我要的精彩我愛我班”；
4．提前做好“我愛我班”主題板報。
四、班會形式：講故事、游戲、討論五、班會過程：
1、宣布主題班會開始：小故事，大智慧
活動目的：通過學生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現出人的價值，知道集體團結的重要性。
學生1：在某個地方，人們吃猴子就如同吃豬或雞鴨一類的家禽。一戶人家的籠子里關著十幾只大小公母不一的猴子，每次有人打開籠門，猴子們都會十分恐懼，爭先恐后地往籠子的角落里鉆。總有一只被選中，當他們中間的一只被選中拎出籠子時，其余的猴子就會放下心來，快樂地在籠子中嬉戲猴子越來越少，最終只剩一只，當籠門再打開時，這只猴子拼命躲向角落，試圖離那只抓它的手遠一點，無奈的是，它只要逃不出籠子，就一定會被抓到。在出籠門的一瞬，猴子咬了抓著自己脖子的那只手一口，鮮紅的人血流淌到猴子的身體上，手的主人十分憤怒，一刀結果了猴子的'性命而后說：“多虧只是一只來咬我，要是多來幾只恐怕還沒有辦法對付呢。”【提出問題】
主持人：為什么猴子會不斷的減少？
主持人女：如果猴子不想在這個世界上消失，它該怎么辦？
【分析】猴子的力量單薄，很容易被捕殺。但如聚集起來，它們可以緊緊團結在一起，共同抵御人類，沒那么容易被捕殺掉。我們個人與班集體的關系是不是也像一只猴子與一群猴子的關系一樣呢？只有我們團結一致，才有可能做到“我以班級為榮，班級以我為榮”。主持人：你從這個故事中感受到了什么？
一個人的力量是有限的，需要團結協作。如果一味的只想到自己，不去考慮集體，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此
2、討論出真知
由上面的故事我們已經知道了團結就是力量，那我們如何做才可以緊緊的團結在一起，為集體爭光呢？
假設每個小組都有一個木桶，請分組討論一下我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？
（1）不要短木板？（2）長木板補短木板？（3）長、短木板各自提升高度？著名的“木桶理論”：一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。在班集體的建設中，哪一種方法最好，最有效？同學們現在想一想：
（1）我們的班集體、各學習小組等是不是就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是里面的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？（3）如果你是長木板，那你該怎樣去幫助班里的短木板呢？如果你是短木板，又該怎樣做呢？總結:如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.而且每個同學都做好事情，發揮自己的長處，彌補自己的短處，我們的班級才會是優秀的班級。我們的集體才會是出色的集體。
3.游戲：
一塊地磚最多可以站多少人？（提前錄視頻，現場播放）
在這里，每組的同學都是一個小集體，每個同學都關系著這個小組的榮譽。我們每個人都是2班的一份子，一言一行都關系著2班這個集體的榮譽，所以我們絕對不可以因為個人而去毀壞全班同學的努力成果。
4、我們的精彩：展示一些班級學生活動圖片和在上一學年取得的榮譽。在這不到一年的時間里，
運動會團體總分第三名，并有三人進入決賽；衛生評比第三名；班班有歌聲二等獎；硬筆書法大賽有5人獲獎；現場寫生有兩人獲獎等等，每次考試班級總分平均分都位于平行班第一第二。
（1）看到班級取得的這些榮譽，你有什么感受？
在我們取得這些榮譽的同時，班級里也出現了一些不好的現象：（部分圖片展示）
（2）你理想中的班級環境是怎樣的？（差距有多大）
5、討論班級優缺點。
為了達到我們理想中的班級環境，我們先來分析分析目前班級哪些地方做的好，哪些地方還需要我們努力吧！（寫在黑板上）優點：同學們相處的很融洽開心；
大部分班干部、科代表、組長都很認真負責；大部分同學能團結合作，會樂于助人；極少自私自利的現象；
男、女生參加體育活動積極性較高；
缺點：部分學生有抄襲作業現象；自習時間紀律不夠好；
還沒有形成良好的學習及上課習慣。
做衛生不夠自覺，缺乏主動性與自覺性，責任意識不強。有部分男生語言不文明，上課經常講話，違紀。有班干部沒有起到模范帶頭作用；
6、我為2班做了什么
（1）自評：自己評價一下自己做的好的地方和不好的地方（2）同桌互評：同桌相互評價（好與不好）
（3）自評與班級同學評：幾個同學到講臺前自評，班上其他同學對其評價可以從以下幾個方面評價：
1.認真做好值日工作；
2.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；
3.升旗或集會不遲到不講話；
4.認真做好兩操；
5.配合好老師上課；遵守課堂紀律；
6.盡心盡力收作業；按時按量交作業；不抄襲;
7.最后走會關燈、門、窗；
8.自習課（或沒有老師上課時）互相監督紀律；
9.上課鈴響后安靜；
10.管理好班級的紀律和衛生；
11.積極主動出黑板報；
12.在班內積極起帶頭作用；
13.為班活動付出實際行動；
14.積極配合班干部的工作；做好本職工作；
15.積極參與各種課外活動；
這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和集體意識不夠有關。班級建設需要同學們共同努力。
7、下一步我們如何共同創造優秀的班級
主持人：通過剛才的自我評價和同桌之間的互相評價，大家也都更明確知道了自己做的好的地方和需要改進的地方，要把我們2班變成我們心目中的理想班級，需要發揚自己的優點，改正缺點，除此之外，還需要班主任老師的正確指導，下面就請范老師給我們做個總結
班主任：班會到現在為止，我相信大家都已經明確了兩點：
一，自己的優缺點；
二、心目中理想的班級氛圍。那么要想我們2班成為大家心目中的理想班級，就要大家發揮自己的長處，改正自己的短處，盡自己所能為班級出力，因為“我好，二班好；二班好，我才會更好”。那么在這個過程中，我們要制定好每一個階段的目標，這樣才會有明確的奮斗方向。那么下一階段我們的班級目標是：
（1）成績要穩固在平行班前面
（2）督導紅旗（良好的班級環境是學習的保證）
（3）各位活動或者比賽的積極主動參與（全面發展）
（4）個人的不好習慣要改正
要想達到這些班級目標就需要大家每個人的努力，我們要在實際行動中愛我們的班級。那現在大家就行動起來，為了達到我們的目標，你能做哪些事情？（紀律、學習、衛生、活動）
活動內容：每位同學寫一件你可以為班級做的事情，全班同學的粘貼到后面板報處，成一個心形
主持人：聞一多我們都知道，他做了不一定說出來，但說了就一定會做，相信大家也都會將自己剛才的承諾兌現。我們為了理想，帶著家人對我們的期望，匯聚到同一所學校，懷著希望，帶著憧憬邁進同一個班級，從此這個班級就成了我們另一個家。我們希望這個家精彩，希望這個家優秀，希望這個家溫馨。而要想希望照進現實，需要這個家的每個成員團結，努力，上進，認真。因為只有這樣，我們要的精彩才會一直延續下去。
【假日趣事作文】相關文章：
假日趣事作文02-28
五一假日的趣事作文04-05
五一假日趣事作文02-28
假日趣事作文（精選30篇）12-09
假日趣事作文20篇02-17
五一假日趣事作文范文04-28
假日趣事作文（通用24篇）04-12
假日趣事作文（通用26篇）11-26
假日趣事作文匯總九篇09-11
假日趣事作文400字（通用17篇）04-11