人生的作文(必備8篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的人生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
一朵花的枯萎，荒蕪不了整個春天。同樣，荒涼的沙漠，永遠也不能改變美麗的世界。曾經，我覺得自己是一座孤舟，孤零零地漂泊在海上。現在我明白，雖然自己的孤獨與生俱來，但我也要努力做沙漠中的一朵花，傲然生長。
“孤獨”，它是一個形容詞，透過它的意思，可以看到一個寂寥的身影，在風中裹緊衣服，使力抱住自己簌簌發抖的身體。沒人作伴，他只能在跌倒的時候勇敢得站起來，繼續往前走。
“寂寞”，它是一個名詞，透過它的意思，可以看到一個孤單的身影，在守望暖陽。暴雨想要沖刷他的眼淚，卻讓他的眼淚更加肆虐，狂風想要梳理他的心情，卻讓他的心更加凌亂。
從前，我知道“孤獨”和“寂寞”是近義詞。現在，我認為“孤獨”和“寂寞”雖然有相近的意思，卻有著不一樣的意境。
以前，我很快樂，忘記了什么是“寂寞”和“孤獨”。
那時候，我有很多的朋友，和他們在一起我很快樂，我們在一起玩耍、打鬧。我們談天說地，說說笑笑。還記得那時候，還沒有手機，我們可以玩的游戲很少很少，猜謎語，捉迷藏，跳橡皮筋。那時，我們每天不亦樂乎，說好了要永遠在一起，說好永遠不斷了聯系。那時候，我忘乎所以，以為年少的愿望可以變為實際。
后來，我很寂寞，明白了什么叫“孤獨”。
我們漸漸長大了，每個人心里都有了自己的秘密，不再對彼此傾吐心聲。曾經的玩笑我們再也開不起，曾經的誓言成為了我們之間最大的玩笑。之后，他們有了新的朋友，而我，則在人群中被他人遠離。從此，我和他們有了距離。過去的種種我們不愿意談及，見面的時候也只是禮貌的一聲問候，然后微風輕起，我們的回憶隨風而去。
現在，我很孤單，但是我再也不會寂寞。
真正的長大不是忍不住在悠長的深夜嚎啕大哭，而是在寂靜的`凌晨時分都忍住不哭泣。現在的我，習慣了漸行漸遠，因為我明白了人生無常;現在的我，習慣了一個人的孤獨，因為我懂得了天下沒有不散的筵席;現在的我，習慣了不去湊世俗的熱鬧，因為我已經單而不孤。現在的我，終于幡然醒悟，所謂的孤獨其實是一種心態，只要心里有了希望有了陽光，它也會發芽，也會開花。
孤獨，不僅僅是人的心態，還是人生的常態，也是成長的百態。或許，一個人久了，就不那么在乎是否孤獨了。或許，沒有經歷過孤獨的人生，就不能算是真正的人生。
當失去的時候，每個人都會覺得很傷心，但時間久了，我們就會發現它并不是不能被取代。我們曾經以為的不可代替，最后都與自己背離，但我們必須接受這個現實，只因為生活要繼續，夢想要繼續。
孤獨的時候，我們會有更多的時間實現夢想。但是當你有人陪伴的時候，請你好好珍惜這份情。
這個世界上，有常來常往的朋友，更有若即若離的過客。當他們與自己翻篇，我們會回到自己真實的狀態——孤獨。在那個時候，你要明白一個道理：人，始終都要做自己最好的朋友。人，始終都要獨自迎難而上。
一個內心悶悶不樂的人，他的不快樂絕對不是來源于內心深處的孤獨，而是來源于喧囂世界中的擁堵。因為在這個世上，永遠只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。就像一朵花，它的芬芳溫暖不了寂寥的秋天及落寞的心靈，而它的枯萎，同樣荒蕪不了美麗的春天和繽紛的世界。
人生的作文 篇2
樸素的衣服，寬厚的面頰，炯炯有神的雙眼，沒錯，他就是教了我六年的小提琴老師顧老師。
顧老師可算是一位老音樂家了，一生與小提琴相伴。當顧老師還是個天真稚嫩的孩童時，他就表現出對音樂與眾不同的熱愛。每當村中那唯一的廣播喇叭飄出那悠揚的琴聲時，顧老師就會獨自一人，閉上雙眼，癡癡地用心去聆聽那美妙的音樂。顧老師仿佛天生就有對音樂敏銳的認知，在課上，他總會用他熱情、生動的'語言描述他那對音樂獨特的感悟，讓我品嘗了一次香醇難忘的佳釀。
又是一個普通平凡的下午，在一個不起眼的小屋子中，顧老師正認認真真地教我拉《漁舟唱晚》，這首詩情畫意的中國樂曲。顧老師有一個永恒不變的習慣在教我一首新曲子之前，總會先自己投入忘情地演奏一遍。聽！那悅耳動聽的琴聲如潺潺流水從那溢滿清香的琴盒中流淌出來了！
優美的小提琴聲宛如徐徐清風從遠到近緩緩拂來，越來越響。夜幕降臨，絲絲夜色漸漸爬滿了廣闊的天空。在海上，層層薄霧中，幾只漁船從容不迫地顯現出來。這時，純凈悅耳的琴聲此起彼伏，婉轉動聽，令人陶醉。那幾個漁舟上的漁人，也好像加快了撐竿的頻率，爽朗豪邁的漁歌也漸漸唱了出來，十分歡樂幸福。自此，樂曲進入了高潮部分，兩個不同的音符同時迸濺出來，組成了一個和諧的雙音，許多個雙音在一起，合成了一段又一段意境朦朧的曲調。漁人們仿佛乘船上了岸，不顧大汗淋漓，將一天辛辛苦苦捕的鮮美的魚搬運回家，快樂的笑聲回蕩在皎潔月色中。樂曲漸漸慢了下來，在一串又一串平緩安寧的音樂中，最后漸漸的消散
我聽著這意猶未盡，爐火純青的琴聲，看著顧老師那閃閃發光，格外精神的目光，品味著這老師給我的珍貴佳釀，陶醉在琴聲和想象交織在一起的美好中。
人生的作文 篇3
人生是一個過程，不是一個目的。
唯其不懂得這個原則，所以多數人為著妄想去達到他們所假定的目的，以致他們的一生大部分成了空白。我想這是大大犯不著的事。
從前的讀書人犧牲了“窗下十年”，為的要一旦“飛黃騰達”。我并非說這“窗下十年”不犯著犧牲，是說這十年辛苦有它的本身的價值，不單是一旦“飛黃騰達”的手段而已。如果單單認為一種手段而不認識它本身的價值，那末十年生活真是一張空白了。
已經飛黃騰達之后，再去回味窗下的十年，猶之結婚之后再去回味戀愛的生活。引誘著回味，便足證明當初的生活有它本身的.價值，也因有這回味，便足證明你當初未曾充分認識那價值。
在動蕩的現代，這個原則的應用似乎尤其重要了。因為在安定的社會里，人的一生還多少可由自己操縱，你所努力奔赴的所謂目的，一旦達到之后，也至少可以暫時的穩定。如今在劇變的潮流中，你能拿著羅盤指定你一生的方向始終不變嗎？即使已經達到你的“彼岸”，你能包得住不再被沖擊到別處去嗎？唯其不能，所以愈加要了解這個原則。
你倘若曾和中年以上的人做朋友，你總曾聽見下列的典型的對話：
“多年不見了，聽說你近來混得很好。”
“哪里哪里，還不是連年虧空。聽說xx很不錯。”
“是的，他至少生活是解決了。”
這所謂“生活解決”，無非就是不用做事也可生活的意思。這個“生活解決”，在青年時代或者不是迫切的要求，在中年以上的人，卻正是他們所謂“人生的目的”。你說這目的太平凡嗎？然而一個社會里究有幾人能免俗！而事實上，就是這樣平凡的目的也已經是現代生活的一種迷夢了。因為這種“生活解決”和“身后蕭條”的比例，你總可以想象得到的。
因生活不解決而苦悶到死，雖屬很普通的現象，實則都由不解人生的本質所致。
人生本是一個過程，它的“解決”就是死。
人生的意義就在這個過程上。你要細細體認和玩味著過程中的每節，無論它是一節黃金或一節鐵；你要認識每節的充分價值。人生的豐富就是經驗的豐富，而所謂經驗，就是人生過程中每個細節之嚴肅的認識。
宗教家認整個人生都是到另一生活的手段，原是害人不淺。一般人認前半世生活是后半世生活的手段，也同樣害人不淺。
誰抱著傳種的目的而行性交呢？據我所知，這樣的性交十九不能傳種。
雕塑家和畫家的最后目的在于具體的雕像和畫圖罷？然而倘沒有雕塑和繪畫過程中所感著的趣味，肯做雕塑家和畫家的人恐怕要不多罷。
但是音樂和人生尤其相似。當音樂家演奏時，每個聲音的發出時必都伴著他自己的情緒的反應。
及待曲終，情緒的反應也就終止。音樂只是一個過程。哪里有過一個完整機械的音樂家呢？
但是體認過程和“委命”“隨他”完全不是一件事。所以過程論的人生觀決不是消極的——反之，卻是積極的！
人生的作文 篇4
流年如水的日子里，無數個午夜夢醒辰光，孤獨的我都會靜坐簇擁在一方屏前，聽著歌曲，品著音樂，雙手舞蹈鍵盤輕輕敲下若輕若重，仿似平淡又淺帶傷感的文字。這些都是我行走在歲月里的足跡留印，也是我的人生中一道道靚麗風景。
寂寞總是與文字如影隨行，愛上文字的我注定是孤獨的。我不向往那些燈紅酒綠、夜夜笙歌的繁華，我不喜歡那厚重得令人窒息的塵埃。我喜歡在文字里感受那份薄涼和清新，我喜歡在文字里享受一份靜好，沉淀浮躁的心情，放飛悠然的思緒。我喜歡文字，文字的一橫一豎，是我立足世界的坐標；文字的一撇一捺，是我撐起生命的藍天；文字的一勾一折，是我漫步人生路上的崎嶇坎坷；文字的一點一提，是我疲憊過后的歇息。
有人說，喜歡文字的人，都是傷感的人；有人說，喜歡文字的人，都有一顆透明的心；有人說，喜歡文字的人，對現實社會中的喜怒哀樂悲歡離合，總是比其他人更敏感一些；總是更容易去洞察深藏生活背后的艱辛；總會對人生的真諦感悟的更深！
有文字相伴的人生是精彩的。我生活的每一天都在繁華與寂寥、喧囂與寧靜、黑夜與黎明中不斷地穿越。文字也一樣跟隨著我，穿越于自然界的冷暖冬夏，穿越人世間的風雨春秋。
不知從何時開始，我悄然地愛上了文字生活，也不知道為什么，坐在電腦前敲打文字巳經成為了我生活的一部分。有時候文字是自己快樂時的收藏，有時候文字是自己悲傷時的宣泄，有時候是自己對身邊人和事的感悟，有時候只是自己心血來潮靈動時的釋放。
多少個夜晚，我埋頭在文字中，那些記憶的碎片散落在指尖，在我的文字里有幸福，有浪漫，有憂傷，有煩惱，所有一切紛雜的心情都在文字中傾訴，字里行間都是心的訴說，那是心靈的呼喚。
我清新的文字如行云流水，隨著文字點點起伏著我的命運，我的心中都是一段段愛情故事。你若回頭，就能看到我絲絲情懷扣不住情愫的落寞。你若回頭，就能看到我內心的淚流成河。你若回頭，就能看到我微笑著面對人生。
一場別離笙歌，蝶舞殘陽。為的`是日出！為的是雨后彩虹！我在文字里演繹出了一部描述人生歲月的電視連續劇。故事沒有尾聲，也沒有結局，一場戲文才剛剛開始……
文字里，有我如癡如醉的深情故事；文字里，有我意味深長的人生哲學；文字里，有我煙波浩渺的江南如畫；文字里，有我無垠寬廣的北國風光；文字里，有我一望無際的碧海藍天；文字里，有我蒼翠清澈的山高水長。
生活，只因有了不同的感受，才變得多姿多彩；文字，因為有了不同的體裁，才把生活渲染的五彩繽紛。每個喜歡文字的人，都希望自己的感情能夠通過文字得以傳達，無論是悲哀的，還是歡心的，都喜歡借以文字的無窮魅力，把自己生活的時光用溫馨串織起來。也許這樣做，它將成為人們在生活中綻放的永恒的美麗。
人生是用來享受的，文字則是用來抒發感情的。有文字相伴的夜晚，心靈不再孤單。當生活黯然神傷時，當心境無助彷徨時，當前路渺茫、飄泊流浪時，只想著用我最粗糙的文筆，用我日漸蒼涼的指尖，將人生幾十載的走走停停，兜兜轉轉，萬千心瀾，執筆潑墨訴之文字間，靜看庭前花開花謝，任天上云卷云舒。
我就這樣盡情地遨游在文字的海洋，去享受文字給我人生帶來的溫馨和幸福！寂寞的文字變成了生命深刻的足跡，每一個腳印都是一場詩情畫意。
人生的作文 篇5
清點，人生中有無數的清點，清點什么？無非是清點人生中的細節，細節中的寶藏。
——題記
人生有什么寶藏可清點
人的一生無非是衣，食，住，行，主要包括的則是情感。衣就是穿著，穿的是華貴還是窮酸。食則是柴米油鹽之類的事，人生怎么離得開它？住則為家，你住的總統房還是小破屋。行則是出行，出行時你開的是豪華轎車加上私人司機或是騎著過時的單車甚至沒有？情感是人生中最重要的寶藏，是快樂與幸福的源泉，沒有了情感就沒有了人生，如果是這樣的話，那么存在世上的就只有人的空殼，沒有靈魂的肉體罷了。
情感的寶藏之最——親情
小學時因為父母在外地打工所以與奶奶住在一起。一次放學回家我偶然間路過一個草坪。草坪上的`一個孩子和他的父母正嬉笑著玩耍，在他的周圍我似乎看到了一重重的光環，那是快樂與幸福，我禁不住向他們走去問能否與他們一起玩耍，他們開心的同意了，無意中我知道了那孩子的父母明天就要去外地了，今天是最后一次陪他們的孩子。我頓時有一種莫名的傷感，但只是說你們記得要多打電話回來。說完我便回過頭問那孩子，他的父母離開他傷心嗎？令我驚訝的是他搖頭了，我以為是他不懂我的意思，便想再解釋給他聽時，他對我說：“人不一定要與父母天天粘在一起，只要他們給我愛心里想我就好了！”我頓時明白了，親情是無形的他是藏在我們的心中等待我們發現的寶藏，當我們真正將他全部挖掘出來后就能感到愛的真諦，那是無法用行動來表達的，而是用心來感受。
隱匿寶藏的厚土
在我遇到那孩子之前，我一直困惑，為什么別人能和父母在一起我卻不能？為什么別人的父母常打電話回來他們卻不能？為什么別人父母假期能回來他們卻不能？為什么別人父母假期能回來他們卻不能？太多的疑問將我心里的寶藏逐漸隱埋，寶藏的耀眼變成了不可觸碰的危險品，讓我的心一度灰暗，但當發現挖土的鏟子時我的心便被打開了，我的心從此也亮起來了，才發現隱匿寶藏的厚土其實并不厚取而代之的是你可以一觸即破。
人生的作文 篇6
今年，我與家人和朋友一起泡溫泉。魚療是溫泉中的自費項目，而負責收費的阿姨總是心不在焉的，使得總有一些人做了免費魚療。
我泡魚療之前，媽媽叮囑我：如果收費的人沒看到你，你就趕緊進去泡！雖然得到這種影響，我還是找到阿姨交了錢才進去泡。我覺得這不僅僅是交不交錢的問題，更是一種誠信。其實我大可以直接泡魚療，但我心中有一種力量，誠信是不可逆的。
事后，媽媽問我，你去交錢了？我說，交了。“那個阿姨看到你了？”她很疑惑，“沒有，我找阿姨交的錢。”我很堅定。“呵呵，小傻瓜，沒看到你，就去泡吧！”媽媽笑道。
這時爸爸插嘴道：“這件事你做的對，應該誠實！別聽你媽瞎說。”
以后每每遇到一定要講誠信的事情，這件事都會在我心中涌動。
講誠信，世界上的人們都知道也明白，但真正的`又有多少人能夠做到誠信兩個字呢？
誠實守信就是誠信，它是一種良好的社會風氣。
泡一次溫泉都有巨大的關于人生道德的啟示。
人生的作文 篇7
人生如一首詩，應該多些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息;人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調;人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆;人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的退縮。我們要適時地守住一顆平和寧靜的心，擁有一副健康的身體，養成一種良好的心態，過著一種從容安適的生活。風不吹，水面是平靜的;塵不染，鏡子是明亮的。不被邪思浸染，心靈也是清靜的。學習欣賞平凡而真實的生活，體味其中的悠遠和寧靜，可以幫助我們消除煩惱。放下誘惑，擁有的本性，使心靈平靜而明亮。心靈安頓了，平衡了，豐盈了，我們的人生也就快樂了，美好了，無憾了。
平靜而平凡的生活，我們需要面對冷靜思考和理智決斷。愛與恨、追求與放棄、熱情與冷漠，凡事都不能做到極致。做得恰到好處，便是悟得生活真諦的人。流年不再，依然自我。戀上平靜安穩的日子，喜歡與音樂相牽，與文字為伴，在婉轉的旋律中，做最真實的自己。不求色彩斑斕，只愿在平平凡凡的日子里，靜靜感觸人間的最美，珍惜屬于我的點滴幸福。守住一顆平和安靜的心。生活中會有很多意外發生，快樂的傷心的事比比皆是，每一份意外都會讓我們感覺到不平靜。我們不是上帝，上帝也幫不了我們，能讓我們平靜的只有我們自己。如果我們不能夠做到泰山崩于前而面不改色，那就讓我們在變色之后變得坦然。平靜地享受平凡而又真實的生活，對周圍的一切美好事物心存感激，不奢望得到更多占有更多，我們就能夠真切地體味平凡真實生活的美好。享受平凡生活的真實和美好，我們還要有處順境而不輕飄、陷逆境而不絕望、居高位而不驕狂、遭怠慢而不自卑、受重挫而不放棄的修養。
我們必須學會守住一顆平和寧靜的心，做到內心平衡安寧，才能感受到生活的輕松快樂和人生的幸福美好。坦然面對生活中的一切幸與不幸，生活總會不緩不滿地向前行進，不會因了我們的不平靜而改變自己的行程。人們經常羨慕那些能夠拿得起放得下的人。從表面上看，那樣的人寵辱不驚、悠閑自得，其實，那泰然自若后面是長期的精神修煉。空虛憂郁之時，守住一顆平和寧靜的心。在平淡的日子里尋找不平淡的感覺，從沒意思的事情中尋求出它的有意思，打破現狀，超越寂寞、空虛和內在的貧乏，去體現生活的快樂和意義。當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風拂過沒有褶皺的心。當你的`心充滿祥和，去到哪里都一樣歡喜自在;當你的心充滿智慧，一花一草都令你見到真理。如果心中沒有快樂，即使走遍天涯海角，也永遠不會找到樂土;心中若然滿足快樂，哪怕身在困境，一樣可以悠然自在。
守住一顆平和寧靜的心，懂得愛與感恩，懂得隨緣，才會心底寬廣，心胸坦蕩，才會看到幸福的微笑。如果說生活是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符;如果說生活是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花;如果說生活是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
生活是一片海，時而洶涌澎湃，時而風平浪靜;生活是一盞燈，時而閃閃發光，時而默默無聞;生活是一棵樹，時而青翠茂盛，時而枝葉稀疏;生活是一條路，時而崎嶇蜿蜒，時而寬闊無阻。只要我們守住一顆平靜的心，就會發現原來生活是如此美好，身邊的景色是如此美麗。心靈上的寧靜是我們靈魂的一劑健康液，是一劑注入靈魂深處的營養素，正因為我們擁有了寧靜，才有了歡娛的心理空間，使我們更從容的投身自己所珍愛的事業，更珍視自己，豁然達到的精美的新境界。守住一顆寧靜的心，你會明白博大可以稀釋憂愁，寧靜能夠驅散困惑。是的，沒有人知道遠方究竟有多遠，但是打開心靈之窗，讓快樂的陽光和月光涌進來，寧靜之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。
傾訴吧致力于與開心的朋友們分享開心，傾聽不開心的朋友們的心聲。讓我們一起走過，讓我們不再孤單，去感受美好生活。那么我們要讓自己慢慢擁有一顆樂觀心態，這樣就可以慢慢的戰勝自己。提高我們的心態。心路歷程自此展開，讓我們一起慢慢的成長，讓我們的心變得更加堅強。攜君共行。祝朋友們微笑每一天，微笑面對生活。
人生的作文 篇8
今天的作文課上，老師向我們宣布了一個好消息——帶我們出去賣報紙，我們聽了高興得搜蹦起來了！
我們很快分好隊，領到了報紙，在老師的帶領下來到了早點鋪門口。我先對一位賣葡萄的老奶奶發起了進攻，我才說到“您買一份報紙嗎？”，老奶奶就止住了我的話，說：“我買這沒用，我不識字啊！”我微笑著說：“謝謝！”第一次失敗了。再看看我們組的其他人，也還沒賣出去呢。這時，顧悅跑著大喊：“白老師！我賣出去了！”我更著急了。心想：這下完了，連我們組最能說的高俏也也沒賣出去！哎！
我又看見一位阿姨朝我們這張望，好像有點兒想買報紙，我想這可是個好機會！我便面帶微笑地走過去說：“阿姨！您好！我是金筆作文的`學員，今天是我們的一節活動課——賣報紙。”我終于等到了阿姨說那句話：“多少錢一份？”我說：“一塊錢！”阿姨給了我錢，拿著報紙美滋滋地走了，我心里也像吃了蜜一樣甜，在阿姨身后微笑著說：“阿姨，再見！”
我們組的另一份報紙——高俏也賣出的那份也有我的功勞呢！大家都圍著我們的班主任，求著班主任買自己手里的那份，弄得老師不知買誰的好。我在高俏也身旁對班主任說：“尹老師！買我們的吧！他們都賣出去好多了！就我們才賣了一份！”這也幫尹老師下了臺：“好了，就買高橋也的了！”旁邊的人意識到我這句話起了作用，立刻朝我做了個鬼臉，離開了。這下我的心情可真是得用“高興得不知怎么是好”來形容了！
賣報紙的活動結束了，雖然我賺到了人生中的第一筆“工資”，雖然錢數不多，但是充滿了支持！
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