【熱門】游三年級作文匯總八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的游三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游三年級作文 篇1
你去過旅順嗎？你聽說過旅順的203櫻花園嗎？正值旅順國際櫻花節，我和爸爸媽媽、姥爺姥姥一塊去了旅順203櫻花園，去了旅順這個古老而又充滿傳奇色彩的地方。
203櫻花園是旅順國際櫻花節的兩個主要景點之一，又趕上五一長假，到這里觀賞櫻花的人很多很多。一進入203櫻花園，園子西邊那十幾棵繁花似錦的櫻花樹便映入了我的眼簾。其中，大概有五、六棵四、五米高的櫻花樹上，密密扎扎地凈是粉色櫻花或白色櫻花，粉的像霞，白的像雪，幾乎看不見綠葉，非常的beautiful（漂亮）。隨著爸爸媽媽，我走近了櫻花樹。仔細瞧看，那櫻花幾乎都是并蒂開放，一個花苞里鉆出三朵甚至五朵花來。花莖和花蒂是綠色的，花瓣是白色的或粉色的，花蕊是紅色的。每一朵花都是五瓣的，很像梅花形狀，更有意思的是每朵花的根部是深紅色的五角星形。對面有兩棵櫻花樹，葉子挺茂盛，樹上的花卻不多，而且那櫻花是一對對地開著。花莖很長，花兒向下耷拉著，真有點倒掛金鐘的樣子。按說，櫻花也該是先開花后發葉，是這兩棵櫻花是開過了，還是品種不一樣呢？沒來得及多想，也沒有來得及拍照，就被后面的游客給推著向前走了。再往園子里邊走，呀？！怎么不見了那些像繡球一樣的`櫻花了呢？哦，原來這里的櫻花樹還沒開花呢。一個個花蕾像害羞的小姑娘一樣緊緊地抱住深褐色的枝干，等著溫暖的陽光幫助它們美麗綻放。爸爸的車繼續往前開，道邊有一塊大牌子，上面寫著：日俄戰爭——203高地舊址。我不知道日俄戰爭的歷史，但我知道櫻花是日本的國花，奇怪的是櫻花樹什么時候移種在這里呢？也許是寓意著人們喜歡和平而厭惡戰爭吧，也許這就是旅順的傳奇之處吧。
原本是想來這里看看春深似海的櫻花盛景，誰知今天卻只看到了那么十幾棵花樹，再加上霧滿山溝，心情難免有些失落。忽然，我發現車窗外的那些年輕的游客們有說有笑，興致勃勃，特別是那些跟我年齡相仿兒童們，更是天真爛漫，每個人臉上都蕩漾著愉快的笑容。不知道為什么我的心情突然好了起來，覺得自己看到了另外一種花開的景象，一種比櫻花盛開更加燦爛的人間美景。
游三年級作文 篇2
今天，在課堂上，老師教我們玩一個游戲，我們開心地歡蹦亂跳，但又很好奇：“老師給我們玩什么游戲呢？”老師想了想就說：“我們來玩一次木頭人游戲吧！”我們高興地蹦了起來。
開始玩游戲了，我們決定用石頭剪刀布來決定誰來當獵人。哈哈，小黃來當獵人，小黃背過臉，大聲地說：“一、二、三木頭人，不許說話不許動。”我們趕緊做著動作，我看見有的同學是站著，有的.是趴著，還有的是蹲著，我的動作是站著，兩只手放在腿的兩側，左腳往前，右腳往后，這樣不但很舒服，而且可以觀察別人。小黃說完那句話馬上來尋找誰在那里動，我看見了每一位同學做的動作都很特別，其中最特別的就是小佃了，小佃的左腳曲膝，右腳看地蹲，仰頭兩手叉在地上，真的好特別呀！我們玩到最后有兩個同學被獵人抓了，他們垂頭喪氣，好可惜，都快要贏了，怎么還被抓了呢？我高興極了！因為我卻沒有被獵人抓走。后來，我們又玩了幾局，獵人始終沒有抓住我。
這次游戲，我們玩得非常開心。
游三年級作文 篇3
早上，小女孩在陽臺吹了一個小泡泡，在陽光的照耀下它就像穿了一件五顏六色的衣服。
一陣風吹來，把小泡泡吹到了越秀公園。小泡泡興奮地說：“啊！越秀公園多么美麗，到處風景迷人，空氣清新。”不久，小泡泡飄到了公園的上空，它看見了著名的五羊石像，石像最上面是一只又高又大的老羊，老羊腳下有一只母羊正在給羊兒喂奶。母羊旁邊還有兩只小羊在嬉戲。旁邊的`大樹想把泡泡留下來，于是。它微笑地對小泡泡說：“小泡泡，和我們一起玩吧！”小泡泡對大樹說：“謝謝你們的邀請，我要去游羊城，看看外面的世界！”小泡泡告別了大樹，繼續向前飄去。
飄呀飄呀，、它飄到了海心沙，看見了高聳入云的小蠻腰，晚上，小蠻腰照射出五顏六色的燈光，把小泡泡照得像個五彩繽紛的氣球。小泡泡激動地說：“啊！小蠻腰真美麗！”不一會兒，小泡泡招手告別了小蠻腰，離開了海心沙。
不久，小泡泡結束了羊城之旅依依不舍地回到了它的故鄉大海里。
游三年級作文 篇4
今天是個陽光明媚的日子，路邊鳥語花香，天空湛藍深遠，學校也迎來了一年一度的秋游。 這天早上，我興奮地去了學校，8點半我們出發了，在出發時我們經過了西昌路，穿過了彎彎曲曲的山洞，來到了航空小鎮。
我們在寬闊的草地上開始活動了，放好了墊子開始分享自己帶來的食物，大家把書包放在中間，把吃的放在了書包邊上。吃的時候大家有說有笑，還把自己的`食物跟別人交換。大家都吃得很開心。 后來，方老師按排了紙飛機比賽，同學們在比賽的過程中，每個同學都非常有信心拿第一，可是太遺憾了，我只拿了第二，不過已經不錯了，因為我已經努力了。
比賽完，方老師還帶我們去汽車公園玩，里面有擎天柱，外面有大黃鋒。在里面，我還看到了卡丁車比賽。里面的設施齊全，應有盡有。
參觀完，我們準備回家大家拿好各自的東西回學校，在回來的路上大家還是有說有笑的，都覺得今天太開心了。
游三年級作文 篇5
魏玉彤和仆人踏上了旅程，走向遠方。
走到半路，他們都累了，于是就坐下來休息一會兒，剛休息一會兒，魏玉彤聽見“咕咕”聲，原來是仆人餓了，“我們做些吃的吧！”魏玉彤提議道。“可我忘帶吃的了，怎么辦呢？”正巧，一只又肥又大的野兔從樹林里竄出來，一頭撞在樹樁上，死了。魏玉彤見此情景，高興的.不得了，說：“嘿，看來老天爺是不想讓我們餓死在這兒，我們做個烤架，烤野兔吃吧，我有打火機。”“好哇，”仆人爽快地答應了，“我來做烤架、點火，你呢，就負責找用的東西。”“用什么？”魏玉彤問道。“當然是一堆干干的草和幾根比較硬的樹枝嘍！”仆人思考了一會兒，又答道。魏玉彤用飛一般的速度去找那些東西，把他們放在仆人身旁，只見仆人用樹枝搭成一個架子，把兔子穿到一根長長的樹枝之上，放在了架子上。然后把干干的草和樹枝放在架子下面點燃。不一會兒，兔子烤熟了，他們美滋滋的吃了起來，最后他們都吃飽了，又繼續趕路……
游三年級作文 篇6
剛放暑假的時候，我和媽媽還有莊佳駿和劉嘉深還有他們的媽媽一起去了大明湖。
大明湖位于濟南市中心偏東北處、舊城區北部，是繁華都市中一處難得的天然湖泊，也是濟南三大名勝之一，素有“天下第一湖”之美譽。
我們一行人剛一入園，就坐上了旅游車。在游覽車上看到的第一個景點就是鴿子園，那里差不多有100只鴿子，有的在空中飛舞，有的落在枝頭，有的在地上覓食，一片熱鬧的景象。
游覽車轉了一個彎，我的眼前豁然開朗，一潭美麗的湖水呈現在我的眼前，湖水很靜，像一面鏡子；湖水很清，可以看見湖底的沙石；湖水很綠，像一塊翡翠，景色很美。岸邊有垂柳，婀娜多姿，垂柳依依、倒映在湖水里，就像一幅畫。我們下車走到岸邊，這里還有長廊，長廊的墻壁上雕刻著精美的花紋，更顯得詩情畫意了。我們順著長廊一邊走一邊欣賞著大明湖的美景，真是心曠神怡啊！忽然，我看到了一池荷花，荷花已經達到了怒放的'程度，花瓣底下是粉紅色的，上面是粉白色的，有幾朵很大，真美麗。
后來我又來到了鴿子園，還買了兩包鴿子食，鴿子們爭先恐后的來吃我喂的食，看到它們吃的高興我也很開心，可是這時下起了雨，我只好走了。
大明湖的美景給我留下了深刻的印象。
游三年級作文 篇7
今天，老師讓我們做背靠背的動作，我和殷若曦一組。隨后，老師問我們：“你們通過這個動作，能創造哪些游戲？”
我立刻就想出來了一個游戲：兩個人背靠背，手牽著手，然后側著走，像兩人三足一樣兩個人同時出相反的腳。我覺得這樣速度會很快，也不會摔跤。
老師讓我們練習了一會兒。我立刻提出了我的建議，殷若曦欣然同意。我和殷若曦像一個多年的老搭檔，表現得很默契。我大聲的'喊一、二、一、二……這樣可以保證我們的節奏不會亂。
這時，陳老師說：“我們來比賽，兩組一次比賽。”我看他們的做法，總會摔跤，一摔跤，不僅兩個人會摔得很疼，速度也會減慢。于是我就“王婆賣瓜，自賣自夸”起來：還是我的主意好！
我們是最后一組，跟謝琪萱和趙俊熙一起比。我在殷若曦耳邊悄悄地講：“我們一定要配合默契！”“嗯。”聽到老師說開始我和殷若曦開始有節奏地走著。后來越走越快，我和她竟然情不自禁的“跑跳”著走。剛跑到半路，謝琪萱和趙俊熙就摔倒了。我心想：當然了，他們用背的方式，很容易摔跤。果然，最后我們贏了。
老師問我們：“這次游戲你體會到了什么？”我剛想舉手，話茬卻被殷若曦搶走了：“我知道了只有默契，才能成功。”其實我也是這么想的，我和她真是心有靈犀啊！
這次比賽，讓我懂得了許多道理。
游三年級作文 篇8
今天一大早，我和爸爸坐著大客車來到上海，又轉乘輪船前往浙江嵊泗列島的海灘邊游玩。
大海是我一直夢想去的地方。以前只是在課文中讀到她的偉大；也只在電視里能看到她的雄偉壯觀。今天雖然我們去的只是一個不大的小海島，但足以讓我興奮不已。
一到海邊，涼爽的海風迎面撲來，帶著咸咸的味道，感覺非常舒服。赤著雙腳，踩在金色的沙灘上，軟軟的。舉目眺望，海面一片寂靜。海水是那么藍，如湛藍的寶石，如光滑的翡翠，令人贊嘆！我卷起褲腳，奔入大海。海水溫情地舔著我的腳丫，撫摸著我的大腿。這時，一個浪頭涌過來，我還來不及逃上岸，爸爸已把我抱在懷里，怕被浪頭卷走了。后浪猛擊著前浪，前浪撞擊著礁石，發出啪啪的聲響，真是震耳欲聾啊！浪濤沖到了海灘上，帶來了好多寶貝，送給來這里的'人們。我提著小桶，撿著五顏六色、奇形怪狀的貝殼，還偶爾能撿到海螺呢。看著我撿到了很多寶貝，別提有多高興了！我準備將小貝殼串成漂亮的項鏈送給我的朋友們。
傍晚，偏西的太陽照著大海。海面，一片金光，如仙女撒下的一串串金珍珠。遠處，帆船點點，爸爸說那是漁民捕魚了一天正在歸來。
啊！一望無際的大海，你是一首動人的詩，你是一幅醉人的畫，讓大自然充滿了美。
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