小動物三年級作文

時間：2025-11-23 22:06:45 三年級作文我要投稿

【精華】小動物三年級作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小動物三年級作文3篇，歡迎大家分享。

【精華】小動物三年級作文三篇

小動物三年級作文篇1

　　一、教學目標：

　　1.指導學生通過觀察寫一種小動物。

　　2.通過觀察指導學生按一定順序寫出自己喜愛動物的特點。

　　3.表達對小動物的喜愛之情，感受人與動物和諧相處。

　　二、教學重點：

　　1.把小動物的外形特點和生活習性寫具體。

　　2.在描寫小動物的特點的過程中，自然的融入自己的.喜愛之情。

　　三、教學準備：

　　觀察小動物的特點和生活習性。

　　四、課時安排：

　　1——2課時

　　五、教學過程：

　　（一）創設情境，引發興趣。

　　（二）新課：

　　1.按順序，觀察外形。

　　（1）指名說小狗、小貓、小兔的外形特點。教師隨機指導，鼓勵學生按不同的順序說出自己喜愛小動物的外形特點，鼓勵學生用上一些生動的詞語。

　　（2）小結寫法：寫外形——抓順序

　　2.抓特點，介紹習性

　　（1）播放一段小狗吃骨頭的視頻。

　　（2）學習交流看到的情景，了解小狗的生活習性，指名描述。

　　（3）小結寫法：寫習性——抓特點

　　3.舉事例，寫出感情

　　（1）引導學生舉出事例來表達對小動物的喜愛。

　　（2）小結寫法：寫感情——舉例子

　　4.全班合作，完成習作。

　　（1）把學生分成三個小組，一個小組寫小動物的特點，一個小組寫小動物的習性，一個小組寫小動物發生的故事。寫哪個小動物都可以。

　　（2）學生自己習作。

　　（3）全班匯報。

　　5.每個小組請一個代表讀自己的習作，師生評議。

　　（三）小結

小動物三年級作文篇2

　　我最喜歡的小動物是小貓，我們家就養了一只小貓，它是鄰居送過來的。因為現在那只小貓已經死了，所以我會經常想起它。

　　小貓長得很漂亮，他有一身雪白的毛，爪子下的肉墊可以使他走路沒有一丁點聲音。最獨特的是他的眼睛：一只眼睛是藍色的，另一只眼睛是綠色的。藍眼睛像藍寶石，綠眼睛像綠寶石。

　　小貓很貪吃，有時一斤重的魚不一會兒就“消滅”了。有一次，媽媽做了一碗魚湯。小貓跳上桌子，津津有味的吃了起來。正在吃的時候，它被我發現了，于是我狠狠的教訓了他一頓。小貓耷拉著腦袋，好像在說：“我再也不敢了。”我立刻笑了。

　　現在那只小貓已經死了，從那以后，我每次見到小貓，都要和它嬉戲一番。小貓，你到底去了哪里了呢？

　　我最喜歡的小動物是小狗，這大概跟我屬狗有關系吧！

　　大前年，我家養了一條哈巴狗。它來到我家的時候剛一個月，對這里的環境很陌生。哈巴狗剛出生愛喝牛奶，于是，我就專門找了一只小碗，再倒了一些牛奶給它喝，站在旁邊看，可小狗直直地盯著我看，防備著，看似我要傷害他似的。于是，我假裝走開了，它看到我走了，就快速喝起來，一副津津有味的'樣子。它喝飽就睡了，我輕輕地把它抱起來，比一比，剛好比我的手大了一點，毛軟綿綿的，很舒服。我再看看它，它早已進入了香甜的夢鄉。

　　日子一天天過去了，小狗也漸漸適應了這里的生活，慢慢的變淘氣

　　起來。每當我放學走進家門，它就飛快地跑過來，圍著我轉，好像在歡迎我的到來。有一次，我和爺爺奶奶出去了，回來的時候，發現家里亂七八糟的，不用說，就知道是小狗“杰作”了。

　　這就是我的好伙伴――小狗。雖然，它不是一個人，但是，它很通人有性，我叫它趴下，它就趴下，還有很多有趣的事呢！小狗真可愛，我真喜歡它呀！