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            云三年級作文

            時間:2025-09-26 18:51:11 三年級作文 我要投稿

            【精選】云三年級作文3篇

              在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的云三年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

            【精選】云三年級作文3篇

            云三年級作文 篇1

              幾天前,我校開展了特色文化教育之青云山。

              當天,我們早早的集合在校園中,排好長隊,靜等大巴發車。“上車!”在老師的一聲令下,我們懷著滿懷的愉悅,踏上了游學之路。我們上午的計劃是采摘標本,中午就要野餐了。在我們辛辛苦苦綁好標本夾后,就準備上山,邊參觀景區,邊上山找地吃飯。我和同學結伴而行,走到了我們心心相念的“野人谷”。真不愧是野人谷,一踏進野人谷的大門,原始氣息就撲面而來,安放在各地的帳篷,參差不齊的參天大樹,忽遠忽近的野人吼叫,都給人一種身臨其境的`感覺。

              我們跟著大部隊,在石階上一步一步的挪著。在遇到第一個野人帳篷的時候,我們班的體育委員做出了一個好笑的舉動:拿班旗去挑帳篷的簾子!在他挑開的一瞬間,一個野人突然蹦了出來!他全身黝黑,長長的頭發,下身穿了一個短裙。野人做出了一副憤怒的樣子,張牙舞爪的,看起來兇神惡煞的,嘴里不知說了些什么,只覺得十分可怖。

              走過這個帳篷不久,前面突然爆發出了一陣喧鬧聲,我雖然害怕,但好奇心還是驅使著我加快步伐,想上前湊個熱鬧。“啊喔!”一聲怪叫突然傳出,我嚇得急忙四處查看,正在這時,一陣敲鼓聲突然爆發,把已經緊張兮兮的我,又驚了一驚,我嚇得一聲尖叫,最后,我定睛一看,原來是樹上有一個野人在“裝神弄鬼”!哎,還真是好奇心害死貓啊!

              就這樣,我們一驚一乍的走完了野人谷,一出來,感覺每個人都在冒虛汗,都長長地呼了一口氣。

              趣事就發生在身邊,只要睜大眼睛,就可以發現!讓我們用靈動的眼睛,去感受身邊的一切美好事物吧!

            云三年級作文 篇2

              我看過黃山的云,夢幻般的云。我看過北邊漠河的云,雪白無暇的云,如仙女般的美。來到海南,坐在椰子樹下抬頭仰望天空,看美麗的云在空中飄動,會使我的心情像云一樣輕松。它有黃山的夢幻,有漠河的.雪白。簡直就是童話般的美。

              夏天,來到海南,坐在海邊的椰樹下,仰望天空。近看是一片雪白的天空,沒有一點縫隙。遠看,你會看到白色世界姿態萬千的景像。看,孫大圣拿的一個桃子上蹦下跳的過來了,隨后的猴子猴孫們也來了。個個威風凜凜。突然他們停了下來,變的嚴肅了起來。哦,原來前面有天兵天將啊。他們個個也威風凜凜。看來是要有好戲看了。孫大圣一聲令下,猴子猴孫們和天兵天將們殺了起來。孫大圣右手的棒子一下打死傷上千。猴子猴孫們上打一下,下拉一下。一世威武的天兵天將被打的落花流水的狼狽跑逃了。隨的孫大圣帶的猴子猴孫們回花國山了。天也暗下來了。

              不久前,有一個朋友告訴我說:“在有云的地方里。海南是是那白色世界里最夢幻,最雪白的。猶如童話里面的云,猶如佛界里的西方極樂世界里的云。”這話我一直深信的,因為海南的云我見過。是那般的美麗。

            云三年級作文 篇3

              大家終于到了學堂,老師看著他們,罵道:本來浩浩蕩蕩的100人怎么成了冷冷清清的21人殘兵了,才打一個人,就死了那么多人,以后上戰場怎么辦呀。一個同學站出來說:我們走時,又出現兩人,實力高強,所以才落得這地步。住口,面對3人,卻損了79人但但他們使的是陰謀詭計呀!住口,現在你們到兵器房制出一個武器便可。

              鄭銘杰和葉制完武器,葉爽的3發利竹筒,鄭銘杰的'是火劍葉燦坤也來,他見他們倆武器作好了,便說:我們來比一比吧!不過你們倆要一起上,才可以看出真正的實力。

              鄭銘杰和葉爽對視一眼,想:真會吹。他們到了石制的武場上,很多人圍觀,一個說:我賭葉燦坤一銀子。我賭葉鄭十文。越來越多人賭,最后鄭銘杰和葉爽3銀子72文,而葉燦坤4銀子88文。只見鄭銘杰沖過去,葉燦坤用腿踢去。鄭銘杰不閃,反而被鄭銘杰的手抱住,鄭銘杰用另一只手打到葉燦坤的第三根肋骨。這時,葉爽用腳將葉燦坤的背上踢了一腳,又來一記飛腿打中葉燦坤的后腦勺。前后夾擊,連連進攻,讓葉燦坤節節敗退。鄭銘杰和葉爽又發動最后一擊,葉爽用盡全力踢到葉燦坤的腳,鄭銘杰又用腳用力踢,讓葉燦坤重重摔在地上。葉燦坤又站起來,又準備打,這時,東邊紅光點點。

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