三年級作文買本子
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級作文買本子，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文買本子1
今天晚上，我跟爸爸說：“爸爸，我的日記用完了。”爸爸說：“你先做別的'作業，做完別的作業，然后爸爸給你買。”于是，我完成了我的其他作業，爸爸和我一起去買筆記本。到了食堂，爸爸給我買了兩本日記。買了日記本，爸爸問我“還有什么書要買？”我說：“買和小。”爸爸說：“好吧，買四個小草，五個大方塊，好嗎？”我說：“好吧。”然后，我們買完書，走出了食堂。爸爸說：“我加班。”我說：“我自己回家。”然后，爸爸去加班了，我回家了。
回家的路上，我想：爸爸真的很關心我的學習。
三年級作文買本子2
一天，云韻正在樓上寫作文，突然發現作文的網格不夠。他跑下樓去買課本。
她來到白鳳超市，對售貨員阿姨說：“阿姨，我買一本作文書要多少錢？”售貨員阿姨笑著說：“小朋友，我們這里有大的，也有小的。你想要哪一個？”云韻笑著回答說：“大的，它能持續更久。”阿姨趕緊從書架上拿了一本嶄新的.作文書給云韻。阿姨接著說：“小朋友，這本書是兩元五角。”云韻高興地說：“給，阿姨給你五塊錢。”阿姨找個時間。它是兩元五角。
云韻高興地上樓去用他的作文本寫作文。
三年級作文買本子3
一天，小明回家做作業，數學書不見了。
小明去樓下文具店買了。阿姨告訴我有語文，數學，英語，作文。你想要什么樣的作文？小明說她會讓小明把它放在架子上，并告訴小明回家后會繼續寫作業。媽媽回來后，小明告訴媽媽，她去店里看書了。
媽媽說你是個好孩子。我給你一些錢，以后用。小明說不用，需要的時候我帶著。而且老師還說孩子不要亂花錢。
三年級作文買本子4
今天晚上，我跟爸爸說：“爸爸，我的日記用完了。”爸爸說：“你先做別的.作業，做完別的作業，然后爸爸給你買。”于是，我完成了我的其他作業，爸爸和我一起去買筆記本。到了食堂，爸爸給我買了兩本日記。買了日記本，爸爸問我“還有什么書要買？”我說：“買和小。”爸爸說：“好吧，買四個小草，五個大方塊，好嗎？”我說：“好吧。”然后，我們買完書，走出了食堂。爸爸說：“我加班。”我說：“我自己回家。”然后，爸爸去加班了，我回家了。
回家的路上，我想：爸爸真的很關心我的學習。
三年級作文買本子5
有一天，我突然發現我的學習筆記本用完了。我去商店買了一個筆記本。
我一進門，一個阿姨就熱情地問我：“孩子，你要買什么？”我說：“我想買兩張學習筆記。”阿姨說：“你要哪個？”我從其中選了兩本學習筆記。阿姨說：“好，我去給你拿。”然后，阿姨給了我兩張學習筆記。我付了錢，要走的時候阿姨說：“歡迎再次光臨！”
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