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            圣誕禮物的作文

            時間:2025-12-13 00:34:45 圣誕節 我要投稿

            【精華】圣誕禮物的作文4篇

              在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的圣誕禮物的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            【精華】圣誕禮物的作文4篇

            圣誕禮物的作文 篇1

              今年圣誕節的那天,我還是像以前一樣天真地問爸爸:“今天圣誕老人還會來給我送禮物嗎?”父親樂呵呵的說:“會呀!像你這樣的乖寶寶,圣誕老人一定會來送禮物的。”聽后我高興得歡呼起來。我每年都可以收到圣誕老人的禮物,讓我對這位傳說中的老人引起無限的好奇。今晚我一定要看清這位圣誕老人長得什么模樣,我暗暗的'做出計劃。

              晚上,我假裝睡著,等待迎接這位圣誕老人。等啊等,快到十二點了,圣誕老人應該快來了吧。一個黑影從門外走進來,圣誕老人的身影好熟悉呀!他慢慢的走近我,我看清了“圣誕老人”的真實模樣,原來他是爸爸。

              頓時,我流下了眼淚。我緊緊閉住眼睛怕爸爸發現。爸爸把禮物悄悄的放在我枕頭下,在我的額頭上輕輕吻了一下,然后轉身走了。爸爸走后,我再也抑制不住眼淚任其自然流下。那是一個不眠之夜。

              第二天早上,我從房間里抱著禮物激動地跑出來,告訴爸爸我收到了禮物。爸爸對我說:“表現好的孩子都會得到禮物的。”爸爸依舊不露聲色。這就是我的圣誕禮物,這就是偉大的父愛。

            圣誕禮物的作文 篇2

              “叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當。”又一個圣誕節到來了,我們也即將迎來新的一年。

              今天一到教室,好朋友就跑過來拉著我的手說:“林琦,我們中午偷偷跑出去買圣誕節的禮物好不好?”“啊``````?我都買好了。你送給誰的`?這么遲買!”說完我回到座位上,一坐“霹靂趴啦”一陣響,我嚇得急忙跳起來,好朋友蹲在地上手緊緊摁住肚子笑不出聲,“禮物······是······是送你的!

              哈哈哈!”,“好你個小兔崽子,我們倆關系這么鐵,你還這樣耍你的好朋友啊?送的這什么呀!跟蛇似的,還······還這么臭!”,我趕緊捂住鼻子,一陣臭味撲鼻而來。“這個叫煙霧彈,你坐下去,里面的空氣受擠壓而爆炸,所以才會發出聲響,至于氣味那就是早就灌到里面的,一爆炸就會散發出來!”

              好朋友說。

              “你也太不道德了吧?想我在臭味中度過一年啊?而且明年還是我的本命年呢!你不要詛咒我呢!不過我也有一個禮物送你。”

              說完我掏出一個包裝精美的小盒子,用粉紅色的絲帶扎著,“哇,好漂亮哦,我看看。”好朋友一打開,一個蜘蛛玩具蹦出來,“啊!蜘蛛!”“砰!” “我的禮物也不錯吧?這叫以牙還牙,以眼還眼呢!”說完我和她跑起了馬拉松。

              新的一年,我們在笑聲中度過了哈哈哈!

            圣誕禮物的作文 篇3

              母愛是一份香包,把祝福帶給子女;母愛是一團爐火,讓溫暖填滿心田;母愛是一段蠟燭,把美好無私奉獻……每一個人都有母親,每一個人都能感受到母親對我們無私的、偉大的'愛,尤其是在圣誕節,這個我最期盼日子,除了能收獲一份媽媽的祝福外,還能得到圣誕老人送給自己一份精美的禮物。

              但是今年圣誕節前的平安夜和以前不一樣了,因為路上堵車,媽媽可能很晚很晚才能回家,沒人管我,所以我住在了同學家。

              我特別高興,不是因為我可以住在同學家里,而是因為我可以逃避媽媽送我圣誕禮物。以前每年圣誕節的早晨我都會收到一份精美的禮物,它有時在枕邊,有時在被子里,有時在書桌上,它們是圣誕老人送給我的。

            圣誕禮物的作文 篇4

              神秘的圣誕節禮物令我很開心也驚訝!那是一份我意料中沒有的禮物,而且那也是唯一一次老師送給我的禮物!這個貴重的禮物-----書。書,是知識的海洋,也同樣是在我們成長過程中不可缺少的東西!

              那次,馬老師讓我們在一個本子上寫出我們最大的愿望,我寫了我要一本冰心的小說,寫完后大家都很激動,你問問我寫了什么,我問問你寫了什么,并想著發禮物的時候會不會有自己的禮物。

              發禮物是由“星”的高低的得到的,星的多少就是我們在學習中的見證。作業好的.加一顆,早讀好的加兩顆作文好的加五顆……

              果然,發禮物的那一天有我的禮物,而且是我最想要的禮物。每個禮物上都有老師的批語,我也如此,我的批語是“讀書有三道,為心道、眼到、手到!我很珍惜整份禮物這本書。

              此時此刻,我感受到了老師為了提高我們寫作能力的用心良苦。

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