生命體驗小學作文

生命體驗小學作文

　　今天，我一口氣讀完了這本《假如給我三天光明》，心里感受頗深。

　　《假如給我三天光明》這本書的主要內容可分為三大部分：第一部分講述的是：“我”在沙莉文老師的悉心教育、指導下，沖破了逆境，并有了一番成就；第二部分則描述了沙莉文老師一生的坎坷經歷，以及對教育海倫的一些獨到見解；第三部分是作者，也就是海倫凱勒所寫的“假如給我三天光明”，以假想的形式，寫出了這三天中她所看到的美好事物。

　　坐在書桌前，我靜靜地撫摸著這本書的封面，而心底的思緒卻如潮水般涌來：海倫凱勒雖是一個失去聽力與視力的人，但她仍對周圍的一切充滿好奇，對知識更是充滿渴望，她如此的堅韌與自強不息，不正是給世人樹立了與命運拼搏的榜樣嗎？

　　再看看我自己，一個健康的人，但我還不如一個殘疾人，沒有她堅毅，沒有她那種對知識的渴望。我懼怕困難，遇到困難我便寸步不前，我總是幻想著能有一片艷陽天，一條平平坦坦的陽關道。在海倫凱勒面前，我便如一只螻蟻那樣的渺小。

　　讀完這篇文章以后，我想我也不要做個膽小鬼，我要強大。可強大就要自力更生，就沒有了想像中的艷陽天與陽光道，我真的能做到嗎？能！一定能！殘疾人都能自強自立，小草能春風吹又生，松樹能懸崖立根，我又怎么不能！

　　在人生的道路上，總會有數不清的絆腳石，但我要勇敢地爬起來，吃一塹長一智，要堅信自己一定能夠把它完成好，要讓那塊絆腳石變成墊腳石，踩著它向前走去。

　　人生不過短短數十載，我們就更要好好珍惜！好比海倫凱勒最后寫到的：假想三天里頭能見到的美好景象，三天光明，對于正常人來說不算什么，可對于海倫凱勒來說，這將是上天對她多么厚重的恩賜啊！而一個正常人，上天又是恩賜了他多少美好的東西——健康、快樂、溫暖————-因此，我們更要懂得珍惜！

　　“嘰嘰———”幾聲鳥叫打破了我此時的思緒，我站起身來，走到窗前，看著藍天下自由飛翔的鳥兒，這不正是快樂的象征嗎？而那迎風而立的樹又是那堅韌的象征，石縫中仍傲立的小草也是自強不息的象征。

　　啊！生命如此多嬌！

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