不被另一種聲音帶走作文
小學時，曾是合唱隊的成員，當時正在為合唱比賽做準備，當今還記得那段苦練“分聲部”歌唱的日子。
那是一首高音部和低音部并存的曲子，用我們的話來說，本來“分聲部”就難唱，再加上音調，完全是兩個極端，這簡直是唱不下去，就這樣，我們在哀怨聲中開始了困難的練習。
為了比賽，音樂根本不允許兩個聲部的捂著耳朵唱，因為這在比賽中是絕對不美觀的，這就更加大了難度。不過也爆出了不少笑料，例如低聲部才“戰斗”沒多久就被我們高聲部給“俘虜”了，或者是為了不被另一種聲音帶走，兩個聲部的同學干脆扯開嗓子鬼喊鬼叫，以壯大自己聲部的聲勢，讓人驚悚地認為這不是合唱隊。總之，不知為什么，唱著唱著，日記，總有一方被另一方的聲音帶走。
老師說我們心不夠靜。
唱歌是門，即使是小學生的合唱團，也要用對待藝術的一顆赤子之心來對待。而那時的我們只是把合唱團當作娛樂的地方，所以思想不集中， 不專心投入到歌唱中，因此總被另一個聲部的聲音帶走。
離比賽沒多少天了，是該靜下心來練習了。同學們似乎都感覺到了在身后追趕我們，一下嚴肅了許多。雖然還是艱難的，缺少藝術美感的，但每個人的臉上都寫滿了專注，此時的我們心里只想著自己聲部的旋律，唱出來的每句歌詞都是通過心精心醞釀過的，因此這次我們了。我們誰也沒有被另一種聲音帶走。
中這樣的另一種聲音有很多，只有自己做到心靜而專注，才能不被這種另一種聲音帶走，才能真正做到主宰自我！
【不被另一種聲音帶走作文】相關文章：
當風帶走落葉作文08-14
帶走苦難，留下和平作文03-15
不被定義的自己作文-自己作文01-25
帶走自卑，留下自信01-22
不被期待的快樂作文（精選20篇）01-11
帶走大海的呼吸，留下時光顫抖的記憶作文04-16
不被命運所困作文 - 體裁命運作文06-11
時光帶走了些什么03-07
另一種關愛-抒情作文02-15
另一種友誼03-23
- 相關推薦