有關聲音的作文（精選40篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的聲音的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音的作文 1
聲音是無處不在的。
清晨，當我在公園里的樹蔭下徘徊的時候，這時一陣風吹過了我的臉龐，吹動了樹下正在曬太陽的樹葉，聲音的.多么的美妙啊！沙沙沙沙……
猶如樂譜一般，只要你用心地去傾聽，就會發現它的美妙之處！
不知什么時候，天上的白云變成了烏云，一陣巨響傳來，才使是知道了，噢！原來是快要下雨了呀。雷聲在提醒著我們，快回家吧，快回家吧！天使哪個要下雨了！
雨聲，莎啦啦————
像一首無字的歌謠，歡快地演奏著一個個優美的音符，每一個音符都帶著幻想的色彩，沁入你心靈的深處。
雨后，鳥聲嘰嘰喳喳地述說著浴后的歡快，凝聚在樹葉上的雨滴，從樹葉變慢慢的滑落下來，正好滴在了小草上面，是小草打了個寒噤——都了一下頭！
我看見了鳥兒歡浴的樣子，開心極了。鳥兒的邊浴邊唱，音韻美妙，真的好好聽。
啊！這世界的聲音是多么的美妙啊！只要你用心靈去聆聽，你一定可以聽得到的。
聲音的作文 2
有些同學常叫作文難，對著作文題目感到無從下筆，想了半天，也寫不出幾行字。于是，心生一計，把“作文選”中看來的寫一篇給老師，或者自己瞎編一篇給老師。如有一次，學生寫一篇《我的同桌》。他提起筆很快寫好了。作文中說，他的同桌平時與他關系很好，但考時他考不出來，要求同桌幫忙，同桌怎么也不理睬他。考后，他恨同桌，同桌卻耐心地批評教育他。我說這同桌的故事是假的，他承認是作文選中看來的。我叫他寫出他真實的同桌，他說照實寫，寫不來。
這種照抄照搬、胡編亂造的“作文”，對提高自己的作文能力是絲毫沒有幫助的。相反，還會鬧出笑話來。如最近我讀到一本新出版的作文選。其中有一篇《冬天的早晨》，作者是平陽的小學生。該文說冬天“大榕樹，光禿禿的樹枝，立著一動不動。”，“上街買菜的老人，戴著大皮帽子，眉毛胡子也都變成白的了。”榕樹是亞熱帶的長綠喬木，我們溫州地區河埠頭栽有很多大榕樹，大家都看到榕樹冬天是不落葉的，榕樹怎么會“光禿禿”呢？我們溫州很暖和，冬天很少下雪，有下雪也不大，下的時間也很短，哪有路上老人“眉毛胡子也都變成白的了”呢？“眉毛胡子變白”只有極寒冷的北方才能出現。這樣的作文，我們一看，就覺得不真實。不真實就不可能成為好作文。
這些同學為什么會寫不真實的作文呢？一是他們既怕作文又不重視作文，所以會來個隨便抄編來應付；二是他們平時沒有留心觀察周圍事物的習慣，腦袋里沒有“積蓄”很多作文的材料，因此到寫作文時，什么事也想不起來，就無法寫了。
我想，要想糾正這抄作文選、瞎編作文的毛病，第一，要改變自己的想法，不要以為作文是可以胡編亂造的，一定要求自己去寫真實的'；第二，要培養自己留心觀察周圍事物的習慣，最好能夠記日記，把每天看到的真實有趣的人與事，甚至聽到生動的話，都記到日記里。若有這樣的決心與努力，作文作假的毛病就一定能克服。
同學們雖然還是小學生，但生活也是豐富多彩的。在我們的學校里、家庭中、社會上時時刻刻都發生著新鮮的事兒，如果我們是個有心人的話，新鮮事兒寫進作文，你的作文就一定能生動活潑，真切動人，就決不會有瞎編亂造的感覺了。我們提倡記真事、寫真話，抒真情、表真意，決不能去搞“假、冒、騙”！
聲音的作文 3
聲音1.路邊花園，有天使在哭泣陌生的哽咽，讓淚水滴在吉他上的聲音更凄涼聲音在喉嚨里打轉不敢吐出一個音符2.誰會相信這樣的凄美的吉他聲中會組合出如此沙啞這樣走調的聲音女孩聽到這陌生的確是她發出的聲音深深低下頭3.嗒良久，從她眼眶里的淚滴落了哭了？也好為不平的內心發泄一下因為……4.她近乎天籟的嗓音沒了曾經羨慕的眼神，轉眼間厭惡的目光5. 算了她告訴她自己已經無法挽回算了……6.算了？不甘心但是，又有什么辦法呢？手指在琴面上劃過快樂的'音符可，還是想哭7.她又唱了一段歌詞依然沙啞真的，算了8.她和她的吉他還有另一種說不出的感受消失在花園中9. ……不遠處又傳來她的聲音
聲音的作文 4
自然的聲音，美妙、動聽；自然的聲音，優雅、甜美；自然的聲音，是那樣純凈、美好，沒有一絲喧雜的聲音摻雜其中。
走到橋上，風兒吹過樹枝發出了“沙沙”的聲音，像沙啞的歌聲；樹葉飄到了河面上“叮咚”了一聲，像古箏的歌聲；魚兒游到水面上“咕嚕”喝了一口水，像大鼓的`歌聲；我用小石子拋向河水中“咚！咚”小石子在水面上跳動著，最后落入了水姐姐的懷抱，像豎琴的歌聲。在水面上出現了大合唱，像空靈深遠的歌聲。
忽然，雷公也來添點粗壯的聲音，在天空“隆隆”地歌唱，這男高音是多么雄渾富有氣勢。雨姐姐聽見了，也趕來湊湊熱鬧，落下千萬根銀針在水面上，像彈著鋼琴，“叮叮，咚咚”，大合唱越來越激昂了。
匆匆地回到了家，我靜靜地坐在房里，側耳傾聽著風的歌聲“呼啦~呼啦~”，聽雨的歌聲“嗒嗒~嗒嗒~”；聽葉的歌聲“沙沙~沙沙~”……
風，漸漸地停了；雨，悄悄地走了，但是，大合唱還沒有停止，依然有條不紊地進行著。
聲音的作文 5
她是一朵不起眼的野菊，樸素、淡雅，與世無爭，暗享每日升起的第一縷陽光，每一滴雨露與喧囂獨僻的靜寂。
她從未想過被園丁移植到百花爭艷的大花圃，更未想到，百花美麗的背后，幾乎都是魔鬼般的心靈。即使有人肯幫她，也只是杯水車薪，毫不足道，也不能就此改變她的命運。
純潔的百合高傲地舒展身姿，用挑釁的眼光看著她，輕蔑地說：“你，配和我待在這兒嘛？又丑又臭的野花。”野菊紅著臉，低著頭，兩眼蓄滿汪汪淚水，這是她生平第一次受到別人如此猛烈攻擊，她想忍忍就算了，可事情并沒有她想象的那么簡單。
滿天星高傲地說：“瞧，我的.花朵多么精致，多么芬香，你呢？土一般的綠葉，灰一般的枯黃，丑死了！”
紫羅蘭也挖苦她：“瞧瞧你的模樣，趕緊給我滾吧！”接下來，是百花亂糟糟的狂攻，她一言，你一語，野菊的頭，也越來越低。
枯萎的臘梅看不下去了，頂了一句：“你們就別吵了，野菊自有她的美。”大家靜了，可內心還是滿腔的憤怒及對野菊的輕視。
野菊啊，你挺起你的腰板，反駁她們吧！成績不象征一切，即使再差，霞還是拿出你的勇氣與自尊，抵御她們的誹與進攻吧！
聲音的作文 6
清晨奶奶定的鬧鐘在6：00點準時響起了清脆的鈴聲，這清脆的鈴聲，把奶奶從夢境里叫了起來。爺爺也醒了，美好的一天就在鈴聲中開始了。
奶奶快速做好了爺爺的早飯，也伴隨著水的沖洗，煮粥的'咕嘟聲，同時，爺爺在衛生間用電動剃須刀嗡嗡嗡的剃著胡子。爺爺吃完早飯就出去鍛煉了，吱呀一聲門開了，爺爺走了。奶奶繼續忙爸爸媽媽的早飯。奶奶做完了爸爸媽媽的早飯后，就開始看起了電視。爸爸媽媽吃完早飯就去上班了。到了7：20，鬧鐘又一次準時的響起清脆的鈴聲，它提醒奶奶把我叫醒，否則讓我自然醒的話都已經八九點了，那我就遲到了呀！所以必須是奶奶來叫我。就在這時，又傳來吱呀一聲，是誰推開了門呢？當然是我的爺爺呀。因為爺爺出去鍛煉時會帶三個包子回來，這就是我的早餐。吃完早飯我就該去上學了。上學要帶紅領巾、口罩、水杯、書本一樣都不能少！于是我就高高興興的出發上學了。
聽，這就是我家早晨美妙的聲音！雖然我每天都聽，但我怎么聽都聽不夠！
聲音的作文 7
不管春、夏、秋、冬都有我喜歡的聲音。
春天，音樂老師——春雨在教我們唱歌“沙沙沙，沙沙沙”這個聲音非常美妙，小草聽懂了，舒展著懶腰從泥土里鉆出來了。春雨它非常寶貴，所以，我非常盼望下次春雨的到來。
夏天，一場青蛙和知了的歌唱比賽開始了，青蛙“呱呱，呱呱”的唱著，知了聽了也不甘示弱“知了，知了”的唱起來，最后變成了它倆夏日里清亮的交響曲了。
秋天，樹葉像一只只翩翩起舞的.蝴蝶一樣，一片一片的落下來呵護著大樹媽媽，果園里成熟的果子帶著迷人的香味掛在枝頭，“砰砰”果農的籃子里很快就摘滿了果子。
冬天，是我最喜歡的季節，最期待的是天上飄下雪花的時候。盡管我家小貓會冷的“喵喵”直叫著，但是我們小朋友們都高興的穿好棉衣戴上帽子和手套互相招呼著來玩打雪仗，激烈的“戰斗”中如果哪個小朋友用大雪球砸中另一位小伙伴，我們都會痛快地“哈哈哈”的大笑起來。
有時候，如果我遇到了不開心的事，閉上眼睛細細的傾聽一下自然的聲音，感受著這些生動的聲音，一切不開心的事都在我心中煙消云散了。
聲音的作文 8
如果燕子是春的使者，柳枝是春的知音，那什么是春的聲音呢？跟著我一起去聆聽吧！
星期天，爸爸帶我來到一個廣場上，碧藍的天空上飛翔著各種各樣的風箏，有的風箏是雪白的大鵝，有的'風箏是奔馳的小汽車，還有的風箏是正在游泳的小鴨……這些風箏在天空中翱翔，隨風而來的還有風箏的翅膀發出的呼呼聲，高空中，那聲音多么動聽，“真是春的聲音啊！”我不禁贊嘆道。
我們把自己帶的風箏也打開，串上骨架，綁上線，我讓爸爸拿起風箏，一邊跑一邊喊：“爸爸！快放快放。”然后爸爸就把風箏用力往上一拋，風箏就飛上天了。
但是，我還沒高興太久，我的風箏卻來了個“嘴啃泥”。大概是因為我的風箏太大了，它全長二三十米，寬大約三米，像一只“大鳥”。因為風箏太大了，所以需要一陣大風。等了一會，爸爸忽然說：“風來了，快！”，我立馬順風奔跑起來，不知是風給力，還是風箏給力，我回頭一看，我的“大鳥”已在天際遨游，太棒了！
這真是有意思的一天！
聲音的作文 9
你聽過春天的聲音嗎？那是一首美妙動聽的樂章。
春天的聲音是那可愛的雨滴跳舞的.聲音，從天而降，蹦蹦跳跳的來到大地媽媽的懷抱里，它吻了下河水，河水叮叮當當的流著，它吻了吻柳樹姐姐，柳樹姐姐梳起了它又長又細的頭發，它吻了吻桃花，桃花笑紅了臉，它吻了吻荷葉，荷葉變得茂盛了，它吻了吻大地，大地開始變得熱鬧起來了。
春天的聲音是花兒開放的聲音，花兒從地下探出了頭來，看見這美麗的大地，就請小燕子伴奏，小燕子拍了幾下花兒的翅膀，花兒看了笑了起來，笑得它把自己給笑開了花。
春天的聲音是小鴨子嬉戲的聲音。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，”時而啄魚，時而用翅膀拍灑著水，濺起了水花，它嘎嘎嘎的在洗澡，它們在歡快的游泳，唱著美妙的歌聲。
春天的聲音是風箏在天空飛翔的聲音，它在跟可愛小鳥比賽，和白云交朋友。
春天的聲音是小朋友郊游的聲音，在草地上奔跑，做游戲、唱歌，“嘻嘻嘻，哈哈哈……“
春天的聲音，如詩般瑰麗，如夢般甜美，如紅酒般香醇。
聲音的作文 10
寒冬臘月，北風呼嘯，大雪紛飛。一座座高山，一棵棵大樹，仿佛都被凍僵了。
狹窄的山路中，只有我和馬車夫兩人。看著前面白茫茫的一片，我不禁有點擔心，不安地提醒車夫：“別忘了吹號角！可別撞上了。”“放心吧！”他拍了拍胸脯，拿出大大的號角，深吸一口氣，使勁一吹。可是他的臉已經憋紅了，號角卻一點點兒都沒響。馬車夫一皺眉頭，把號角上上下下瞧了個遍，卻什么都沒發現。他又把號角放在嘴邊。這次，他更用力了，脖子上的筋直直地凸出來，可還是沒響。沒辦法，他只能無助地放下號角，一路上不停大喊：“有人！有人……”
終于到了驛站，一陣暖意拂過來，仿佛到了春天。馬車夫把號角小心地掛在火爐旁邊。
“嘀嗒——嘀嗒——”一陣又一陣號角聲響起來。我沖過去，號角正精神抖擻地顫動著，發出響亮的聲音。大家的.眼珠子都快掉下來，嘴巴都可以塞下一個雞蛋。
原來，天氣太冷，號角的聲音被凍住了。現在，聲音融化了，就像泉水一樣冒了出來。
聲音的作文 11
春天像一首多情的詩，像一幅美麗的畫，更像一支動聽的歌！
這支歌在田野上。田野里小鳥們在樹梢上“嘰嘰喳喳”地唱著一首首動聽的歌。小朋友們在田野上嬉戲著，那聲音是多么快活，多么動聽。播種機也不甘示弱發出了“嗡嗡、嗡嗡”的聲音。這些聲音，雖說不那么動聽，但是它們訴說著豐收的喜悅。在泥土里的種子，更是你爭我搶紛紛鉆出土地，它們發芽的聲音加上小羊羔的叫聲美妙極了……
這支歌在池塘邊。青蛙們“呱呱”的叫聲引得小魚也用尾巴發出“啪啪”的潑水聲，它們你拉我唱相互伴奏呢！“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”正如蘇軾的`這句詩句所說，鴨子時而把頭潛入水中，時而又展翅在水中“嘎嘎”高唱，似乎在對人們訴說“寒冷的天氣過去了”。小蝌蚪的尾巴一甩一甩地發出“撲哧撲哧”聲，似乎它們還在找媽媽！
這支歌在校園里，校園里有做早操的音樂聲，有朗朗的讀書聲，有老師傳授知識的洪亮聲，課間有同學們的歡鬧聲，還有音樂課上同學們的歌聲……可真好聽啊！
春風唱著歡快的歌來了，它吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹散了冰冷的氣息發出“沙沙”的聲音。它就是一個天才音樂家！
春天像一首歌，它的聲音如此美妙！
聲音的作文 12
聽，是誰在靜晚中哭泣？如同骨骼碎裂的酥脆聲，為何總讓我有一絲心酸呢，用手托起一片枯萎的葉子，細端他的皺紋，那一道道觸目驚心的淚痕總讓這個夜晚顯得凄涼，心中不由得一顫，這片葉子，也許是在哭泣！
就算是沒有思想的植物，也會懂得痛么？
枯黃的落葉漫地而散，我抱著這種幼稚可笑的想法將樹葉一片一片小心地拾起，我并不覺得這很可笑，我只是在為他們做一件事——一件尊重他們的事。
有時，一世便是一瞬，一瞬便是一世。
生命為何如此多異，猶如曇花一現，我這一生，究竟有多長，又有多少人一生腳步匆匆，卻忽略了真正有意義的事呢，我希望，我不會。
有的'人眼中，生存就是為了吃好飯；有的人認為生存于世，便是追求一世的名利繁華；只有極少數的人明白，生存于世，還要陶冶個人情操，讓每一天盡量變得有意義。
一個春秋的到來，意味著生命的周而復始，在一片綠野中，凄美的音調中裹著沁骨的寒涼，誰還在枯樹枝上駐足歌唱？
生與死的境界，有時，只在一念之間。
聲音的作文 13
聲音是操場上孩子們歡快的腳步聲，聲音是藥房外病人的談論聲，聲音是汽車“滴滴”的喇叭聲，聲音是夏天知了的鳴叫，聲音是人人能聽到的，可是，特殊的聲音又會是什么呢？
在我看來，特殊的聲音是人們從未注意過的聲音。
特殊的聲音是藍天下信鴿展翅翱翔飛聲。信鴿用自己的身體為人與人之間搭起了一座友誼的“橋梁”，不論距離多遠的朋友，信鴿會撲扇著它那雪蓮般潔白的翅膀，飛上天空，為人們搭建起那座友誼的“橋梁”。這就是友誼的聲音。
特殊的聲音是泉水流淌過陰暗的森林。青青的草地邊的潺潺聲，泉水用自己的身體滋潤了粗壯的大樹，滋潤了岸邊青青的小草，更是滋潤了我們那干涸的心田。
特殊的`聲音是工地里突突的施工聲。它的聲音迎來了一棟一棟摩天大廈，那平坦的柏油路，繁華的街道，人山人海，這是一座繁華富有的城市。
特殊的聲音是父母的叮囑聲，他們費盡口舌，只為教育好我們。他們才是我們小孩子人生中一位最好的導師。
特殊的聲音就在身邊。每個人需要用心靈去傾聽。
聲音的作文 14
冬雪融化，萬物復蘇，沉睡了一個冬天的大地漸漸睜開了眼，到處顯得那么有活力。春姑娘也放開了歌喉，準備高歌一曲。
一天，我們一家人來到了森林里。
在森林里，我聽到了那新生的樹枝隨風搖曳，發出一種“沙沙”的聲音，這是它在像春天發出祝愿：保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著那幼嫩的枝丫，投向那春天的懷抱。
我抬頭一看，是那無家可歸的'?r雀在空中徘徊。“嘰嘰喳喳”的聲音在這時顯得特別悅耳。這是對冬天告別對新春到來的熱情，歡迎新春的到來。春天到了，這些天空中的小精靈經過了一個冬天的醞釀和準備，終于迎來了它們歡樂的時刻。聽一聽這聲音，這是鳥兒對春天的贊揚。
春雨又在下了，我們打開了傘，春雨打在樹葉上，泉水解凍了，發出了“叮叮咚咚”的聲音。大家都說“春雨貴如油”我仿佛聽到了莊稼在土里發芽的聲音，我投入到春雨的懷抱，用心去感受那份美好。水霧化成了灰色的空間。雨絲們斜斜的，柔柔的，淡淡的織在一起，或是翩然起舞，或是?l然下落，好像既沒有留念，也沒有放棄似的。
春天的聲音熱情而慷慨；春天的聲音柔和而舒心；春天的聲音是世界上最美好的聲音，需要我們細細的品味。
聲音的作文 15
“咦，咦，咦……嘛，嘛，嘛……”忽然，從我的耳邊轉來一種奇怪的叫聲，一直叫個不停。
那年夏天，媽媽帶我來到了東北大姨家。剛走到門口，就聽到這種奇怪的聲音。我順著聲音望去，看見一頭又黑又高的動物。
這種從沒見過，它長長的'耳朵，大大的眼睛，鼻子又大又黑，全身毛色是漆光烏黑的。它還直瞪著我。我嚇得趕緊躲在媽媽身后，問：“媽媽，那是什么東西？怪嚇人的。”
媽媽拍了拍我肩膀，笑了笑，說：“我們是南方人，不知道一些北方的動物，那是毛驢。”
聽到這一句話，我才放心了。但是我還是有點好奇，接著問：“媽媽，媽媽，這毛驢咬不咬人呀？它喜歡吃什么呀？毛驢……”我一連串問出好幾個問題，媽媽一時也回答不上來了。
我試探著走近毛驢，覺得它并不可怕。后來，我徹底不怕毛驢了，有一次我還坐上毛驢車呢，可好玩了！
東北大姨家那里，幾乎家家都養了毛驢，大毛驢、小毛驢，村里時不時傳來“咦，咦，咦……嘛，嘛，嘛……”的叫聲。現在，我想去大姨家玩，看看那些可愛的小毛驢。
聲音的作文 16
春天，黑熊、青蛙、蛇……都從甜夢中醒來了。
聽，這是什么聲音？原來是公園里正在開著一場熱鬧的音樂會啊！枝頭上，布谷鳥“布谷布谷”地叫著，小麻雀“嘰嘰喳喳”地叫著，還有許多不知名的鳥，都在枝頭上歡快地叫著，就像在和美麗的春天問好。“呱呱呱，呱呱呱！”聽！這不是剛睡醒的音樂家青蛙先生，在唱歌嘛！
迎春花正向大家招手問好，小草也在風中搖晃著腦袋，似乎一切都是那么好奇、新鮮。突然，一場春雨來臨，雨點兒打在河面上發出了“叮咚、叮咚”的聲響，好像一顆顆珍珠掉入了水中，輕盈、有趣。
啊，在這舒服的環境里，人的心情也自然變好了不少哦！
春姑娘帶來了美麗和溫暖，大地蘇醒了，小草從地底下探出了尖尖的腦袋，嫩嫩的、綠綠的。花兒競相開放，芬芳撲鼻。
你們聽，小鳥在樹上歡快地唱著歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……多么動聽啊！
田野里，飛來一只只輕盈的小燕子，它們在“啾啾”地叫著，好像在說：“小伙伴們，春天來了，快起床啦！”
一陣風吹過，樹林里發出“沙沙”的響聲，樹葉姑娘們伴隨著這美妙的.樂聲，在空中跳起了優美的芭蕾！
春天，是一個絢爛多彩的季節。春天的聲音尤為動聽！我愛春天！
聲音的作文 17
早晨閑步的一段時光，甚是美好，所以也就特別地不想被耗費。
下了一個可以聽書的APP，選擇用聽，來代表閱讀。
那里面有個成長圖書館，每十天出來一本新書。主播們都是千挑萬選的，聲音很美。
男的深沉有磁性，女的柔和又溫暖。
他們的朗讀特別有感染力，尤其在朗讀不同人物的時候，那聲音堪比配音員。總之，很喜歡他們的聲音，甚至一度有想學著朗讀的欲望。
在此之前，我有其他的電子閱讀軟件，因為有時不方便看，便選擇聽。有一個軟件里的書籍特別多，且好。
我看到里面有聽書功能的時候特別開心，于是試聽了一會。
只是一會，便讓我對那本書都差點失去了興趣。自己的朗讀能力不是很好，可是仍覺得還是比那機械式的語音朗讀要好上幾倍。
同樣是一個不錯的聲音，偏偏套進了機械式的朗讀，一字一句，一板一眼，沒有任何的情感可言，那種聽書，不是享受，簡直是受刑。
沒有對比就沒有傷害，相較一下，成長圖書館的`朗讀主播們的聲音算得上天籟了，他們讓做為聽者的我們都有了想一起擁有好聲音，一起去學習播音的沖動。
聲音的作文 18
春風拂過，樹影婆娑地上投射下斑斑駁駁的日影，我，夏日的歌唱家—蟬，隆重登場。
我身穿燕尾服，享受陽光的沐浴，被暖風愛撫，品嘗甜甜的樹汁。在枝頭放聲高歌，講述奮斗的故事，我的媽媽，在一棵枯樹干挖了十二個洞。把卵產在洞中，我就是其中一顆卵，有一次一只小飛蠅飛了過來，把自己的卵也產在這。這些卵就像吃了增肥劑一樣長得很快，還沒出生的'兄弟姐妹們都被它們吃了，還好我這個洞里沒有飛蠅卵，要不然我也命喪黃泉了。
幼蟲時我身輕如燕卻沒燕重，于是我在風中旅行，啊，外面的世界可真大，“刷”。我把樹葉撐起來，做了個“降落傘”安全著陸。我落到了草坪上，挖了一座地下城堡，一直躲在那。四年過去了，我破土而出。我背上的皮裂開，頭上的皮也裂開，我搖頭晃腦把皮甩了出去，我蛻皮了，現在，我全身烏黑發亮，肩上，生出一對翅，也可以唱歌了。雖然這個夏天里，我只能唱五個星期，但，我唱的歌是很好聽的:“知、知、知之、知、知、知了……”
在這個夏天里，我受到多次邀請去各地的池塘演唱，這雖是短暫的五個星期，但我有一種無法表達的快樂，希望下次投胎還能當蟬。
聲音的作文 19
去年秋天的一個下午，我來到一棵大樹下，人們都說秋風送爽，可對于小小的樹葉來說卻不是這樣。你看，秋風正帶走大樹的孩子——樹葉寶寶，它們雖然沒有之前那么可愛，但是它們在空中翩翩起舞，把自己最好的一面展現出來。當于大地親吻的那一刻，“嚓”的聲音出現了，隨后，又有許多樹葉被風帶到大地上，這“嚓，嚓，嚓”的聲音就像一首悅耳動聽的曲子。又吹來一陣秋風，我望了下四周，漫天飛舞著落葉，這里成了一片金色的海洋！大樹媽媽讓秋風把自己的.孩子送到大地的懷抱，那“嚓，嚓，嚓”的聲音，其實是大樹媽媽對落葉的聲聲叮囑，帶著不舍、也帶著溫暖。
回想一片葉子的生命，那是多么短暫，回想起一片葉子的一生，那是多平凡。它們每天都在為人們美化環境，潔凈空氣……。但是它們卻不求名、不求利，毫無怨言。
當“嚓嚓嚓”的聲音在耳邊回蕩時，我不禁想到：生命是有限的，我們要在這有限的生命里綻放自己的光彩，就如同落葉，生命雖短暫，卻因無私奉獻而顯得如此壯美。
聲音的作文 20
您的笑是愛、是暖，是人間的四月天；您的聲音是樂曲，是燕子在梁間的呢喃，令我難以忘懷，也受益終生。
記得那天，我過生日，您給我唱了一首生日快樂歌。那聲音時而輕快，時而緩和，時而優美，時而誘人。那時，您的笑容像一朵草叢中綻開的花朵，兩眼一瞇，小嘴一曲，“嘖嘖——”真迷人。伴隨著笑聲，那歌聲如一股暖流，流入了我的心中。那么關切、那么溫和。聲音穿過高聳入云的喜馬拉雅山，跨過波濤洶涌的雅魯藏布江，直流到我的心坎。我想：“啊！我終于體會了家的味道。”
當然了，“愛就像藍天白云晴空萬里，忽然狂風暴雨。”正如歌中所說，您的聲音也不一定一直優美，也有難聽的時候。
那天，我的心情十分不好。也是因為天氣炎熱干燥，越發地生氣。用氣急敗壞來形容當時的我一點都不為過。您仿佛看出了我的心思，一直詢問我，一直干擾我，我覺得您那時的聲音，好似呼嘯的'北風，又好像是火車頭的嘶吼聲，使我更加心煩意亂！
后來，隨著時間的推移，我慢慢明白了，媽媽為了好好照顧我，付出了很多很多……雖然事情已過去很久，但媽媽那暖暖的美妙之聲，一直留淌在我的心田。愛一個人，就要愛她的全部，無論聲音好聽與否。
我愛你——媽媽！
聲音的作文 21
正走著,我忽然聽見啦一種奇怪的聲音。
我過生日那天，奇怪的聲音出現啦！我前面的蛋糕上奶油變成了一個個小人。他們在歡快的'跳著舞，那些奶油小人對我說":我們還有公主和王子他們馬上就要來啦！″我太興奮啦！我對奶油王子和奶油公主說":你們倆跳個舞吧。"
他們跳起了拉丁舞。過了一會兒，王子停下來說":我們一起你吃大蛋糕吧。″接著他們集體合成了一個大的奶油人，你用叉子喂我吃蛋糕。我吃完蛋糕那奇怪的聲音又說話啦。聲音說″:我將送你一只小狗。你需要他的時候說一聲"出現"它就會出現。你不需要他的時候說一聲走吧，小狗就會走啦。″說完它就消失啦！它消失后，我看見啦一個禮品盒。打開一看，看見里面有一只小白狗。
我對小狗說。小狗你能陪我玩嗎？小狗"說好。"我和小狗做起啦游戲，晚上我太困啦，我就心里說一聲"走吧小狗。"我看見小狗竟然真的長出了翅膀飛走啦！
晚上，我躺在床上閉上眼睛想，這一天過的真開心呀！
聲音的作文 22
我喜歡飽覽秋天的景色，更喜歡傾聽秋天的聲音。
田野里，孩子們“咚咚咚”跑過麥田，看到美麗的景致，秋風“呼呼”地吹過，稻谷“噗”一下彎下腰，鞠了一個躬。小麥“嘩嘩”地笑著，給秋風跳舞。農夫走過來，看這豐收的景象，不禁“哈哈”地樂起來。
池塘里，青蛙“呱呱”地叫著，在和荷葉回憶著夏天的`美好。小魚“卟卟”吐著泡泡，跟荷花說著自己的故事。
果園里，果子們傳來一陣陣笑聲，原來，他們正在開大會呢！“啪啪”兩個熟透的果子跳了下去，告訴人們“我熟了，我熟了！”
操場上，孩子們正在跳繩，樹葉們可熱情了。“呲嚓呲嚓”跟繩子歡快地聊著天。一陣秋風吹來，樹葉們爭先恐后地跳下來，小朋友走過，樹葉們“咔嚓咔嚓”跟小朋友們說話。
天空中，大雁飛過田野，“嘎嘎”這是提醒人們快去收割麥子；飛過池塘，“嘎嘎”這是和小魚們告別；飛過果園，“嘎嘎”這是和果子們說“快跳下去，快跳下去！”；飛過操場，是跟小朋友們說“你們繼續開心玩吧！”
這就是我聽到秋的聲音，又歡快又動聽。
聲音的作文 23
在走過的人生道路上，有熟悉的人和熟悉的事物，而我卻有熟悉的聲音，這聲音里充滿了愛的味道，讓人回味無窮。
這熟悉的聲音是一首婉轉動聽的.曲子，平緩時給人的感受是甜的，高潮時給人的感受是辣的。
每當我下午放學在學生公寓寫完作業，媽媽來接我時，首先聽到的是“小寶”這兩個字。頓時，同學們馬上沸騰起來，用陰陽怪氣的聲音嘲笑我，害得我身體里的血液“嗡”的一聲涌到了臉上。但我卻覺得媽媽的聲音肥而不膩，像三月和風撫摸著我的耳膜，微風穿透耳膜來到了眼睛，眼前馬上涌現出媽媽疼愛我的畫面；微風通過眼線鉆進鼻孔，嗅到了媽媽身上的縷縷幽香；微風又來到了舌尖，品出了和媽媽發生的許多趣事；微風又飄進了心里，覺得這個世界沒有苦澀，更不會黑暗無光。
平常在媽媽尋找我的時候，同樣地叫我“小寶”，但這聲音不像三月的和風，也不像小溪的流水，而是那么的焦急，火辣辣的刺痛感，像鋒利的荊棘，它時時刻刻地扎在我的心頭，讓我焦躁不安，覺得天空都是烏云密布。但我一聲應和，一切都會雨過天晴，眉開眼笑。
只要這聲音存在，不管是無形還是有形，它們都永遠是親切的……
聲音的作文 24
校園中的聲音是最多的，有讀書聲，有勝利的笑聲，有開懷的大笑聲.......
瞧，學校廣播操比賽剛剛結束后，朱珂誼去打探成績回來，激動地對大家說：“我們班取得全年級第一名啦!”聽到這個聲音，全班同學發出一陣歡呼，高興地手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。
聽，語文課上傳出一陣笑聲，原來是老師正在讓同學造句。很簡單的詞——因為-所以，大家爭先恐后地舉手搶答。后排的王浩成手舉得最高，唯恐老師看不見他似的。老師還真給他一個表現的'機會，點了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起來，張口就說：“李佳樂如果不好好學習，就要罰站。”真是驢唇不對馬嘴，所問非所答。全班頓時笑開了，老師也微笑著擺擺手，讓他坐下了。不久之后，又是一節語文課，同樣是造句，用“如果”一詞。王浩成又把上次的句子搬了上來：“如果李佳樂不好好學習，就要罰站。”還真是粗中有細，芝麻掉進針眼里——湊巧啊!別的同學捂嘴笑，李佳樂則直瞪眼。
讓這校園的聲音響徹天空吧，因為我們是青春活力的。
聲音的作文 25
星宿流轉，萬物生輝。悄然間，深圳已是春暖花開時節，草長鶯飛，百花齊放！
你看，花開了！她們一個個從“小孩子‘噗”地一聲長成了“大美人”，隨處都可見一片片花的海洋，火紅的簕杜鵑、熱烈的木棉花、成片的紫荊花、還有黃風鈴木、紫風鈴木……一朵朵都熱情如火，空氣中彌漫著淡淡的花香，穿行其中，就好像人在花中游。
你聽，雨來了！那從屋檐上落下的雨呀，“滴答滴答”地落在地上，打在屋頂上，降到你那恬靜的小臉上了。雨聲是美妙的，一會兒猶如一面鼓，一面聲音空靈的.鼓；一會兒像鐵三，“叮叮當當”聲音十分好聽；有時又如那鋼琴的聲音，優雅而不失俏皮……這時的春天，就像迎接那水仙子的到來，而花在沐浴了雨的洗禮后，則更美了。
你瞧，風起了！綿綿的春風吹拂著，樹葉與花朵競相搖曳，小朋友的頭發隨風飄蕩，她們手中拽著線，正在草地上興奮地奔跑著……線的那頭是一只只隨風飛揚的風箏。“又是一年三月三，風箏飛上天”，一切都是那么的美好。
萬物復蘇，春回大地。常有人說，深圳是沒有春天的，但我以為，深圳的春天正是因為短暫，所以才應該更加值得珍惜。
聲音的作文 26
這是一個陰雨綿綿的春天。那天，我又考砸了。
坐在教室里，我望著窗外，天空陰沉沉的，烏云黑著臉，風兒也呼呼地吹著，可它就是吹不散我心中的那片愁云。雨漸漸小了下來，我走出了教室，決定到外面散散心。
我來到了種著九里香、月季花、玫瑰花的那片草地上，坐了下來。我望著憔悴的'玫瑰，心中充滿著憂郁、悲傷。可它好像讀懂了我的心意，也默默地望著我，仿佛也在為我而感到傷心、遺憾。
雨漸漸停了，一道彩虹在太陽的照耀下顯得格外燦爛奪目。不知道為什么，我的心情瞬間好了許多。太陽光一點一點撒到了草地上，那些美麗的花兒也不再那么憔悴，也顯得不再那么傷心了。陽光底下，草坪散發出一股股濃郁的花香，千百朵小花在我的四周綻放開來，伴著陽光，伴著雨露，它們仿佛在對我說：“加油！你一定要吸取教訓，爭取下次能取得更好的成績，你要知道，失敗乃成功之母，只有經歷了失敗，才能獲得成功！”千百朵花兒開得如此艷麗，它們仿佛在為我歌唱，為我鼓掌。
走出那片草地，我竟豁然開朗，我滿懷信心地期待著下一次的考試。花開的聲音，竟如此美妙。
聲音的作文 27
我的表弟非常吵，每次去他家玩的時候，他就大叫道：“啊！啊……”因為他還不會說話，所以他的聲音讓我感覺非常刺耳，更不知道他想講什么。
有一次到他家，我正在寫作業的時候，表弟就像老師一樣爬到我面前，然后他指著本子，并大聲叫道：“哇啊！啊！啊！”媽媽聽到了這聲音，就慌慌張張地大聲叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？還是……他摔倒了啊？”媽媽不斷猜測著。
她進來一看，原來是小表弟正看著我的本子指指點點呢！就這樣，每次我到他家，弟弟都會大叫：“啊！啊哇，啊啊，哇！”我也就習慣了這種聲音。
還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的聲音，那貓的叫聲就像用金屬片刮桌子。
有一次我在小區里玩。“喵嗚……喵嗚……”我聽到了貓叫，我心想：這貓……不是普通的`貓……這時一只貓從草叢里跳了出來，它是一只黑紅相間，紅色眼球的母貓。它一見到我就叫：“喵嗚，喵嗚……”這貓就像唐僧，我就像孫悟空，唐僧在念緊箍咒啊！吵得孫悟空很想逃。
聲音的作文 28
海是可愛的；海是嫵媚的；海是溫柔的；海是勇猛的。我喜歡海，因為它會唱歌；我喜歡海，因為它會和我做游戲；我喜歡海，因為它有可愛的孩子——浪花。
我第一次來到海邊時，它靜悄悄的，聲音也是甜美的`。呼啦呼啦，像小姑娘放開喉嚨在唱著那動人的樂曲，我悠閑自在地躺在沙灘上，安逸，舒適，真是人間仙境。瞧，海娃娃送來了海中之寶：小蝦、貝殼、海星比比皆是，我拿著竹籃拾著，拾著，害得我的小竹藍都裝不下了！坐在沙灘上，大海跟我做起了游戲，浪花娃娃在撓我的腳心，聲音是充滿激情的。嘩啦啦，嘩啦啦，我要抓住它們，可頑皮的浪花又從我手指縫里鉆了出來，好象還在對我“咯咯”地笑著。
大海的浪花越聚越多，暴風雨的聲音是斗志昂揚的。轟隆隆，轟隆隆，風無情地吹著，而這風不是海溫柔時的威風，而是颶風，大海的臉上烏云密布，但卻沒有顯得蒼老，而是越讓人覺得精力充沛，讓人感覺自己是最年輕的！
海能為人們做好事，它讓漁民們得到了好的收獲；海也給人們帶來了災難，登陸的颶風讓多少人失去了奈以生存的家園。我們該怎樣來讓它只做好事而不再帶來那么多的災難呢？
也許，從我做起，從今天做起，著手環保會讓海的脾氣越來越好的。
聲音的作文 29
“李熙，李熙”。晚上，窗外下著小雨，飄飄的雨像無數柔軟的手指，彈著優雅優美的曲子。我躺在一張小床上，看著毛毛雨，發呆。
我站在陽臺上，看著樹苗茁壯成長，就像一個新生的嬰兒。允許吸母乳；小華打扮得很漂亮。下雨時，它會更綠，更漂亮，更活躍。
雨，就像一個醫生，在進入地面的“孩子”遇到麻煩的'時候突然降臨，隨之而來的是一波又一波的濕山峰，一波又一波的輕云和雨，悄無聲息地降臨。先聽到它的聲音，再聽到它的呼吸，你會覺得它就在你身邊，陪伴著你的成長。
池塘也需要幫助。你看，池塘里的水越來越干，水里的魚在向地球和全世界尋求幫助。它聽到了小魚的叫聲，當它來的時候，小魚立刻在水中自由游動。
舉起一朵浪花，聽著它從我手指間滑過的異常清脆的聲音。“回答——。”水花四濺，飛水如“珍珠”般滴落。太美了。
拿著滴在手上的水聞聞。沒有什么奇怪的味道。摸著摸著，基本沒感覺，沒味道，沒味道。
樹需要它，花需要它，地球需要它，全世界都需要它。是誰呀？下雨了！
突然，雨停了。樹林里的城市很安靜，樹葉上的雨水滴落在路邊的小水坑里，發出清脆的聲音：
“丁——董——董——董”
仿佛是下雨的喜悅！
聲音的作文 30
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”描寫春天的詩句有很多很多，在我看來，春天就像一幅美麗的畫，像一個溫暖的天使，更像一首動聽的樂曲。
春天的聲音在田野上。你聽啊！那小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，像是在演奏音樂；那小朋友“嘻嘻哈哈”的笑聲，像是在講笑話；那播種機“沙沙沙沙”的聲音，像是在歡笑，又像是在哭泣；那小羊“咩咩咩咩”的叫聲，像是在說：“這里的空氣好新鮮呀！”
春天的'聲音在池塘邊。你聽啊，青蛙“呱呱”的叫聲，像是音樂家在演奏樂曲；小魚吐著泡泡，像是在荷葉間做著游戲；鴨子“嘎嘎嘎”的聲音像是在聊天；小蝌蚪搖著尾巴發出的聲音，像是在說：“我們來比賽游泳吧！”
春天的聲音在校園里。你聽啊，那朗朗的讀書聲，快樂的歡鬧聲，老師的講課聲，諄諄的教誨聲，無不讓人振奮。
春風像一個使者，帶走了寒冷，送來了溫暖。它吹綠了草，吹紅了花朵，吹化了積雪，溫柔地訴說著春天的美好。
春天的聲音在田野上、池塘邊，在校園里，更在春風里。我愛那春天美好的聲音！
聲音的作文 31
花，開了；春，來了。那充滿朝氣的呼喚聲，你，聽到了嗎？
每一朵花，每一條生命，都在人們的不經意中悄悄綻放。
淡粉的杏花瓣，輕輕地落于我手掌，微微勾起唇角，緩緩送往鼻端，慢慢伸手觸摸，呵，原來春天到了啊！
我望向四周，這才發現，原來花早已盛開。我不由懊惱，竟沒關注到那美麗的花，開了。
杏花，她似一位年輕的充滿著活力地姑娘！那落下的花瓣，在地上鋪了足有一寸深地白，真是奢侈了那一方的土地，埋了那么多香甜的魂。
想必大家都知道“一枝紅杏出墻來”吧？這紅杏不就是那春姑娘地使者么？哪株花能像她，把這美好春光，淋漓盡致地捧現出來？啊，多么美的春光！多么美的杏花！其它枝頭的.繁花與杏花兒相比起來，似乎都變得黯然失色。杏花兒們，一朵一朵擠在一起，親密無間，笑得無芥無蒂，光華燦爛。她捧出一顆熱情的心，給天，給地，給你。
春天，竟離不開她了。
一陣微風拂過，花瓣飄落，像一場雪，似一個夢，敲打著沉睡的心靈。此時杏花像個懵懂的少女，靜靜地綻放自我，不需要言語的渲染，不需要外表的華麗，就是那淺淺的一抹白才能引人矚目。
噓，現在就讓我靜下心來，聆聽花開的聲音……
聲音的作文 32
嘩嘩，窗外響起小雨的聲音。它哭泣著，因為天陰沉沉的，它非常害怕，它怕雷公公轟隆隆罵人的聲音。
轟隆隆，雷公公破口大罵，說小雨一點也不乖，要教訓它。烏云姐姐很同情小雨，給予它力量，于是它就成了大雨，這是小雨感激的淚水。
過了這場風暴，彩虹妹妹拉著太陽爸爸的手，開心地出來散步。云朵哥哥也過來湊熱鬧，站在彩虹妹妹身旁，看著大地上的趣事。
嘰嘰喳喳，原來是小鳥起床了。俗話說：早起的`鳥兒有蟲吃。它果然吃上了蟲，正開心著呢！
知了，知了知了大伯唱著老年KTV，高興極了！知了大伯越唱越起勁兒，覺得唱歌就是它的使命。
叮叮咚咚小溪弟弟敲起新買的叮咚鼓，好聽，好聽，真好聽！大樹叔叔贊嘆道。
沙沙沙，這是大樹拍著大手，樹葉們互相碰觸，發出的聲音。癢癢癢！葉子歡笑著說。它們怕癢癢，也怕剛飛過大雁的羽毛掉落在自個兒身上，那豈不是更癢癢。
寶貝，寶貝母親訴說著，她很喜歡小寶寶小布。
小布是個可愛的男嬰。臉肥嘟嘟的，像個紅蘋果。頭上只有一小絲頭發，像棕色的小草。皮膚滑滑的，粉嘟嘟的，人們都喜歡得不得了！
我覺得這個世上，自然界里，最美的，還是每天早上媽媽叫我起床的叮嚀聲！
聲音的作文 33
春姑娘踮著腳尖來到了我們的身邊，據說是為了尋找春天最美的聲音呢！
春天最美的聲音是小鳥飛過草坪唱著嘰嘰喳喳的聲音。他們從早到晚唱個不停。小草弟弟醒來了把頭鉆出大地正在風中搖頭晃腦，還在向我們點頭呢！它們說著笑著，身上的`衣裳也越來越綠了，最后變成了一件嫩綠的衣裳。
春天最美的聲音是小花們開放的聲音。瞧，小花正在比美呢！他們都穿上了自己最鮮艷，最美麗的衣服，風一來就在風中跳起了優美的舞蹈。
春天最美的聲音是綠葉們竊竊私語的聲音。它們三五成群在聊著什么有趣的事情呢！樹上的小花們正在舉辦唱歌比賽呢！他們從早上舉辦到了晚上還是沒有半點停下的意思。小燕子飛來了，仿佛在報信呢！春天來了，春天來了！
春天最美的聲音是小朋友讀書的聲音，他們念著一年之際在于春，一日之際在于晨。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
小青蛙呆在荷葉上，唱著歌的聲音，雷公公敲著大鼓的聲音，小竹筍出土的聲音，云朵們在空中躲貓貓的聲音，小蟲子們唱歌的聲音，春雨姑娘說話的聲音。
我喜歡春天，因為它就是一首春之謠！
聲音的作文 34
一個快樂的小女孩，不幸被病魔奪去了聲音．原本無憂無慮的她，一想到再也不能唱歌，不能和小狗說話，不能與伙伴們嬉戲了，就只能默默的流淚．女孩常常一個人呆在房間里，一呆就一整天，爸爸媽媽很久都沒有看到她可愛的笑臉了。
這天是女孩的生日，爸爸送給她一盆不知名的花兒，帶著小小的骨朵兒，還沒有開呢。女孩想，它就像自己一樣的安靜．于是，她愛上這株花了，并開始為新朋友忙碌起來，細心的給它澆水，還跟它一起曬太陽．就這樣，日子一天天過去，花骨朵也一天天的長大．小女孩常常默默的在心里跟花兒說：你快些開吧，我等著呢！她相信花兒一定能聽得到。
一個清晨，女孩從夢中醒來，她驚訝的發現，花骨朵也在慢慢的睜開眼睛呢。安靜的房間里，女孩仿佛聽到一股細細的聲音在心底劃過，輕輕的，卻又那么清晰．等到太陽完全升起來的`時候，花兒怒放了，好漂亮啊，女孩的眼睛里也閃著和花兒一樣明亮的色彩。決心用心去跟每一個朋友交流，就像對她的花兒一樣。
朋友，花開的聲音，你聽到了嗎？無論遇到怎樣的困難，請別放棄。
聲音的作文 35
在大自然中，有許多美妙的聲音，形形色色，千奇百怪，其中，我最喜歡的就是風的聲音。
春姐姐來了，一陣溫柔的風吹過，“沙沙沙……”吹得小草探出了小腦袋，好奇的向四處張望；“刷刷刷……”吹得大樹抽出了嫩綠的新枝……
夏姑姑來了，一陣涼爽的風吹過，“嘩啦啦……”吹得大樹更加碧綠了，“沙沙沙……”吹得小草更高了，也更綠了……“刷刷刷……”吹得麥子唱歡歌……
秋阿姨來了，一陣金風吹過，“刷刷刷……”吹黃了麥子，吹紅了蘋果，吹得到處飄香味；“哈哈哈……”吹來了農民伯伯們豐收的'歡笑；“沙沙沙……”吹得金黃的樹葉兒像一只只蝴蝶翩翩起舞……
冬爺爺來了，一陣北風呼嘯著穿過大地，“呼……”吹來了滿天飛舞的雪花兒，小雪花兒可調皮了，“沙沙沙”飛到東，“沙沙沙”飛到西，大地不一會兒就變成了一片銀色的世界；“哈哈哈……”吹來了花花綠綠的孩兒們，白色的地毯上很快便開滿了五顏六色的大花朵，“大花朵”移卻著，歡笑著，雪人站起來了，雪仗打起來了，風兒又把響亮的歡笑聲送到了家家戶戶……
聲音的作文 36
春姑娘來了，也同樣帶來了一些美妙的聲音。
田野上，小鳥“嘰嘰喳喳”，好像在唱歌。小馬在練習跑步，馬蹄扣擊著大地，發出“嘚嘚嘚”的聲音。農民伯伯正在田野里播種子，種子在泥土里生根發芽，發出了“沙沙”的聲音。
池塘邊，青蛙在哇哇叫，因為馬上要到主持人競選大賽了，青蛙一定要當上主持人。“竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知。”小鴨子在水里游泳發出了“嘎嘎”的`叫聲。小魚兒在水里吐泡泡，好像很開心的樣子。這些小動物在哪里呢？是在河水里，“嘩啦啦，嘩啦啦……”小河要去大海里，堅定不移地再向目標。
在校園，教室里傳出朗朗的讀書聲。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”老師正在教室里教自己的學生。“一二一”，這又是什么聲音呢？啊，原來是操場上體育老師在喊口號。
春天里，還有一種輕輕的聲音暖暖的，那是什么呢？那是春風，春風走到哪里，哪里的花草樹木會更茂盛。
春天的聲音在田野上，在池塘邊，在校園里。我喜歡春天的聲音！
聲音的作文 37
“唉，這次語文又考得不好。”我一邊走出教室，一邊自言自語地說。
“回到家里，一定不會少一頓訓斥。”我邊走邊想。即使在這炎熱的夏季，我也感覺涼颼颼的。在我眼里這棵我最喜歡的大樹，也一下子沒了生機，只剩下一顆光禿禿的樹干。
我只能呆呆地站在大門口等待媽媽的到來，肩膀上的書包仿佛越來越沉重。站久了，腳有點麻木。我心想，媽媽呀，快點來接我呀，哪怕是被數落一頓，我也認了！
偏偏在這時候，禁校的鈴聲響了，我被這突如其來的'莫名其妙的聲音嚇了一跳。心里禁不住地緊張起來，如果媽媽她知道我這次考得這么差，怎么辦？萬一是語文老師把我的差分告訴了媽媽……不會的！不會的！
“吳勉！吳勉！”從遠傳傳來了一陣吼聲。
是媽媽！“媽媽！”我大聲回應。
沒想到媽媽迎接我的第一句話就是：“語文考得怎么樣？多少分？”
“9…92…分……”
“啊？”媽媽停頓了一會兒，我以為媽媽又要破口大罵了，“沒關系！但下次一定要努力！”
這句話是多么的溫暖，它包括了我媽媽對我的愛！這一句話是我聽過最美的聲音——來自媽媽的安慰。
聲音的作文 38
我從出生到今天，聽到過許多聲音，我最想再聽到和最不能忘記的就是爺爺陪我的聲音。
我小的時候，爺爺中午總是陪我睡覺。每天吃完午飯，爺爺一邊笑一邊用宏亮的聲音說：“我們活動一下吧，一二三四五六七八，二二三四……”我跟著爺爺扭扭腰、搖搖頭、擺擺手。然后，爺爺就把我抱上床。接著，爺爺就給我拿出故事書用輕輕的聲音給我講故事，每次我聽著聽著故事就睡著了。時鐘滴答滴答地響著，我醒了，聽見爺爺咚咚的心跳聲和輕輕的呼吸聲，我用手撥爺爺的眼皮，爺爺醒了，輕輕地對我說：“小妙妙，你醒啦。”我點點頭。爺爺用溫和的'語氣笑瞇瞇地說：“我馬上起床。”午睡后，爺爺拿出大皮球說：“來，爺爺帶你們去拍皮球。”邦邦邦，邦邦邦……我越來越熟練，最后我可以一個接一個不間斷了。爺爺看我拍得那么好，發出了響亮的笑聲。
每天爺爺的聲音伴著我入睡和起床，我已經習慣中午聽到這樣的聲音了，爺爺呼吸的聲音像流動的小溪水，大笑起來像歡快的馬兒在奔跑。但有一天，那個聲音突然消失了，我再也聽不到了。真希望我還可以聽到這些聲音，爺爺的聲音會一直藏在我心中。
聲音的作文 39
今天下午下起了蒙蒙小雨，滴嗒、滴嗒，下雨的聲音真好聽！
第三節課放學后，我才注意到窗上已經凝結了一朵朵雨霧花，這是大自然種下的花，把這種美麗的花送給我們小朋友。霧花一朵又一朵，每一朵都不一樣，白白的，用手一碰，霧花就化了。是啊，大自然送給了我們春、夏、秋、冬：春天，迎春花已經綻放，小雨滋潤著它；夏天，大雨傾盆而下，帶給了我們無限的涼爽；秋天，蒙蒙小雨，滋潤了楓葉，讓它變的火紅；冬天，雨中帶著雪，落在身上別有一番滋味。
春天的雨是綠色的，夏天的雨是藍色的，秋天的雨是金色的，那冬天的雨就是白色的了。
走出教室，我抬頭望天，天是灰蒙蒙的一片。這時一滴雨調皮的鉆進了我的眼睛，我揉了揉眼，繼續走。雨姐姐好象成心跟我鬧著玩兒，一會兒鉆進我的'脖子里，一會兒頑皮的跳躍在我頭上，藏進我的頭發里。
這時走在前面的高軒曄不知道怎么回事，把張子昂碰倒在地上，把他的衣服弄臟了，原來雨還會辦壞事兒啊。不過張子昂并沒有生氣，站起身繼續和高軒曄蹦跳著往前跑，一會兒就不見影兒了，只留下一串串歡快的笑聲，和雨聲交匯在一起，十分動聽！
啊，冬雨，帶給我們的不只是寒冷，更有歡樂！
聲音的作文 40
汽車的喇叭聲，洗澡的沖水聲，這些美妙的聲音，隨著夜晚的到來而播出，我靜靜地躺在床上準備聆聽夜晚那美妙的聲音。
你看天上的星星正調皮地對我眨著眼睛，你聽那微風吹拂的聲音，就像是空氣在自由地唱歌。這股美妙的聲音流到了我的心里，心中突然涌起了一股暖流。
你聽，那路上汽車突然穿過寬闊的馬路，他們就像在飆車，發出各種各樣的轟鳴聲，而且越來越響，就像鞭炮爆了一樣。
你聽，我的爸爸正在衛生間里洗澡，水嘩啦啦地從水龍頭里流出來，有夜晚 涼 風的伴奏，水的旋律就好像是一首歌，婉轉動聽。夜晚的聲音越來越濃厚了。
你聽，爺爺的呼嚕聲傳了進來。他的聲音，就像火車行駛時發出的“轟隆隆”“霹靂啦啦”的聲音，一會兒高一會兒低，一會兒像一滴水滴掉到地上發出的清脆聲，一會兒又像有人在夜晚唱歌的聲音，他的.呼嚕聲讓人無法琢磨。
這時我好像已經沉浸在夜晚的聲音里了，好像忘了周圍所有的東西。夜晚有洗澡的聲音，汽車的聲音，打呼嚕的聲音，玩游戲的聲音等等，我聽著，用心地記著，這是多么美好的夜晚啊！
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