心底的聲音作文【范例15篇】
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的心底的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心底的聲音作文1
三月一到，庭院中的迎春花、白玉蘭相繼開放，黃白相間，鋪張熱烈，還有那一排消沉了一冬的枇杷樹，也抽出了新葉，嫩綠的葉片覆在墨綠的老葉上，層次分明，一派生機勃勃的春景。養在房中的水仙卻顯出暮色，頂端漸漸不再有花骨朵，乍看宛如一盆營養不良的蒜苗。水仙難養，彼時外公自然是頗費了一番心思。
綿長溫煦的春日里，盡管樓下的迎春、白玉蘭熱鬧爭春，仍然會想起那個落寞的空盆，繼而想象在花盆里埋入新種，靜候一場想象中的盛放。外公離開我們以后，母親仍然在盛飯時多取出一個碗，以寄托她的'無盡哀思。
春日遲遲，卉木凄涼。
母親搶救回水仙，勤加照管，仍然難擋頹勢。陽春三月，水仙凋敝，空出來的瓷盆一直擱在書房角落里，似要證明那兒曾經茂盛繁華過。
我坐在外公之前常坐的藤椅上，窗外是庭院中的樹木，借由一椅一窗，我看到了外公看了多年的景致。外公曾說他看到過蓮花，開在樹叢中，我們自然不信。沒多久，外公因生病住進醫院，腦瘤壓迫視神經，會有產生幻覺的癥狀。可外公堅稱他看到了蓮花，“就開在窗外的樹梢上，”留在心底的聲音此時響起來。我良久注視那片樹叢，除了綠葉，一無所獲。
這年的春天似乎特別漫長，春花的花期還沒完，夏令已至。我呆在家里整理筆記，一直到晚飯時間。暮色漸染，一股輕風吹進來，牽動窗簾，甜膩的花香不斷宣告著春天的勝利。我擱下筆，支頤而坐，忽見不遠處的樹叢有白色暗影浮動，定睛一看，果有白花隱于枝葉間，花大而香，盛開如蓮……
外公說他獨喜蓮花，因為它順應自然，繁衍如常，生生不息。此時，留在心底的聲音愈發清晰起來。
心底的聲音作文2
寒冷的空氣包圍著我，我在狂風暴雨中拼命地奔跑，雨水浸透了我的全身，而我只想把今天遺留下的所有悔恨通通發泄在這無情的大雨上，就這樣，我朝家的方向跑去……
到了家，我氣憤地把書包一下子摔在地上，豆大的雨珠從我身上每一處緩緩滴下。父親走到了我的身前，他并不為我所做的行為而感到惱怒，他只是微笑著對我說：“怎么了，今天體測沒發揮好？”我使勁地點了點頭。父親拿來塊干凈的毛巾叫我先坐下擦干。他似乎隱約看到我身上發出的顫抖，帶著些擔心的語氣對我說：“沒發揮好，也沒什么大不了，何必要這樣呢？快點擦干，換身衣服，我帶你去個地方。”我迷惘地看著父親，心里充滿了好奇。
父親撐著雨傘帶我來到了小區角落里的一個亭子下。“到了嗎？”我問著站在花叢旁的`父親。“你仔細聽。”父親輕聲地對我說。我除了聽到雨水滴落在地上的聲音，就是感到一陣陣寒冷的風，我環顧四周，也沒發現什么奇特的東西，我撓著頭，好奇地問：“到底是什么聲音？”“你有聽到花朵被雨水滴打的聲音嗎？”父親微笑著說。話剛落地，我就猛地跑到花叢邊，耳緊朵貼著花朵的邊緣。“聽到了！聽到了！”我激動地叫著，父親望著我，手撐在我的肩上，語重心長地說：“你看，小小的花朵在這樣的環境下，不斷受到狂風和暴雨的侵擾，但他們依舊挺立著，每一滴小小的雨滴對他們來說都要痛苦地承受，但他們需要雨水，沒有水，他們就會死亡。所以他們不得不經歷這樣的挫折，每一滴雨滴滴落在他們身上的聲音都像是他們的一次次吶喊，就這樣，他們在挫折中茁壯成長。”聽了父親的這番話后，我耳邊不斷傳來這些聲音，它們在我心中得以放大，像一次次鼓擊，激勵著我前行。
在學校，每當我遇到挫折時，耳邊似乎總是響起那些微小而洪亮的聲音……
體育課上，每當我遇到長跑，心里膽怯時，耳邊就像下起了綿綿陣雨，那一次次滴打聲，推動著我勇敢地向前跑去；每當我最后要跑不動時，它們就會一下子打破我放棄的念頭……
那雨水滴打花朵的聲音，像一聲雄渾有力的交響曲，雖微小但充滿能量，永遠留在我的心底。
心底的聲音作文3
“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海……”
默默按下播放鍵，那熟悉的旋律再次在心底久久縈繞。如今，又是一個梔子花開的季節，那么，我與你的彼岸，會在此刻拉近嗎？在梔子花瓣飄落的一剎那，記憶撥開重重花海，回到從前。
“曾祖母！曾祖母！”在那個梔子花開的季節，我還是那樣肆無忌憚，我撒嬌般地扯著你的衣角，嘟囔著要你陪我玩耍，你卻只是嘴角勾起一抹微笑，隨手拿起一本《唐詩三百首》吟誦起來。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是你最欣賞的詩句，只可惜，年少的我并不明白那詩詞的真正含義，也就只當玩耍似的搖頭晃腦，咿咿呀呀地誦讀了。不曾想過，那時你無意的熏陶，卻讓現在的我對文學這般喜愛。
你說你最喜歡梔子花，所以那時候家里總有幾株長得尤為茂盛，你喜歡折下一朵來，放在我頭上，作為裝點。如此，我便成了帶有梔子花香氣的人兒。我最喜歡聽你唱歌，每當這時，你就會拍拍我的頭，微微閉上眼睛，唱起那首我們倆最喜歡的《梔子花開》：“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂和無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜把我們的青春澆灌……”一年又一年，你的聲音陪伴著我成長，那樣悠遠而空靈，在我心底一遍遍回蕩……
依舊在那個梔子花開的季節，一直久伴我的你竟忽然病倒了！你的病令人措手不及，驚恐萬分！你蒼老而略顯粗糙的手輕輕牽住了我，帶我來到醫院的花園。那里有一株梔子花，好生嬌弱，臨近凋零，顯得寂寥蕭瑟，但它卻依舊芳香滿盈。我只知道，梔子花近乎敗落，梔子花季即將逝去……你望了望已經有些泛黃的花瓣，許久，悠悠開口：“孩子啊，如果有來生，我要做一株梔子花，純白的花瓣，碧綠的花柄，生而芬芳，死而無憾，你說，好不好？”我懵懂地點頭，只是扯了扯你的`衣角，“曾祖母，你再給我唱歌嘛！”“好，好！”你眼角帶笑，唱起了我心底那首《梔子花開》。淚珠滑過你的臉頰，同那凋落的梔子花一樣，無聲無息……
你就像逝去的梔子花瓣，落在地面，化作泥土；你就像潔白的梔子花朵，永遠在我的心田芬芳。
又一個梔子花開的季節，您就是那朵最美麗的梔子花，在我的心間播撒希望！
心底的聲音作文4
難難難，道德玄，不對知音不可談。對了知音談幾句，不對知音枉費舌尖。
這是我從來沒有用過，卻頗為喜歡的一首定場詩（最喜歡的是《破窯賦》，可惜因為太長，沒有幾個聽眾有這個耐心）。其實我們在做一件事的時候，例如唱歌、表演，甚至談話，我們想要表達的絕對不僅僅是歌詞，動作和談話的內容，而是后面蘊藏的故事和情感。然而非常可惜的是，這蘊于后面的故事和情感又是無法用任何形式表達的。能夠理解這種感覺，或者是感同深受的，我們稱之為“知音”。這也是為什么“知音之交”排在“八拜之交”的首位。
每個人都有一個知音，那就是自己。因為這個世界上沒有比自己更了解自己的`了。有人會問：“這怎么可能？難道還要自己和自己說話不成？”這也并不稀奇，不然也就沒有“自省”這個詞了。除此之外，還能夠傾聽來自你心底的聲音的人就是你的知音了。反之亦然，如果你有幸能夠聽到對方來自心底的聲音，那么你也是那個人的知音了。然而，由于各種各樣的原因，這種概率小的可憐，否則就不會有“知音難覓”的說法了。就像陳升在給劉若英的忠告中提到的那樣，“不要輕易的把自己的CD送人，因為對于絕大多數的人來說，他根本就不會去聽。你用生命創作出來的東西就這樣輕易送人了，不值得。”
這種感覺我是有的。因為我時不時的也喜歡講個哏，說個笑話，來段相聲。如果把這些單純的理解為貧，不正經，愛顯擺，我只能一笑了之。笑也是苦笑，因為這種理解也不是少的，我雖做不到像季老那樣“我的心是一面鏡子”，但是又能怎么樣呢？我很喜歡邰智源的“皮箱哲學”，這個世界上的正經事兒不多，該干的干好了就可以了。剩下輕輕松松，一笑而過又有何不可呢？我的相聲最初是說給我的父母的。考上研究生后，就很少給父親寫信了。到不是因為懶，而是因為他并沒有讀過研，再交流起來他寫的篇幅就短下來了。尤其是出國以后，如果他工作上遇到不順心，再寫給我，等我收到已經是一個星期以后的事情了。到時，該生的氣都生過了，為時晚矣。老小孩，老小孩這話不假，人要是上了年紀，難免就會有小孩心性，不能光講理，還得哄著。哄有兩種方式，一是編瞎話，拍馬屁；二是譏諷，詼諧的讓對方意識到。想想那個時候我英語6級考了5次才過，我父親送了我一本《儒林外史》，然后在“范進中舉”上面畫了一個大圈。現在我又連說3遍《破窯賦》中的“才疏學淺，少年登科”來譏諷他中年以后，未曾提拔，頗有意思。我母親就更好對付了，我用不同方言說上幾句話，她就樂得緊啦。后來，和朋友們在一起，有時候講個笑話，調節氣氛，朋友為之一笑，我也頗感得意。只是有時候難免要“欺負”一下老實人，志廣兄要海涵啊。
還有一種情況是來自你心底的聲音卻聽不到回響。通俗點兒說是“對牛彈琴”，三俗點兒說就是“好心當成驢肝肺。”有時話說一半就被打斷，有時甚至話未開口就直接憋回去了。這種事情我相信大家都遇到過，本來是精心的為對方考量，卻不被領情，或者被敷衍過去。尷尬倒是其次，傷心可就難治了。我們是不是也應該換位思考一下，我們有沒有也做過類似的事情呢？把別人來自心底的聲音當耳旁風，或者敷衍了事呢？如果有，那實在是一種莫大的遺憾啊！
教訓，從別人身上學最好，從自己身上學最深；經驗，從別人身上學最快，總結自己的最好。在當今這個浮躁奢華，紛繁復雜的社會當中，我們是不是都要傾聽一下來自心底的聲音呢？
心底的聲音作文5
“這不就像是人生嗎？”
這是一位父親對兒子所說的話，它曾令我深思，使我感觸，一直以來留在我的心底，不斷激勵著我在學習的道路上前行。
那年秋天，我剛剛踏入中學的大門，處于青春年少的我意氣風發，顯得有些浮躁，一直成績優異的我開始變得心高氣傲，渾渾噩噩。開學的第一次月考給了我當頭一棒，望著這慘不忍睹的分數和排名，我羞愧地低下了頭，從此一蹶不振。這次的考試如一只無形的巨手，把我從成功的高峰，推向失敗的深淵。這時的我，活得多么卑微。
眼看期中將至，父親見我還是如此頹廢，便提出了想要帶我回一趟老家。我答應了，因為學業的繁重早已經把我壓得連喘口氣的時間都沒有了。
回到老家，父親和我來到了田間。我們在一條小路上緩步前行，望著無比清澈的藍天，悠閑自在的行云，還有一望無際的田野，心靈仿佛被洗滌了一般，所有塵埃逝去，一切煩惱不再。呼吸著清新的空氣，凈化著身心，感受大自然那獨特的氣息。
剛剛下了一場雨，空氣中氤氳著泥土的氣息，帶著些青草味兒，還有各種花的香。腳下的`路泥濘而潮濕，每走一步腳都會深陷下去，然后再費力地拔出。走著走著，父親突然停下來對我說，“你能找出你剛才留下的腳印嗎？”
“當然能！”我不假思索地回答道，并指出那些腳印望著父親。
“那么在晴朗的天氣里你是否能如此迅速地找到它們呢？”父親又問。
我想了想，說：“不能。”
“這不就像是人生嗎？”
人生？我有些驚訝，但仔細品味父親的話，便若有所思，這條泥濘的小路恰似人生之路，只有在雨天，你才能發現自己的腳印，而在晴天是不易發現的。人生，也是如此。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”困難與失敗恰如風雨的洗禮，只有歷經生活中種種挫折的磨礪，才能在人生之路上留下堅實的腳印，才會收獲成功的喜悅！
我豁然開朗，如釋重負。那句“這不就像是人生嗎？”留在了我的心靈深處。
此后，我努力復習，迎接期中考試，等待我的正是那成功的花。
我知道，我的振奮與感動，是來自于父親的那聲“這不就像是人生嗎”。我要感謝我的父親，感謝他留在我心底的聲音。
心底的聲音作文6
初中的我，似乎已厭倦了終日單調無味的生活；初中的我，開始討厭沉溺于題海之中；初中的我，總在不經意刺痛別人的心。但，那留在心底的聲音，不住地在心中回蕩，讓我迷茫時尋覓歸路……
我似乎該與某種東西道別，搭在青春尾巴上的我總是隱隱有些沖動。一次又一次考試的失利，讓我惶惑不知歸路。在這樣星光璀璨的靜夜，我卻毫無節制地流淚，靜候塵埃落滿我的肩膀。
父親說要帶我去海南，說是天涯海角可以塵封掩埋我沮喪的記憶，可以輕裝上陣。可我怕，怕那些令我慚愧的記憶與我隨行，怕那些撕毀的試卷如同鬼魅一般纏著我的心。
南國的水汽有些溫熱，在夕陽的映照下鉆入我的毛孔，海岸邊的椰樹搖曳著碩碩的果實，水波拍打著礁石那黝黑的胸膛。
可我并不迷戀南國這異樣的景色，我聽到一種不同的.聲音在呼喚著，抨擊著我的心。
循聲，回首，尋覓，我終是找到了你——南國的榕樹！
這是一棵怎樣的榕樹啊，樹根縱橫交錯，彰顯著歲月的痕跡。那巨大無朋的樹冠，似一把撐開了的巨傘，樹影婆娑，為我遮擋烈日的炙燒，也是我心靈的庇護所。祖母綠的葉子在夕陽余暉的照射下閃閃發光，我的心也似乎背著榕樹蕩滌了，總覺得有些什么要我背負。
我習慣性地雙手抱頭，倚靠著榕樹躺下，卻再次聽到了那留在我心底的聲音。那是生命的聲音！那是一種催人奮進的聲音。
我似乎懂了什么，我靜下心來，沉淀、冥想、思索，我轉身凝視這榕樹，竟又一次聽到了那留在我心底的聲音。
一次，兩次，三次，那聲音久久地在我心中回蕩，沖刷著心田，沖刷著那本不屬于我的浮躁。
是啊！榕樹佇立于此數十年，忍受著炙烤，經歷著風吹雨打，將自己百煉成鋼。而我呢，只因為幾次考試的失利便自慚，我連一棵榕樹都不如嗎？不！不會！那聲音愈發清晰，榕樹在告訴我，人生的海洋中必有數不清的暗礁與困難，唯有揚帆起航，承載著希望，才能沖破陰云，看見前方的路。
其實，人生潮漲潮落，漲潮，未必是人生的巔峰；落潮，也不是時光的終結，我循著海岸漫步，驀然回首，沙地上深淺不一的坑，便是我成長的足跡啊！
一直不能忘卻那留在心底的聲音。初二的我，劍指九月，但求青春無怨，無悔。
心底的聲音作文7
風雨帶走了我的幼稚，帶走了時光，也帶走了我的逃避。但是有一道聲音，在我的心底深處，吶喊著。
聲·創造奇跡
窗外，驕陽似火，我端坐在教室中，看著手里的語文書，心中升起煩燥之火，一篇文言文十分鐘后提問背誦？天吶，我還是放棄吧正當我決定放棄時，一道聲音吶喊“你一定行”激起了我的斗志，我認真的背，竟然完成了我認為不可能完成的事，“你一定行”的`確，我做到了！
父親的話“你一定行”像冬日里的暖陽照進了我的心底。
聲·助我成功
太陽散發著光芒本該坐在空調房里吃著冰鎮西瓜的我卻在炎熱的操場上，大汗淋漓的跑800米“一步，兩步，三步……”終于到了400米此時我已經開始大口大口呼吸，上氣不接下氣了，我的腳步變得沉重，速度也變慢，“你一定行”又出現在我的腦海中，我開始提速心中默念我一定行。還剩300米，200米……終于我到達了終點。
父親的話“你一定行”像是黑暗中的路燈照亮了我前進的道路。
聲·增我能力
又到了一個星期一次的數學考試，我一翻試卷，怎么這難，我的心情變得頹廢，一遇到有點難的就跳過了，唉！我想放棄攻克這幾道題了，“你一定行”突然沖出我的腦海，于是，我堅持了下去，并成功將他們寫了出來，我才發現它們其實并沒有那么難，只是“氣勢”上有點嚇人而已。
父親的話”你一定行”像是一把劍，斬斷我前進路上的藤條。
父親對我說“你一定行要相信你自己，不要小看自己”。這句話溫暖我的心田，使我在遇到困難時，迎難而上，堅信自己可以做到。父親的這句話雖不是多么富有深意，卻一直保護，溫暖著我。
聲音如光，伴我成長，聲音如燈，領我前行！
心底的聲音作文8
流年似水，點點歲月穿過指尖、躍過發絲，輕輕移動。時間之舟悄悄駛進回憶，留在心底的聲音，召喚著我，揚起生命的風帆，勇敢前行。
時為六月，序屬仲夏，考試在即，人心惶惶。教室里空氣悶熱，氣氛緊張，像一個無法突破的包圍圈。堆積如山的書本和試卷，躲不開，逃不掉，壓得我透不過氣。我抱頭趴在課桌上，咬牙憋住口氣，閉上眼睛，臉上又熱又漲。到底有什么？在無聲的吞噬著我的自信，讓我對自己感到失望透了。
“走吧，出去散散心。”一個溫和的聲音喚醒了我。是好友，她注視著我，臉上掛著微笑，暖暖的，如三月的春風，撫平心底的躁動。
高亢的蟬鳴驅散寂靜，滿樹濃蔭驅走炎熱，我們漫步林間，細碎的陽光透過枝葉灑落，如一地碎金，在腳下跳躍著、嬉戲著。“不經歷風雨，怎么見彩虹？青春的我們應當努力啊，去赴一場明媚的花季。”朋友的話在耳邊響起，輕輕柔柔，撫去心底雜念。那道聲音，象神奇的'咒語，震撼著我的心靈；那道聲音，從未消散，留在了心底。
逐夢的路上，誰不是負重前行？每一天，我與時間賽跑，不都說以夢為馬、不負韶華？苦了，累了，又如何？心底又響起那道聲音：“不經歷風雨，怎么見彩虹？”
待到七月，屬于我的季節到來，我以優異的成績回報自己、回報老師和學校，當初的小芽，被淚水和汗水浸泡著，如今已經花滿枝椏，我開心地笑了。
我也曾害怕，也曾焦慮，多虧了那道留在心底的聲音,鼓勵我勇敢前行。
心底的聲音作文9
那個幽深的小巷里，那個慈祥的老爺爺，那句親切的“早上好”，一聲聲蕩漾在我記憶的年輪里，使我莫名心安。
離小學校門很近的小巷子里，臥著我最喜歡的地方——一個簡陋得稱不上漂亮的早餐攤。每天早晨，我都會去那兒吃上兩個老爺爺特制的包子。那里的'包子和其他地方的不同，是老爺爺親手捏制的，每次都好像有些微妙的變化，讓每一次的我都暗暗期待著下一個。老爺爺見我每天風雨無阻地為他的包子前來，總會用他那沙啞低沉得好像從遙遠世紀攀越而來的聲音招呼我：“早上好啊，快來，趁熱吃！”爺爺的聲音里帶著親切和喜悅，這時我也總會回一句：“早上好，謝謝爺爺。”
一老一少，一來一往，守護著只有我倆才知道的秘密。這個小秘密好像一顆小小的種子，每天都有兩個熱情的園丁給它澆灌，讓它發芽長大。這種持續的默契給了我莫大的竊喜感。
“早上好啊，快來，趁熱吃！”
“嗯，早上好，爺爺！”我屁顛顛跑過去，樂呵呵地接過老爺爺遞過來的包子。
每天早上，我都是在心滿意足后，才走進校園，我感到花兒草兒都朝我瞇著眼睛笑。直到現在，我還仍保持著跟人說“早上好”的習慣，或許那便是種子在悄悄長大吧？
可是有一天，老爺爺的早餐攤不見了，就像被雨水洗刷過般，蕩然無存。那個早上，我在小巷子里迷路了。我一遍遍地從小巷里走進走出，一遍遍確定他消失了，小小的心仍充滿固執地不相信。
那天，我無意理會花兒草兒的招呼，我像個被打敗的小兵，無精打采地走進了校園。此后，我每天都會來一遍，深怕錯過了他的出現。那段時間，我總覺得恍惚間，能聽到老爺爺的聲音“早上好啊，快來，趁熱吃！”……
可是一天一天，白駒過隙，老爺爺卻再也沒出現，而我的小學生活卻結束了。
小小的我啊，那時是否已嘗到了離別的味道？就像含住一顆硬糖，等它慢慢融化，卻留下了與它堅硬外表不符的甜。
“早上好，快來，趁熱吃！”……
那是一個陌生的爺爺對一個孩子的善意，在那個孩子心中駐根發芽。它從此教會了我對別人道早安的善意，也帶給我淡淡的愁緒。
可是，在那一個個清晨，一個老爺爺和小女孩，在清亮的陽光下，曾給予過對方多大的溫暖啊？
心底的聲音作文10
雪下了又融，草黃了又綠，任憑世事變更，時間遠去，我都會守在你的身邊，陪你看日出日落，門前花開。
——題記
陽光微斜，風吹得花傘呼呼作響，陽光下，地上的水坑反射著柔和的光芒。轉頭看向右方，對上那溫柔的目光，伸出手，觸摸那溫暖的面龐，望著天，又想起那幸福的過往……
你的'聲音總是那么婉轉動聽。
兒時，總是纏著你給我講故事，你從不厭煩，一遍又一遍地重復那單調的情節。小學時，你總是耐心地給我讀課文，陪我背演講稿，即便是我不高興，你也能用那溫和的聲音去安慰我、鼓勵我。
你的聲音又是那么催人奮進。
剛上初一時，由于學習生活的不習慣，第一次考試成績很不理想，你卻毫不在意地說：“沒有關系，我兒子棒著呢！咱下次努力，一定會考好的！”我用盡了力氣，終給你交了份滿意的答卷。
而如今，歲月將你洗盡鉛華，當我無意中看見你眼角的皺紋時，我問自己：“她什么時候老了？”當我為你綰好頭發，翻好不平整的袖口時，對你說：“你又年輕了許多，很漂亮呢。”你咿咿呀呀紅著臉不說話，像個孩子。
你總是對我說：“現在好好學習，將來才能有一個美好的未來。”
你每天早出晚歸，一心一意全是為我，媽媽，這些我都看得到，我一定會聽你的話，努力學習，不辜負你的一片苦心。
你用前半生換我健康成長，我愿我的后半生換你歲月長流。
在我心底，你對我的每句關懷，每句叮嚀，每句訓斥，每句鼓勵，都是全世界最好的聲音：媽媽，謝謝你！
心底的聲音作文11
《漁舟唱晚》的悠揚樂聲從清雅脫俗的青磚黛瓦里飄出，江南水鄉的小鎮里飄揚著薩克斯美妙的旋律。
夢境里，家鄉的徽水河蜿蜒向前，發出潺潺的聲響，孩童的我哭著，笑著，磕磕絆絆地走過了自己那小有遺憾的幸福童年。
古老文廟旁的松柏在微風的吹拂下發出錚錚的聲響，不斷地安撫著我的意識。外公墓旁的石碑上，小巧的葫蘆蘚再一次在剛剛到來的夏天里綻放出養眼的新綠。
還記得外公生前經常帶我去打水漂，他隨手撿起一倆塊小石頭，往水上一扔，水面上便蕩起陣陣漣漪，水花濺到荷葉上，在太陽光的照耀下放射出耀眼的光輝。這，便是十年后的我對外公的唯一回憶了。
天上的.云不安地游蕩著，好像在害怕，又不知是不是對身下美景的留戀，總之一副憂愁的神情。
終于，雨降臨了這座舒適的小鎮，帶來了滋潤萬物的精華，也帶來了隨之而生，也隨之而去的莫名憂傷。我撐著早已略顯微黃的油紙傘，穿著無比珍視的長袍，站立在一望無際的雨野中。仿佛此刻只有我一人，只有詩畫般的山水和無盡的雨。
雨，淅淅瀝瀝……
這是我最后一次看見家鄉的雨了。我即將回到久居的省會城市，那里有吃不盡的美食，看不見的新奇玩意，有時代的潮流，有長久不斷的晴天……
但是，這些也不及家鄉晚萬分之一的美啊！
雨快要停了，它們在我的耳畔里訴說著，訴說著，給了我長久不斷的祈福，給了我無盡的鄉愁，更給了我不竭的生活的動力……
我終于還是走了。
風馳電掣的合福高鐵上，我坐在上面透著窗戶眺望著遠方，盼望著下次相遇。我懷念美麗的青磚黛瓦，幽幽的古老樹林，清澈的潺潺流水，高大的古老文廟以及外公墓旁的的小葫蘆蘚，如果在相遇，我想它們都還會記得我吧！
那雨的聲音，一直伴在我的耳旁，那美好的雨景，也留在了我的心底。
心底的聲音作文12
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使………”補習班的老師，為我帶來了這首動聽的歌，留在我心底，刻骨銘心。
心靈的相遇
那年秋天，秋風蕭瑟，落葉飄零。我與你的第一次相遇，是在那黃杏肆意飄落的秋天，秋高氣爽的秋風，讓你的衣擺隨風擺動。高挑的`身材，烏黑的長發，慈祥的面貌，溫柔地對我們說：“大家好啊！我姓李，你們可以叫我李老師，接下來，在我們的班里，就請多多指教啦！”與你的第一次相遇，讓我并不感到陌生，甚至讓我倍感安心。就連那時苦惱著我的英語，也讓我有所期待。你就仿佛宛如被秋風吹落的銀杏，如紛飛翩翩起舞的蝴蝶，飄下，又落進了我的心里和腦海里。
傻呼呼的聲音
你對我們很好，有時會在下課期間為我們放電影。會不會我們提供網絡。也會時常帶些吃的給我們。
有次，班上有兩個學生因為游戲的問題而爭吵，在逐漸轉換成了打架。當我們急匆匆叫來你時，你是冷靜應對，但沒有想出多好的辦法。把我們都趕出教室，說：“你們先出去，待會別誤傷你們。”隨即用聲音，用自己的身體去阻礙這兩位學生打架，讓他們停止毆打。事情過后，你的手也被刮傷，但你只是簡簡單單包扎一下，并詢問他們倆的情況，還單獨帶他們去別的教室詢問原因。全程沒有絲毫打罵，你永遠都是以溫柔的話去處理一些麻煩的事情，化繁為簡，以柔克剛。這便是你在我這儲存的第二個聲音——溫柔。
永不疲累的身影
我英語以前并不好，甚至差到在班上倒數。我自己也比較膽小，不敢向你問問題，不敢做任何動作。而你知道我的處境，便總是熱心鼓勵我回答問題，上去做游戲。“加油，你可以的。”這句話總是從你口中說出，時常漂浮在我腦海之中，給予我莫大的鼓勵。下課之后，你也會為我們一一解答錯題，仿佛永遠都不會疲勞。
這便是第三個聲音——負責與熱心。
無悔離別的歌
三年的相處，猶如白駒過隙，眨眼間，我們只剩下最后幾堂課。而你并沒有給我們上什么課，而是買了一大堆東西給我們吃，教我們唱歌。你說：“沒想到，你們這么快就要跟我說離別了，很抱歉，不能再與你們一起學習，一起相處。希望你們能在最后一節課上唱出這首歌，好好的與你們說個再見。”聽著你的話，我的心中五味雜全，久久不能平靜。
終于，最后一節課到來。我們伴隨著音樂緩緩唱了起來，我們不舍，難過。音樂漸漸地平靜了下來，歌聲也慢慢消失。你站在我們的身旁，陪我們唱出了一起的歡笑，唱出了一起面對的困難，唱出了我們三年的青春與不舍。歌曲結束，我們也如同歌曲中最后一句話紛紛飛去。
我希望，我們能夠再次重逢，再次一起唱響著那些歲月那些歌，回憶那永遠留在心底的聲音。
心底的聲音作文13
漸漸地，我長大了。無數個聲音伴隨著我的成長而飄過，只有那夏天一日里的鳥啼、蟬鳴、蛙聲，成為了我心中的永遠都不會褪色的好聲音。
早晨·鳥啼
那時，我家周圍是密密的樹林，數不清的麻雀、啄木鳥棲息在樹梢上。清晨，太陽還未升起，天便已經亮了。只聽得此時窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的鳥啼已經響起。走到戶外，盡管是夏天，但在樹林的清新下，發覺并不是那么悶熱了。噓——不要出聲，你仔細聽，“窸窸窣窣，窸窸窣窣……”這是什么聲音?哈，原來是螞蚱起床活動了。微風襲來，樹葉間互相嬉鬧，發出“沙沙，沙沙”的聲音。
各種聲音交織在一起，自然地演奏出一首動聽的協奏曲。
正午·蟬鳴
正午時分，太陽升到了頭頂，火辣辣地照射著大地，我搬著小書桌，躲到樹林里，開始了我的樹林讀書生活。太陽似乎也熱了，把他身體里的熱量都散發了出來，于是蟬也熱了，不停的'叫著：“知了，知了。”在大樹的庇護下，我不停地背著：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅……”偌大的樹林，鳥兒熱得不敢出來，蟈蟈熱得無法出聲，于是只剩下蟬的歌唱聲，我的讀書聲。
這兩種聲音融合在一起，形成這夏天正午時分的獨特聲。
傍晚·蛙鳴
昨晚一夜大雨，灌滿了整個河塘，青蛙又回到了他們的家鄉，在那里，盡情地歌唱大家的祖國。這聲音似乎是真的從心底發出來的呢，這聲音是那么雄渾高亢。“呱，呱”依然是此起彼伏的叫聲，而這聲音卻不像鳥啼那么清脆，這聲音厚重，這聲音響徹天空。
青蛙們為我的家鄉演奏出一首完美的交響曲。
夜深了，四周漸漸靜下來了。這三首樂曲依舊在我耳邊回旋，成為了我心中的好聲音。
心底的聲音作文14
弓束縛著箭，箭怎會馳騁？
——題記
“……夜里涼，記得蓋被子，胃不舒服了吃些藥”，電話傳出熟悉又略著急的聲音遍遍叮囑，相信你自己，你可以……”余音回蕩在我的心中，我的眼淚溢出眼眶。
從小便是“掌上明珠”的我，與父母“寸步不離”，在父母庇護下無憂無慮，更未曾想過哪天會離開父母。當看到學校的研學活動名單上印刷著我的名字，我心中剎那間雷雨交加，好像頃刻間就要支離破碎。苦求父母讓老師把我的名字除去，父母也只是搖頭，沒有為我的苦求有半點動搖。母親細細把行李箱收拾一番，滿臉顧慮，不停地叮囑，在房間里來回踱步，“記得把電子學生證充滿電，晚上打電話報平安……記得把行李箱收拾好，別丟了東西”，“知道了知道了”我不耐煩的嚷到。
俗語說：“世事難料”。研學第二天早晨，我便狀況百出，胃不舒服，身體發涼。沒有了父親每天不停地叮囑服藥，沒了母親深夜遍遍翻身起床給我蓋被……嬌生慣養的我深深陷入了“泥潭”，頭頂像頂了青銅鼎，不得動彈。
午間燥熱，空氣粘稠在一起，蟬不知勞苦地鳴叫。宿舍樓漸漸寂靜下來。我左思右想，從行李箱中翻出幾乎沒電的學生證，坐在床前，雙手顫抖的撥通母親的`電話。“喂，媽？”我雙唇微微發顫，輕輕地吐出了幾個字。“寶寶，怎么了？”溫和熟悉的聲音從電話中傳出，我的腦海中浮現出了那張面帶微笑的面孔。“媽，我好像著涼了”“啊，你把行李箱打開，黑色的皮包里有藥，用熱水服用，吃兩片”。電話中聲音著急起來，我似乎看到了母親皺著眉頭。“怎么了？”電話中又突然出現了父親的聲音。一瞬間，鼻頭一酸，眼淚順著臉頰滴落在手中的藥片中，“啊，沒事！”我努力抑制住眼淚，將藥品吞入嘴中，用吃藥掩飾抽泣，“相信你自己，你可以……”
嘟——母親的話還未完，看著紅燈閃爍的學生證，那八個字，深深埋藏在心底……
泰戈爾《飛鳥集》中有這樣一句話：弓束縛著箭，箭永遠不會飛去；弓如果放在手，箭則可直穿云霄。
相信自己，不要將自己“扼殺”在溫室中。你可以，為何不勇敢的掙脫？
“相信你自己，你可以！”
那八個字，深深埋藏在心底……
心底的聲音作文15
夜深了，窗外蟬鳴陣陣傳入耳中，我在床上翻來覆去睡不著覺，無意間借著皎潔的月光看到了小學同學送給我的一支鋼筆，剎時，一件事猛地從我的腦子中蹦了出來。
還記得幾年前的一個盛夏，窗外蟬鳴陣陣，老師宣布需要用彩筆對課文進行批注，我心里明白，我沒有帶彩筆，但我還是裝模作樣地翻了幾下書包，而我的同桌卻心知肚明，馬上把手伸了過來。借了我一支彩筆，我回以他一個微笑。夜晚躺在床上，我在想如何報答他的借筆之恩，但對于一個住校生來說，這都太早了，下周再說吧。于是在這一周里，他每每都將彩筆借給我。我的心情也由原來的感激轉化為了不好意思和內疚，慚愧。于是我對他說：”哥們兒，下周我借你彩筆，誰也不欠誰的。”他見狀也連忙說好。
但最令我慚愧的是，回到家之后，我卻將這件事拋之腦后，每次想到這里便感覺心里過意不去，十分慚愧。
一周過得很快，周一很快就到了，當老師又說拿出彩筆對進行批注的時候，我剎時間慌了神，我心里明白，我又沒有帶，但我只好又是裝模作樣地翻了幾下包，但與上次不同的是，這一次我的手上動作明顯倉促了很多。頭上的汗珠也漸漸的由小變大直至掉落，不知是由于緊張還是天氣的燥熱，一顆汗珠落在了我的手上，我停下了我的手，我低著頭，盡量不看他，也不敢看他，空氣仿佛凝固了，一段寂寞之后，我只看見他將手慢慢伸了過來，我腦子里一片空白，隱約聽見他說”來，再用一周吧！”言畢，他將彩筆塞到我的`手中。是的，他又一次心知肚明，那一瞬間，淚水從眼眶中流出，不知是內疚還是感動的淚水。回想到這里，滿腦子都是他說的那一句：”再用一周吧”這句話在我的腦子里揮之不去，它寄托了我的慚愧，內疚，還有我的感激，感動，以至于我無法忘懷，始終留在我的心底。
也許那個盛夏發生的精彩事情很多，也許我已經忘了不少，但這件事卻足以支撐起我整個夏天的回憶，尤其是那一句，”再用一周吧”深深地刻在了我的心底，無法忘懷。
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